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1、1 / 7 2020年小学四年级上册语文期末检测卷 四年级语文试题 题号一二三总分 得分 得分评卷人 一、积累运用（ 40 分） （一）看拼音；写词语. （8 分） l n du y l i m? n ji zh n x ng zh ng hu b o l i y? n b x n ch su y r n （二）读下列每组词语；全对的打“”；有错误的打“”（4 分） A.树梢白茫茫漫天卷地神来之笔 ( ) B.宽敞兴冲冲毫不可惜不可思意 ( ) C.洋溢告示牌绿树成阴枯枝败叶 ( ) D.侍侯因特网神泰各异程控电话 ( ) （三）给加点字选择正确的意思；填序号.(4 分) 1. 胜：打败优美的
2、景物或境界能够承担或承受 不胜其烦（）名胜古迹（）以少胜多（） 2. 盛：旺盛繁盛深厚 盛情款待（）年少气盛（）鲜花盛开（） 3. 之：的；去；到 送孟浩然之广陵（）局促不安之相（） （四）选择恰当的词语替换句中的“看”；填序号. （4 分） 远眺鸟瞰端详凝视 1. 小 男 孩 用 会 说 话 的 眼 睛 看 着 巨 人 ； 巨 人 心 里 感 到 火 辣 辣 的 . （） 2 / 7 2. 走进大厅；站在高处看；坑里的兵马俑十分整齐. （） 3. 卡罗纳独自站在一旁看着我；目光里充满着悲哀. （） 4. 站在万寿山上向东看；隐约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔. （） （五）补充填写恰当的
3、四字词语. （6 分） （）的宫殿（）的长城（）的世纪 （）地观察（）地行走（）地玩耍 （六）照样子；分别用一个词概括划线部分所要表达的感受. （4 分） 例：围观的中国人都紧握着拳头. （愤怒） 1. 不知怎么；巨人看着他的眼神；心里感到火辣辣的. （） 2. 青年时代；我因为写出一点作品；也曾飘飘然. （） 3. 它会在你写作的时候；跳上桌来；在稿纸上踩印几朵小梅花. （） 4. 它那么扯长了声如怨如诉；使人心中立刻结起个小疙瘩来. （） （七）按要求写句子 . （4 分） 1. 加上恰当的关联词 . （1）你（）按一下开关；整栋房子（）进入休息状态 . （2）（）主人下达“同意入内”的指
4、令后；大门（）会打开 . 2. 照样子用反语写一句话 . 例：妈妈和别人讲到我的时候；常说：“我们家那个淘气包” （八 ）按 原 文 填空 . （6 分） 1. ；青山郭外斜 . 2. 半帘花影月笼纱 3. 天连水尾水连天 4. ；只缘身在此山中 . 5. 故人西辞黄鹤楼； . 6. 业精于勤；荒于嬉； . 3 / 7 得分评卷人 二、阅读（ 30 分） （一）品读语段；完成练习. （15 分） 语段一： 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的；不几天叶子长大；就变成嫩绿 的. 爬山虎的嫩叶；不大引人注意；引人注意的是长大了的叶子. 那些叶子绿 得那么新鲜；看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下；在墙上铺得那么
5、均匀；没有重 叠起来的；也不留一点儿空隙. 一阵风拂过；一墙的叶子就漾起波纹；好看得 很. 1. 文段中起过渡作用的是第句. （1 分） 2. 爬山虎的叶子之所以“叶尖一顺儿朝下”；是因为 .（2 分） 3. 能说明爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀”的语句是 .（2 分） 4. 画线的句子写得多美呀！作者经过观察；终于发现了爬 山虎的特点 . 生活中；我们也应该 .（2 分） 语段二： 我非常庆幸；自己第一次见到作家；竟是这样一位人品与作品都堪 称楷模的大作家 . 他跟我的谈话；让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就 是这样做的；作家的作品就是这么写的. 我 15 岁时的那个夏天意义非凡.
6、在我的 眼前；那片爬山虎总是那么绿着. 1. 这段话中的“我”是指；作家是指 .（2 分） 2. “我”感到庆幸的原因 : .（2 分） 3“竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指 ；“作品”指 .（2 分） 4“在我眼前；那片爬山虎总是那么绿着. ”这句话的含义是： （2 分） （二）阅读短文；回答问题. （15 分） 给予是幸福的 4 / 7 从前有个人在沙漠中迷失了方向；他饥渴难忍；快要支持不住了. 他仍然拖 着沉重的脚步；一步一步地向前走；终于找到了一间废弃的小屋. 这间屋子已经很久没人住了；风吹日晒中摇摇欲坠. 在屋前；他发现了一个 吸水器；就用力抽水；却一滴水也没有
7、. 他失望到了极点 . 忽然；他看见吸水器旁有一个水壶；壶口被木塞紧紧地塞住了. 壶上有一张 纸条；上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中；然后才能打水. 但是；请在你 走之前一定要把水壶装满 . 他小心翼翼地打开水壶塞；里面果然有满满一壶水. 这个人面临着艰难的抉择；要不要按纸条上说的；把这壶水倒进吸水器里？ 如果倒进去后吸水器不出水；岂不白白浪费了这壶救命之水？相反；要是把这壶 水喝下去；就会保住自己的生命. 他思索再三；最后；他下决心照纸条上说的做；吸水器中果然涌出了泉水! 他痛痛快快地喝了个够. 休息了一会儿；他重新把水壶装满水；塞上壶塞；在纸 条上加了两句话：“请相信我；纸条上的话是真
8、的. 你只有把一己之利置之度 外；才能尝到甘美的泉水 . ” 1“塞”这个字在文中出现了多次；但都读（）；它还有两个音；如 “塞外”的“塞”读（）；“堵塞”的“塞”读（）. （3 分） 2. 联系上下文理解下列词语的意思. （2 分） （1）小心翼翼： （2）置之度外： 3. 把“如果倒进去后吸水器不出水；岂不白白浪费了这壶救命之水？”这句 话改为陈述句 . （2 分） 4用“”画出第自然段中描写人物心情的句子；再说说产生这种心 情的原因 . （3 分） 5. 用“”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容. （2 分） 6. 这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说. （3 分） 5 / 7
9、得分评卷人 三、习作（ 30 分） 从下面两个题目中任选一个进行习作. （一）暑假；周末；中秋；国庆我们有时在父母的陪伴下；有时自己约 了三五个同学；在田野里；在小路旁；在几棵枝叶繁茂的大树下驻足；嬉戏 请选择自己游览过的一处自然景观；写一篇习作. 要求：内容具体；突出景物的 特点；有一定的顺序；语句通顺；书写规范；不少于350 字. （二）请根据下面开头；合理想象；创作一篇童话故事；题目自拟. 一只小老鼠饿极了；如果再找不到食物；它可能就要饿死了. 还好；它看到 餐桌上有半块蛋糕；可是；就在餐桌的旁边；主人养的猫眯着眼半睡半醒；饿极 了的小老鼠该怎么办呢要求：题目自拟；想像丰富；内容具体；语句通顺； 书写规范；不少于350字. 6 / 7 7 / 7
