《2019—2020学年度第一学期期末试卷三年级语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019—2020学年度第一学期期末试卷三年级语文（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 / 3 201920192020学年度第一学期期末试卷三年级语文 三年级语文 经过了一个学期的努力；你一定有许多收获吧！请你认真解答这张试卷来检测自己收获的 果实吧！一定要细心哦；加油！ 基础知识（29 分） 一、看拼音；写汉字. （6 分） cn qi n ci sh 收（）（） 虚 ( ) 想（）探 bi fn l pn mn kun y （）（） ( ) ( ) 二、用“- ”画出句子中带点字的正确读音 .（3分） 1、 李虹拿着扇 （shn sh n）子； 对着妈妈扇 (shn sh n)啊扇啊；扇乱了妈妈的长发 （f f ）； 可妈妈送给了她一个发 （f f ）自内心的微笑. 2
2、、一切准备停当 （dng dng）之后；小男孩开始给高尔基照相 （xi ng xi ng）. 三、我能看清每组字的区别；看我来组词 . （5 分） 辨（）仰（）戴 （）脸（）绪（） 辩（）柳（）带 （）捡（）堵（） 四、积累词语我最棒；我一定能填正确 . （10分） 刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（） 兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（） 我还积累了不少这样的四字词语；我可以再写出两个：（）（） 五、选词填空. （5 分） 鼓励鼓舞 (1) 雷锋精神一直( )着我们少先队员要做个乐于助人的人 . (2) 我学习上的进步；离不开妈妈的 ( ). 陆续连续继续 (1) 尽管很累；但我仍然
3、 ( )完成这项任务. (2) 他是我们班学习最稳定的同学；语文单元检测 ( )得了三次 100分. (3) 早晨七点左右；( )有学生回到学校门口 . 一、我会想；我会填；我的积累最丰富. （16 分） 1、聪明在于（）；天才在于（）. 列宁（ 1 分） 我还积累了许多关于读书的名言：（2 分） 2、天对（）；（）对风；（）对海树；（）对苍穹 . （2 分） 3、“萧萧梧叶送寒声； . ；夜深篱落一灯明 . ”这首 诗的题目是；作者是叶绍翁 . 作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的 孤独. 我们读过的思乡诗还有诗人写的静夜思 . （4 分） 4、九月九日忆山东兄弟是诗人写的. 其中千古名句
4、是“； .”这句诗现在人们经常引用来表达思念亲人的情感. （3 分） 5、掌声这篇课文讲了英子因为同学们的掌声而改变了生活的态度；通过学习这篇课文 你明白了什么道理？（ 2 分） 6、写出一句对自己有影响的一句孔子的名言. （2 分） 二、我会判断；对的打“”；错的打“”（5 分） 1、“我想；他们飞得这么低；怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想；他们飞 得这么低；不能看到遥远的家. ”（） 2、“白天阳光强；气湿高；空气干躁；昙花要是在白天开花；就有被灼伤的危险. ”这句 话中没有错别字 . （） 3、风筝一文主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事. （） 4、“天灰
5、蒙蒙；好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句. （） 5、“五月葫芦大街卖；六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错. （） 三、我们来交流交流；我会把句子写通顺、完整. （4 分） 1. 每个同学都有自己的长处；现在就请你来夸一夸你的同学；把你想说的写下来. 得分评分人 基础知识积累运用阅读理解习作展示总分累分人复分人 得分评分人 积累运用（ 25 分） 2 / 3 阅读理解（共 21 分） 习作展示：（ 25分） 2. 本学期；我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动. 在这次活动中； 我 了解了许多中华传统文化；如： （至少写两个） 一、我会认真地阅读课文片段；然后按要求回答问题 .
6、（11分） 有一天；盘古忽然醒了. 他见周围一片漆黑；就抡起大斧头；朝眼前的黑暗猛劈过去 . 只听 一声巨响；混沌一片的东西渐渐分开了 . 轻而清的东西；缓缓上升；变成了天；重而浊的东西； 慢慢下降；变成了地 . 1、这段话是从课文中选出来的；这是一个神话故事；我还读过别的神话故 事；有. （2分） 2、我发现这段话中有很多意思相反的词；你能找出来吗？（ 3 分） （）（） （）（） （）（） 3、形容速度很慢的词语有很多；文中就有两个；你能够找出来吗？（ 2 分） （）（） 4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙 . 他的双眼变成了（）和（）；他的 肌肤；变成了辽阔的（）；他的血液；变成了奔
7、流不息的（）（2分） 5、怀着感恩的心；你想对盘古说什么？（ 2 分） 二、课外阅读. （10分） 梧桐树 校园里的梧桐树；你是我们的好朋友 . 春天；你发芽了. 一个个灰白色的；有细柔绒毛的芽苞；快乐地绽开在枝头；就像小弟弟微笑 着睁开眼睛. 夏天；我们在你的树荫下做功课；多么凉爽 . 有时；我仰起头来；透过密匝匝的绿叶；我看见 金色的阳光在闪烁. 我好像看见了你明亮的眼睛 . 秋天；你悄悄地落叶了；我们把落叶积起来；点燃了 .火苗跳跃着；发出呵呵的笑声 . 我们把 黑色的草灰埋在你的脚下 . 让它变成养料；使你长得更加粗壮 . 冬天；在我做功课的地方；照射着灿烂的阳光 . 我明白了；梧桐树
8、！你落了叶；好让阳光给我 们更多的温暖. 校园里的梧桐树；你是我们的好朋友 . 1 、用“ ”划出短文中表示时间的词语 . （2 分） 2 、联系上下文；想一想再填空 . （3 分） 短文中的 “你” 指的是 （） ； “快乐地绽开在枝头上”的 “绽开” 意思是 （） ； “透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（）. 3、 找出比喻句；用“” 划出来； 句子中是把( )作 （ ). （3 分） 4、这篇短文是按（）顺序写的. （2 分） 同学们一定很喜欢读童话故事 . 今天；让我们任选自己喜爱的几种动物 （如小狐狸、小猫、小鸟、小鸭子、小老虎等）；想象一下；在这几种动物之间会发生些 什么事；编一个童话故事；再写下来 . 别忘起题目哦！开始吧！ 要求：语句通顺；故事生动有趣；能告诉人们一定的道理就更好了 . 得分评分人 得分评分人 3 / 3 现在你已经答完题了； 如果能好好检查一下； 也许你还能及时纠正错误； 祝你考出好成绩！
