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1、教学科研人员岗位进档标准-南京财经大学人事处 作者： 日期：教学科研人员岗位进档标准（2008-2010年）一、总体要求教学科研人员具备同时承担教学、科研任务的能力，圆满完成上一轮（2005-2007年）岗位津贴实施方案中规定的基本教学任务，教学态度端正，教学效果好，具有良好的师德修养，能够团结协作，服从学校的教学、科研和其他工作安排，年度考核合格，课程教学评价合格。在上一轮考核期以本校名义、第一作者（或第一完成人）身份完成下列任务之一者，在具备教学基本要求的情况下，新一轮考核期可申请本级岗位的档：1.主持国家自然科学基金、社会科学基金项目；2.主持国家科技部“863”项目、“973”项目、“
2、科技支撑（原攻关）”项目、国家软科学资助项目（以上不包括子项目和分项目）；3.获国家科学技术成果奖1 国家科学技术成果奖包括以下5种：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖。下同。；4.获教育部中国高校人文社会科学优秀成果奖二等奖以上2 中国高校人文社会科学优秀成果奖：每四年评审授予一次，设一、二、三等奖，奖项400多个。；5.获教育部高等学校科学技术奖3 教育部高等学校科学技术奖（下同）包括以下4种：高等学校自然科学奖、高等学校技术发明奖、高等学校科学技术进步奖、高等学校专利奖。每年评审授予一次，设一、二等奖，每次设奖300多
3、个。；6.获江苏省科技进步一等奖、省哲学社会科学优秀成果一等奖；7.获全国高等教育教学成果二等奖以上；8.获江苏省普通高校优秀教学成果特等奖。二、教师岗位进档标准（一）特聘教授岗1.学科建设（1）具有教授任职资格，50岁以下者应同时具有博士学位；（2）跟踪本学科发展前沿，领导学科建设并取得显著进展，学科梯队建设、人才培养、科学研究、实验室建设等方面成效卓著。2.教学完成基本教学工作量，承担2门或2门以上课程的讲授，其中一门为全日制普通本专科、研究生的基础课、学科基础课或专业主干课程，课程教学评价优良。3.科研在上一轮考核期内，除达到教授的教学科研基本要求外，同时应完成以下科研任务中的2项：（1
4、）以本校名义、第一作者身份发表学术论文，文科在学校指定的一类刊物2篇且二类刊物1篇（或一类刊物1篇且二类刊物3篇）；理工科在学校一类刊物发表2篇（或一类刊物1篇且二类刊物2篇）。（2）主持国家级1 国家级项目（课题）指：国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技部“863”项目、“973”项目、科技支撑（原攻关）项目、软科学项目。下同。立项资助项目1项（不包括子项目和分项目）、或部省级2 部省级项目（课题）指：教育部人文社会科学研究项目、省哲学社会科学研究项目、省科技厅项目（在本次进档标准中，教育厅立项资助课题可视同作为部省级指导性立项项目对待）。下同。立项资助项目2项，且总经费文理科10万
5、元、工科50万元以上。（3）以第一完成人身份获省科技进步二等奖以上、或省哲社优秀成果二等奖以上。（4）获省普通高校优秀教学成果特等奖、或省一类精品课程主持人、优秀课程群主持人。4.其他工作完成院系及学校安排的其他工作。（二）教授岗1.基本要求（1）承担2门或2门以上课程的讲授工作，其中一门为全日制普通本专科、研究生的基础课、学科基础课或专业主干课程，课程教学评价合格；（2）领导或协助领导本学科的课程建设、教学内容和教学方法改革；（3）完成基本教学工作量、最低科研工作量；（4）完成院系及学校安排的其他工作。2.教授档 除达到教授的基本要求外，积极开展教学改革研究或科学研究，在上一轮考核周期主持完
6、成科研项目、教学研究项目各1项；或公开发表学术、教学研究论文2篇；或校级以上科研、教学奖励2项。3.教授档除达到教授基本要求外，在上一轮考核周期完成以下科研任务：（1）以本校名义、第一作者身份在三类奖励刊物发表学术论文文科3篇、理工科2篇；或二类以上奖励刊物1篇。（2）以第一作者（或第一完成人）身份，完成以下任务中的1项：主持部省级立项课题1项；获省科技进步奖三等奖以上1项；或省哲社优秀成果三等奖以上1项；或获省高校人文社科优秀成果二等奖以上1项；获省普通高校优秀教学成果二等奖以上1项；获国家发明专利1项；出版本学科学术专著1部；除第（1）款外在学校指定的三类奖励刊物发表学术论文2篇；或二类以
7、上1篇。体育部、马克思主义学院教师以及从事数学、外语、大学语文、计算机、物理等公共基础课教学的教师，参与（排名前3）部省级立项资助科研课题1项（或主持教育厅以上指导性科研、教学课题1项）；或作为主教练指导大学生数学建模、高等数学竞赛并获省级一等奖，或作为主教练指导学生参加大学生运动会、专项运动会并获全国前6名。4.教授档除达到教授基本要求外，要求课程教学评价优良，在上一轮考核周期并完成科研任务以下之一：（1）以本校名义、第一作者身份发表学术论文，不分文理科，在学校指定的一类刊物1篇且二类刊物2篇；或二类刊物4篇；或一类刊物2篇。（2）完成以下任务： 以第一作者身份在学校指定的奖励刊物发表学术论
8、文，文科5篇；理工科4篇；或二类刊物2篇；或一类刊物1篇。 主持部省级立项资助课题1项（或以第一完成人身份获省科技进步二等奖以上、省哲社优秀成果二等奖以上、省普通高校优秀教学成果一等奖、省一类精品课程主持人、优秀课程群主持人）。体育部、马克思主义学院教师以及从事数学、外语、大学语文、计算机、物理等公共基础课教学的教师，可用出版本学科学术专著1部或另在学校三类奖励刊物发表学术论文2篇、或二类奖励刊物1篇替代。（三）副教授岗1.基本要求（1）承担2门课程的讲授，其中1门为全日制普通本专科必修课，课程教学评价合格；（2）组织或积极参与本学科的学科建设、课程建设、教学内容和教学方法改革；（3）完成基本
9、教学工作量、最低科研工作量；（4）完成院系及学校安排的其他工作。2.副教授档除完成副教授基本任务外，积极开展教学改革研究或科学研究，在上一轮考核周期内完成1项教学、科研项目（排名前3）；或公开发表学术、教学研究论文1篇；或校级科研、教学奖励1项。3.副教授档除完成副教授基本任务外，在上一轮考核周期内完成以下科研任务：（1）文科以第一作者身份在学校指定的奖励刊物发表学术论文1篇或在中文核心刊物发表学术论文4篇；理工科教师以及体育部、马克思主义学院、外语系教师以第一作者身份在奖励刊物发表学术论文1篇或中文核心刊物发表学术论文3篇。（2）作为主要人员（排名前3位）完成以下任务中的1项：承担部省级以上
10、立项课题1项；获省级科技进步奖三等奖1项; 或省哲学社会科学优秀成果奖三等奖1项；或获得省教育厅高校人文社科优秀成果奖励二等奖1项；或教育厅高等学校优秀教学成果奖励二等奖1项；获省普通高校优秀教学成果二等奖1项；或省普通高校二类以上精品课程或省普通高校优秀课程群；或省普通高校优秀教学成果三等奖的主持人；获国家发明专利1项；除第（1）款外，另在学校指定的奖励刊物发表学术论文1篇。体育部、马克思主义学院教师以及从事数学、外语、大学语文、计算机、物理等公共基础课教学的教师，主持校级教学或科研课题1项；或作为主教练指导学生数学建模、数学竞赛并获省级三等奖以上；或作为主教练指导学生参加大学生运动会、专项
11、运动会并获全省前8名。外语系、信息工程学院教师作为主教练指导学生参加全省有关大学生英语、计算机竞赛，其他院（系、部）教师作为主教练指导学生参加全国大学生“挑战杯”竞赛，参照上述条款执行。4.副教授档除完成副教授基本任务外，要求课程教学评价优良，在上一轮考核周期内并完成以下科研任务：（1）以第一作者身份，文科教师在学校指定的三类奖励刊物发表学术论文3篇或二类奖励刊物1篇；理工科及体育部、马克思主义学院（含大学语文教研室）、外语教师在学校指定的三类奖励刊物发表学术论文2篇；或二类奖励刊物1篇。（2）以第一作者（或第一完成人）身份，完成以下任务中的1项：主持部省级立项课题1项；获省科技进步奖三等奖1
12、项; 或省哲社优秀成果三等奖1项；或获省高校人文社科优秀成果二等奖1项；获省普通高校优秀教学成果二等奖1项；或省普通高校二类精品课程的主持人；或省普通高校优秀课程群的前3门课程的主持人；获国家发明专利1项；出版本学科学术专著1部；除第（1）款外另在学校指定的三类奖励刊物发表学术论文2篇；或二类奖励刊物1篇。体育部、马克思主义学院教师以及从事数学、外语、大学语文、计算机、物理等公共基础课教学的教师，主持校级教学或科研课题1项；或作为主教练指导大学生数学建模、高等数学竞赛并获省级二等奖以上；或作为主教练指导学生参加大学生运动会、专项运动会并获全省前四名。外语系、信息工程学院教师作为主教练指导学生参
13、加全省有关大学生英语、计算机竞赛，其他院（系、部）教师作为主教练指导学生参加全国大学生“挑战杯”竞赛，参照上述条款执行。（四）讲师岗讲师岗位基本任务是完成基本教学工作量、最低科研工作量，课程教学评价合格。1.讲师档（1）承担2门课程的讲授任务，其中1门必须是全日制普通本专科生必修课；（2）完成院（系、部）领导交办的教学、科研及社会服务等各项工作任务。2.讲师档除完成讲师档的任务外，要求课程教学评价优良，在上一轮考核周期内并以第一作者身份完成以下科研任务中的2项：（1）在学校指定的奖励刊物发表学术论文1篇，或在核心期刊发表3篇以上；（2）主持校级以上教改项目或科研课题1项；（3）获省普通高校优秀
14、教学成果三等奖，或二类精品课程，或省级“多媒体课件竞赛”二等奖；（4）获省教育厅优秀科研成果三等奖，或学校优秀科研成果二等奖；（5）获学校“年度优秀教学奖”，或获教师教学公开赛三等奖及以上。（五）助教岗完成基本教学工作量、最低科研工作量，课程教学评价合格；完成领导交办的其他工作。三、专职科研岗进档标准专职科研人员具备同时承担教学和科研任务的能力，必须完成基本教学工作量、最低科研工作量，工作态度端正，具有良好的师德修养，能够团结协作，服从学校的教学、科研和其他工作安排，课程教学评估基本合格，在上一轮考核期内（20052007年）完成以下任务。（一）专职科研岗研究员1.研究员档完成专职科研岗位的基
15、本教学工作量、最低科研工作量，积极开展科学研究，完成2项科研项目；或公开发表学术、教学研究论文2篇；或校级以上科研、教学奖励2项，科研经费充足。2.研究员档除完成专职科研岗位规定的基本教学工作量、最低科研工作量外，在上一轮考核周期内完成以下科研任务：（1）以第一作者身份，文科在学校指定的三类奖励刊物发表学术论文4篇；理工科在学校指定的三类奖励刊物发表学术论文3篇；或二类奖励刊物2篇（不分文理）。（2）以第一作者身份完成以下任务中的1项：主持部省级立项课题1项，考核期科研总经费文科1万元、理科2万元、工科5万元以上；获省级科技进步奖三等奖1项；或省哲社优秀成果奖三等奖1项；或省教育厅高校人文社科优秀成果二等奖1项; 获国家发明专利1项；出版本学科学术专著1部；
