五年级上学期科学复习资料

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1、1 / 6 五年级上学期科学复习资料 五年级上学期科学复习资料 1从地面到地球中心有（6000）多千米； 最先进的钻机钻探深度不过（十几千米）. 2. （地震波）能够向（四面八方）传播； 有的可以一直传到（地心）. 地震波碰到不 同的物质；就会有不同的 （反射）和 （折射） . 3科学家是利用（地震波）、 （磁力）等提 供的信息；对（地球内部）的情况进行探索 的. 4 地球内部可以分为三层；分别是（地壳） 、 （地幔）、 （地核）. 5地壳由 （坚硬的岩石） 组成； 厚（570） 千米；地幔由（硅、铁、 镁） 组成；厚约（2900） 千米； 地核是地球的 （核心） 部分； 由（铁、 镍）组成；

2、半径为（3400 多）千米 . 6 人们是怎样了解地球内部情况的？答： 是利用地震波、 磁力等提供的信息；对地球 内部情况进行探索的. 7了解地球内部的运动会对我们的生活产 生什么影响？答：知道火山喷发、地震 的发生时间、 地点； 可避免它对人类造成灾 难. 8认识地球内部的结构特点. 答：地球内 部划分为三层；分别是地壳、地幔、地核. 地壳是最外面的一层；厚570 千米不等； 地壳下面是地幔；厚2900 多千米；温度在 1200到2000之间；地幔下面是地核； 厚 3400 多千米；温度可达5000. 二、火山 1、 （火山喷发）是一种壮观的（自然现象）； 它是（地球内力）作用的产物. 2、

3、1980 年 5 月 18 日（圣海伦斯火山）受 地震影响喷发. 3、火山的成因：地壳越往深处温度越高； 压力越大 . 岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩 石空隙或裂缝向上运动. 岩浆不断上升过程 中；遇到薄弱的地壳时；就会喷出地表；形 成火山 . 火山喷发有时会伴随发生地震. 三、地震 1、地震和火山喷发是（地球内部运动）的 外在表现 . 2、2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分；四川省 发生了里氏8.0 级的强烈地震； 震中位于阿 坝州汶川县 . 试用你学过的科学知识解释这 次地震的原因. 答：地下的岩层在压力的 作用下会发生变形. 当受到的力大到不能承 受时；岩层就会发生突然的、

4、快速的断裂. 岩层断裂所产生的地震波传到地表；就会引 起地表的震动；这就是地震. 3、地震前常发生一些异常的现象；如地下 水位的突然改变；动物惊慌不安等. 4、地震来了我们怎么办？答：地震发生 时；应立即切断电源、可燃气源；打开逃生 出口 . 来不及逃出时；应该选择到重心低、 结实坚固的家具下躲避；在没有坚固家具可 以藏身时；可用坐垫等物品保护好头部. 四、做一块卵石 1、卵石是怎样形成的？由于河流上游两边 高山上的岩石受风化作用；形成了许多大小 不同的石块 . 这些石块经流水的冲刷；缓慢 的向下游移动；并不断被水流磨圆. 经过长 时间的作用；逐渐变成卵石. 卵石的形成过 程分为两个阶段：第一

5、是高山上的岩石风 化、崩落下来； 第二是在河水的搬运过程中 冲刷；相互碰撞摩擦；变圆. 2、位于（地壳表面） 或（接近地面） 的（岩 石）受到（温度） 、 （水） 、 （植被）等因素的 影响；会发生（破碎）或（成分变化）；逐 渐（崩解）、 （分离）为大小不等的（岩屑） 或（土层）；岩石的这种变化称为（风化）. 引起岩石这种变化的作用称为（风化作用） . 3、地表岩石受到温度、水、植被等因素的 影响会发生（风化作用）. 五、各种各样的矿物 1、 煤、石油、 天然气等属于 （能源矿产） . 铜、铁等属于（金属矿产）. 石墨、石英、 硫黄等属于（非金属矿产）. 2、 岩石由（矿物）组成；聚集在一起具

6、有 开采价值的矿物称为（矿产）. 3、 飞机；钢精锅；勺、叉、刀；钢笔；轮 船；汽车；自行车的原材料都来源于（铁矿 石） . 4、 杀虫剂、消毒剂、燃料、染料、医药、 2 / 6 合成材料的原材料都来源于（煤）. 5、 人类对矿产的开采方法：采取（露天开 采） 、 （地下开采）. 像石油这样液体性质的 矿产；采取（管道开采）. 6、煤、石油、天然气都（不可再生）；所以 我们要研究、开发（新能源）. 六、地表的变化 1、（化石）是保存在岩层中的古生物的（遗 体）或（遗迹）. 化石可以告诉我们关于地 球的（历史）及（生物进化）的许多信息. 2、 地球表面形态是 （不断变化） 的；火山、 地震等地球

7、内部运动改变着地表形态；地球 外部运动；也在不断地改变着地表形态. 地 球的（内部）力量；使地表变得高低不平； 而地球的 （外力） 作用使高低不平的地表形 态趋于平坦 . （人类活动）也改变着地表形 态. 3、 人类活动对地表的改变有那些影响？ 改变和塑造新的地表形态. 如填海造田、 开挖河道、 开山修路、 修建水库、 绿化沙漠 . 破坏地表形态. 如乱砍乱伐、过度放牧、 沙漠化扩大、水土流失等. 4、 （京杭大运河）是中国古代一项伟大的 水利工程；也是世界上开凿（最早）、里程 （最长） 的大运河 . 它南起杭州； 北至北京； 全长 1794 千米 . 5、 如何保护地表：不过量抽取地下水、停

8、 止毁林开荒、恢复天然牧场等. 6、 （青藏高原）是世界上最高的高原；号称 （世界屋脊） ；科学家在这个地方发现了远 古时代（海洋生物）的化石. 七、声音的产生 1生活中； 声音（无时） 不在； （各种各样） 的声音构成了奇妙的声音（世界）. 2声音是怎样产生的？答：声音是由物体 振动产生的 . 3、生活中人们为控制声音的大小采用了哪 些方法？答； （1）增大振动或利用扩音器 增大声音 .（2）采用减少或停止物体的振动 来减少声音 . 八、谁能传播声音 1、谁能传播声音？液体、固体和气体都能 够传播声音；传播方向是向着（四面八方） 的. 2物体（振动） 发声时； 形成了声音的 （ “波 浪”

9、） ；就像石子投入水中形成的水波一样； 一圈一圈地向（周围） （扩散）；并逐渐（消 失） . 3、月球上没有空气；宇航员只能靠无线电 话交谈 .这说明声音不能在（真空） 中传播 . 九、怎样听到声音 1、耳朵分为（外耳） 、 （中耳）、 （内耳）三 部分 . （中耳）和（内耳）在头的内部；我 们看不见 . 外耳由（耳廓）和（外耳道）组 成. 中耳由（鼓膜） 、 （听小骨）等组成. 鼓膜 是（椭圆形）的、 （半透明）的薄膜. 内耳由 （耳蜗）等构成. 耳蜗与（听神经）相连. 2、 我们是怎样听到声音的？声波通过（外 耳道）传到（鼓膜） ；引起 ( 鼓膜 ) 振动；鼓 膜的振动又通过( 听小骨 )

10、 传给 ( 耳蜗 ) ； 连接 耳蜗的（听神经）把声音信号报告给 （大脑）； 我们就听到声音了. 3、怎样保护听力？一是尽量避开噪声；二 是不要用尖锐的工具掏挖耳朵；以免戳伤外 耳或鼓膜； 三是听到巨大声响时要张口；以 免震破鼓膜；四是鼻、咽部发生炎症时；要 及时治疗； 避免引起中耳炎；五是不让污水 进入外耳道；避免外耳道感染. 4、哪些动物的耳廓很大很长？这对动物有 什么作用？大象、蝙蝠、兔子等. 使动物更 好地收集四面八方的声音；尤其是微弱的声 音；帮助动物察觉危险. 十、各种各样的声音 1. 人耳听不到的声波有（次声波）和（超声 波） . 2声音的大小与（用力大小）有关；（用力 大）声音

11、大； （用力小）声音小. 3声音的高低与（振动频率）有关；（振频 快）声音高； （振频慢）声音低. 4、 人耳能听到的声波频率在（20 20000） 赫兹 . 5、 （次声波）在传播过程中性质稳定；能量 衰减幅度小； 穿透力强；可用于（定向导航） . （次声波） 不依靠其他辅助设备；能在地球 上传播很远的地方. 6、蝙蝠利用（超声波）探测障碍物；医院 用 B超探测病灶；潜水艇利用声纳导航. 十一、噪声的危害与防治 3 / 6 1、声音分（乐音）和（噪音）； （乐音）给 人以美的享受. 2 （噪声） 对人造成危害 .（噪声）、 （污水）、 （废气）、 （垃圾） 被称为污染环境的四大公 害. 3噪

12、声的来源有哪些？答： （ 1）交通运 输 （2）工业生产（3）建筑施工（4）社 会生活 4、噪声有哪些危害？答： （1）影响听力 . （2）影响工作、学习. （3）影响心血管功 能和内分泌系统. （4）危害中枢神经系统. （5）影响儿童的智力发展. 5、人们是怎样控制、消除噪声污染的？ 答： （1）改进设备和工艺流程；尽可能采用 无噪声 （或低噪声） 设备和工艺以消除噪声 源； （2）将一些不可避免的噪声源与生活区 隔开；比如飞机场均建在市郊；（3）在工程 建设中； 广泛地采用吸音与隔音设备来降低 噪声； （4）植树造林植树造林也是降低城市 和工矿企业噪声的方法. 6、在学校里；要减少噪音；你

13、是怎样从我 做起的答：如：轻声关门、阅览室里不大 声喧哗、楼道里放轻脚步. 7、哪些材料更有利于消除噪音？答： 矿棉 吸声板；隔音玻璃；隔音泡沫板 十二、秋季星空 1、 人们为了便于观察和研究星空；把星空 划分成很多区域；这些区域称为（星座）. 全天共分为（88）个星座 . 2、 （仙后座）是秋季中一个耀眼的星座； 星座中的五颗亮星构成一个（“ M” ）形或 （ “W ” ）形；好像一个美丽的王后坐在宝座 上. 3、 （大熊座）是北方天空中最醒目、最重 要的星座 . 大熊星座中的（七颗）亮星组成 一个勺子的形状；这就是著名的（北斗七 星） ；俗称（勺子星）. 4、 观察南天时；我们的左边是(

14、东) ；右边 是( 西). 5、 观察北天时；我们的左边是( 西) ；右边 是( 东). 6、北极星位于小熊座上；北斗七星位于大 熊座上 . 十三、冬季星空 1、冬季上半夜； 在南天最引人注目的是( 猎 户座 ). 猎户座主要由( 七) 颗亮星组成 . 猎户 座很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、 腰间斜挂宝剑的威武猎人；在“猎人”的两 个肩膀、左脚、右腿部位；有（四）颗亮星 组成一个不规则的（四边形）；其中（左脚） 部位的那颗星又白又亮；在“猎人”的腰带 部位；有（三）颗比较亮的星；斜着排成一 排. 这七颗亮星是识别猎户座的明显标志. 2、冬季星空；从猎户座猎人腰部的三颗星 向（东南）方向看

15、去；全天最亮的恒星就是 （天狼星） . 天狼星是大犬座星；视星等 为 1.45 等；距离我们只有8.6 光年 . 14 课、木材 1 （棉花）、 （木头）、 （竹子）、 （煤）、 （石头） 是非人工合成的（天然）材料. 2、 （玻璃）、 （塑料）、 （陶瓷）、 （人造纤维） 、 （人造革）是人工合成的（人造）材料. 3、我们把木块连接到电路中；来研究木头 是否能（导电） ；我们可以用小刀刻不同的 木块；来研究各种木头的（软硬）程度；我 们可以把不同的木块放入水中；来研究各种 木头的（沉浮）情况. 4木头有什么特点？答： （1）有纹理（ 2） 能燃烧（ 3）有软有硬；软的易雕刻（4）大 多数能浮

16、在水面上（5）干木头不导电；湿 木头能导电（6）不易传热 . 5生活中有哪些物品是木头做的？答： 桌、椅、凳、门、窗、床等都是木头做的. 15 课、纸 1、 （造纸术）是我国古代的（四大发明）之 一. 2、我们可以从（光滑程度）、 （软硬程度） 、 （厚度）、 （透光性）、 （吸水能力） 、 （承重性 能）等方面研究纸. 3、东汉时期；（蔡伦）改进了造纸方法；用 树皮、 麻头、 破布和旧渔网这些廉价的原料 造出了可供书写的纸张；被称为（蔡侯纸） . 4、在纸发明以前；人们把文字刻在（龟甲 兽骨）上；后来又用（竹简）或（木简）做 书写材料 . 5、 我国古代四大发明是（指南针）、（火药）、 （活字印刷术）和( 造纸术 ). 6、 （节约纸张）就是（节约能源）. 4 / 6 16 课、陶瓷 1 中 国 的 原 始 陶 器 制 作 始 于 距 今 约 （ 7000 ）年