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1、课文aoouiu教案范文 1、认识复韵母ao、ou、iu及其四声,读准音、认清形,能正确书写。 2、学会声母与ao、ou、iu组成的音节,并能准确拼读音节。 3、认识8个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。 电脑、拼音卡片。 第 一 课 时 课时目标： 1、学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、能够看图说一句话。 教学过程： (一)复习检查。 1、出示卡片a o i u，看老师的口形，猜一猜读的是哪一个单韵母。 2、指名读复韵母ai ei ui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样? 3、对比读：aai eei uui说说每组有什么不同?(如
2、：a是单韵母，发音时口形不变。ai是复韵母，发音使口形从a向i滑动，a重i轻。) (二)引出新课，提出要求。 上一课我们学了3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。 (三)教学复韵母ao ou iu。 1、教学复韵母ao。 (1)看插图说话引出ao：图上画着什么?(奥运会的标志)领读：“奥运会”，复韵母ao 就是“奥”的第一声。板书：ao。 (2)ao怎么读呢?先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。(教师示范读ao，领读、齐读、指名读) (3)练读四声，标调在a上：o(凹进凸出) o(
3、熬药) o(棉袄) o(骄傲) 3、教学复韵母ou。 (1)看插图：图上画的是什么?(图上画的是藕。)谁能把u改成第一声来读一读，出示：ou。 (2)看老师念ou，说说口形是怎样变化的?(先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。) (3)教师领读、指名读、齐读。 (4)ou的声调标在o上，谁会给ou标上四声?练读ou的四声：u(海鸥) u(u，真奇怪) u(鲜藕) u(怄气) 4、教学复韵母iu。 (1)看插图：图上画着谁在干什么?(人们在游泳池里游泳。)出示：iu。 (2)iu：i在前，u在后，读的时候口形应该怎么变?谁会读? 谁能说说怎么发iu这个音?(先发i，口形再变到u，i重u轻。)指名读
4、、齐读。 (3)告诉学生iu的声调标在u上，指定一位学生上台标声调。 四声练习：i，努力学习要得优。 i，我替妈妈去买油。 i，他是我的好朋友。 i，我们要尊老爱幼。 (四)巩固练习。 1、看卡片，认读复韵母ao ou iu。 2、打乱次序读带调的ao ou iu。 (五)指导书写。(课件) (六)扩展活动。自制卡片ao、ou、iu认读。 板书： 10、ao、ou、iu 图一 图二 图三 第 二 课 时 课时目标： 1、巩固复习ao ou iu及其四声。 2、学会声母与ao ou iu构成的音节，包括三拼音音节。 3、能够看图说话，根据音节拼读句子。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、
5、认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”8个生字，并能在一定的语境中使用。 教学流程： 一、看图说话,认识读音。 让学生看五环旗、游泳图,指导学生在说图意的过程中,提示ao、ou、iu发音并正音(如ao的读音是a快速的滑向o就是ao)。在学习ao、ou、iu的读音基础上学习他们的四声。 1、抽读ai ei ui。 2、打乱顺序读四声。 3、出示一个美丽的大花坛和带有音节的花朵zi、pi、mi、bi、chu、fi，认识放在花坛里。(生上台摘卡片领读，跟读最后全班读) 二、拼读练习,突出重点。 刚才同学们都能正确拼读复韵母。下面,声母与复韵母结合想考考小朋友,看看同学拼读的怎么样,请同学们打开书先自
6、由朗读。 1.( 课件出示音节)下面,考考同学们的拼读本领,尤其要强调三拼音节,读好介母。复习已掌握的声母与介母、单韵母相拼的三拼音的拼音方法,再引导学生 学习声母与介母、复韵母相拼的三拼音。 激趣导入：多美的百花园，多美的春天啊!在这万物复苏的春天里，小朋友们还可以做些什么事?(课件出示)图上画了什么? 2、学生交流，相机贴出：小白兔、树、鸽子、载树、培土、提水的音节卡片。 3、同桌互读。看谁读得准。 4、个人读、开火车读、齐读。 5、出示短句，练读，指名读、评议。 6、认认哪个是我，哪个是你，哪个是他，并练习说话。 三、认识生字,巩固拼音。 1、学生先带音节认识新字。(课件 课件出示:小、
7、爱、吃、鱼、和、牛、草、好) 2、去掉音节反复识字,并用这些字组词,交流课外识字途径。先由学生说自己认识了哪个字,是怎么认识的。 3、巩固认读。通过朗读句子和儿歌,巩固汉语拼音,并在语言环境中认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好”八个汉字。 4、练习句子。(课件出示图) 四、课外识记,拓展练习。 前面都是老师在考同学们,接下来让同学也来考考我,不过考我得需要大家的帮忙。一会儿,屏幕上会出现一些音节,你们看到音节可千万别出声,在心里拼,然后用你们的动作表演给我看我再说出音节,准备好了吗?(课件出示音节) 【课文ao ou iu教案范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
