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1、1 / 7 2020年小学四年级上册语文期末检测卷 四年级语文试题 题号一二三总分 得分 得分评卷人 一、积累运用( 40 分) (一)看拼音;写词语. (8 分) l n du y l i m? n ji zh n x ng zh ng hu b o l i y? n b x n ch su y r n (二)读下列每组词语;全对的打“”;有错误的打“”(4 分) A.树梢白茫茫漫天卷地神来之笔 ( ) B.宽敞兴冲冲毫不可惜不可思意 ( ) C.洋溢告示牌绿树成阴枯枝败叶 ( ) D.侍侯因特网神泰各异程控电话 ( ) (三)给加点字选择正确的意思;填序号.(4 分) 1. 胜:打败优美的
2、景物或境界能够承担或承受 不胜其烦()名胜古迹()以少胜多() 2. 盛:旺盛繁盛深厚 盛情款待()年少气盛()鲜花盛开() 3. 之:的;去;到 送孟浩然之广陵()局促不安之相() (四)选择恰当的词语替换句中的“看”;填序号. (4 分) 远眺鸟瞰端详凝视 1. 小 男 孩 用 会 说 话 的 眼 睛 看 着 巨 人 ; 巨 人 心 里 感 到 火 辣 辣 的 . () 2 / 7 2. 走进大厅;站在高处看;坑里的兵马俑十分整齐. () 3. 卡罗纳独自站在一旁看着我;目光里充满着悲哀. () 4. 站在万寿山上向东看;隐约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔. () (五)补充填写恰当的
3、四字词语. (6 分) ()的宫殿()的长城()的世纪 ()地观察()地行走()地玩耍 (六)照样子;分别用一个词概括划线部分所要表达的感受. (4 分) 例:围观的中国人都紧握着拳头. (愤怒) 1. 不知怎么;巨人看着他的眼神;心里感到火辣辣的. () 2. 青年时代;我因为写出一点作品;也曾飘飘然. () 3. 它会在你写作的时候;跳上桌来;在稿纸上踩印几朵小梅花. () 4. 它那么扯长了声如怨如诉;使人心中立刻结起个小疙瘩来. () (七)按要求写句子 . (4 分) 1. 加上恰当的关联词 . (1)你()按一下开关;整栋房子()进入休息状态 . (2)()主人下达“同意入内”的指
4、令后;大门()会打开 . 2. 照样子用反语写一句话 . 例:妈妈和别人讲到我的时候;常说:“我们家那个淘气包” (八 )按 原 文 填空 . (6 分) 1. ;青山郭外斜 . 2. 半帘花影月笼纱 3. 天连水尾水连天 4. ;只缘身在此山中 . 5. 故人西辞黄鹤楼; . 6. 业精于勤;荒于嬉; . 3 / 7 得分评卷人 二、阅读( 30 分) (一)品读语段;完成练习. (15 分) 语段一: 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的;不几天叶子长大;就变成嫩绿 的. 爬山虎的嫩叶;不大引人注意;引人注意的是长大了的叶子. 那些叶子绿 得那么新鲜;看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下;在墙上铺得那么
5、均匀;没有重 叠起来的;也不留一点儿空隙. 一阵风拂过;一墙的叶子就漾起波纹;好看得 很. 1. 文段中起过渡作用的是第句. (1 分) 2. 爬山虎的叶子之所以“叶尖一顺儿朝下”;是因为 .(2 分) 3. 能说明爬山虎的叶子“在墙上铺得那么均匀”的语句是 .(2 分) 4. 画线的句子写得多美呀!作者经过观察;终于发现了爬 山虎的特点 . 生活中;我们也应该 .(2 分) 语段二: 我非常庆幸;自己第一次见到作家;竟是这样一位人品与作品都堪 称楷模的大作家 . 他跟我的谈话;让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就 是这样做的;作家的作品就是这么写的. 我 15 岁时的那个夏天意义非凡.
6、在我的 眼前;那片爬山虎总是那么绿着. 1. 这段话中的“我”是指;作家是指 .(2 分) 2. “我”感到庆幸的原因 : .(2 分) 3“竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指 ;“作品”指 .(2 分) 4“在我眼前;那片爬山虎总是那么绿着. ”这句话的含义是: (2 分) (二)阅读短文;回答问题. (15 分) 给予是幸福的 4 / 7 从前有个人在沙漠中迷失了方向;他饥渴难忍;快要支持不住了. 他仍然拖 着沉重的脚步;一步一步地向前走;终于找到了一间废弃的小屋. 这间屋子已经很久没人住了;风吹日晒中摇摇欲坠. 在屋前;他发现了一个 吸水器;就用力抽水;却一滴水也没有
7、. 他失望到了极点 . 忽然;他看见吸水器旁有一个水壶;壶口被木塞紧紧地塞住了. 壶上有一张 纸条;上面写着:你要先把这壶水灌到吸水器中;然后才能打水. 但是;请在你 走之前一定要把水壶装满 . 他小心翼翼地打开水壶塞;里面果然有满满一壶水. 这个人面临着艰难的抉择;要不要按纸条上说的;把这壶水倒进吸水器里? 如果倒进去后吸水器不出水;岂不白白浪费了这壶救命之水?相反;要是把这壶 水喝下去;就会保住自己的生命. 他思索再三;最后;他下决心照纸条上说的做;吸水器中果然涌出了泉水! 他痛痛快快地喝了个够. 休息了一会儿;他重新把水壶装满水;塞上壶塞;在纸 条上加了两句话:“请相信我;纸条上的话是真
8、的. 你只有把一己之利置之度 外;才能尝到甘美的泉水 . ” 1“塞”这个字在文中出现了多次;但都读();它还有两个音;如 “塞外”的“塞”读();“堵塞”的“塞”读(). (3 分) 2. 联系上下文理解下列词语的意思. (2 分) (1)小心翼翼: (2)置之度外: 3. 把“如果倒进去后吸水器不出水;岂不白白浪费了这壶救命之水?”这句 话改为陈述句 . (2 分) 4用“”画出第自然段中描写人物心情的句子;再说说产生这种心 情的原因 . (3 分) 5. 用“”画出描写那个人抉择时的心理活动的内容. (2 分) 6. 这个故事蕴含着怎样的哲理?用自己的话说一说. (3 分) 5 / 7
9、得分评卷人 三、习作( 30 分) 从下面两个题目中任选一个进行习作. (一)暑假;周末;中秋;国庆我们有时在父母的陪伴下;有时自己约 了三五个同学;在田野里;在小路旁;在几棵枝叶繁茂的大树下驻足;嬉戏 请选择自己游览过的一处自然景观;写一篇习作. 要求:内容具体;突出景物的 特点;有一定的顺序;语句通顺;书写规范;不少于350 字. (二)请根据下面开头;合理想象;创作一篇童话故事;题目自拟. 一只小老鼠饿极了;如果再找不到食物;它可能就要饿死了. 还好;它看到 餐桌上有半块蛋糕;可是;就在餐桌的旁边;主人养的猫眯着眼半睡半醒;饿极 了的小老鼠该怎么办呢要求:题目自拟;想像丰富;内容具体;语句通顺; 书写规范;不少于350字. 6 / 7 7 / 7