《高考生物一轮复习 第二单元 学时3 细胞概述、细胞膜和细胞壁课件 浙科必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习 第二单元 学时3 细胞概述、细胞膜和细胞壁课件 浙科必修1（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 细胞的结构 学时3 细胞概述、细胞膜和细胞壁,考点 1 细胞学说的建立与意义 1建立过程,2内容 (1)所有的生物都是由一个或多个细胞组成的 (2)细胞是所有生物的结构和功能的单位 (3)所有的细胞必定是由别的细胞产生的 3意义 揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性； 揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。,即时突破 1美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过：“每一个生物 科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由 最可能是 () A细胞内能发生一切生命活动 B有些生物是由一个细胞构成的 C各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 D一切生物体都由细
2、胞构成 解析：生物科学问题来源于生命活动，生命活动离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，但病毒无细胞结构，所 以D选项中说一切生物体都由细胞构成是错误的，不同生物体其 生命活动是有所区别的。高等动物具有的反射活动在单细胞动 物中是不具备的，因此A选项中能发生一切生命活动是错误的。 答案：C,考点 2 高倍显微镜的原理和使用 1显微镜的放大倍数 (1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不 是面积或体积。 (2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 2目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系 (1)物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如H1；反之 则放大
3、倍数越小，距装片距离越远，如H2。 (2)目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。,3高倍镜与低倍镜的比较 4.显微镜的成像原理与物像移动 显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒 的。细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在载玻片上是偏左 下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即 物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片。,应用指南： 1判断污物存在的位置 (1)污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。 (2)判断方法：分别移动载玻片、物镜和转动目镜，观察污物 是否移动，来判断污物所处的位置。 2视野中细胞数目的相关计算 若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长度或宽度，可根
4、据 放大倍数与视野范围成反比的规律计算。 若视野中充满细胞，计算时应考虑面积的变化，可根据看到 的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。,即时突破 2下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 () A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使 用高倍物镜观察 B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦 螺旋调至物像最清晰 D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面 反光镜 解析：用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到适合的部位， 将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦 螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适
5、宜的亮度， 可调节光圈及反光镜。 答案：D,考点 3 细胞膜的成分、结构和功能 1.细胞膜的成分,2.细胞膜的基本结构 表现：镶嵌性：膜的基本结构是由磷脂双分子层构成的基本 骨架和镶嵌、插入、贯穿的蛋白质组成。 不对称性：膜两侧的分子性质和结构不相同，如糖蛋白只分 布于细胞膜的外表面，在细胞膜的内表面没有分布。,3结构特点和功能特性,特别提醒 各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，相对活 动较旺盛的膜，其蛋白质含量较高，因为膜的功能活动主要由 蛋白质来承担。 通过糖蛋白的位置可判断细胞膜的内侧和外侧。 物质能否通过细胞膜，是根据细胞生命活动是否需要，并不 完全取决于分子大小，如木糖分子
6、的葡萄糖分子小，但细胞能 吸收葡萄糖不能吸收木糖。,4细胞膜的功能 (1)将细胞与外界环境隔开，保障了细胞 内部环境的相对稳定。 (2)控制物质进出细胞 包括细胞膜控制作用的普遍性和控制作 用的相对性两个方面，如图所示 (3)进行细胞间的信息交流,深化拓展：细胞间信息交流主要有三种方式 通过细胞分泌的化学物质间接传递信息，即化学物质 靶细胞，如激素和神经递质的信息传递。 通过相邻两个细胞的细胞膜直接接触传递信息，即细胞 细胞，如精子和卵细胞间的识别和结合。 通过相邻两个细胞之间形成通道传递信息，即细胞 细胞，如高等植物的胞间连丝。,体液,接触,通道,即时突破 3(2010舟山模拟)下列关于细胞
7、膜的叙述，不正确的是 () A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 解析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，组成细胞膜的脂质 中，磷脂最丰富；功能越复杂的细胞，其细胞膜上蛋白质的种 类和数量越多；癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜上的糖蛋 白减少有关。 答案：B,4(2010南京期末)下列关于细胞膜功能的叙述中，不正确的是 () A能接受激素、神经递质等传递的信息 B依靠载体的协助，主动运输大分子和颗粒性物质 C参与分泌蛋白向细胞外的输出过程 D参与免疫细胞与抗原或靶细胞的
8、识别 解析：细胞膜为选择透过性膜，它可以让水分子自由通过，细 胞要选择的离子和小分子可以以自由扩散、协助扩散或主动运 输的方式通过。需要通过的大分子或颗粒状物质以胞吞和胞吐 通过细胞膜。 答案：B,命题视角 1 显微镜的使用与相关计算,【例1】如图所示：甲图中表 示目镜，表示物镜， 表示物镜与载玻片之间的距,离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确 的是 () A比的放大倍数大，比放大倍数小 B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升 镜筒 C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈 移动标本转动细准焦螺旋 D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是,【思路导
9、析】 本题考查显微镜的使用及相关知识。 方法技巧,变式训练 1显微镜目镜为10，物镜为10时，视野被相连的64个分生组 织细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40，则在视野中可 以观察到的分生组织细胞数为 () A2个 B4个 C8个 D16个 解析：显微镜的放大倍数目镜倍数物镜倍数。放大100倍 时，设视野直径为d，则面积S ，此时视野中有64个细 胞，当放大400倍时，其视野直径相当于原来的 ，则圆面积 S ，即为原来的 ，所以看到的细胞为4个。 答案：B,命题视角 2 细胞膜的成分与结构 【例2】阅读下列材料后，回答问题： 科学家在进行细胞膜化学成分分析时，采用哺乳动物或人的成 熟红细胞作
10、为实验材料。将其特殊处理使细胞破裂发生溶血现 象，一些物质溶出，再将溶出细胞外的物质洗掉，即可得到纯 净的细胞膜(又称血影)。有的科学家将“血影”中的脂质提取出 来，使其在空气和水界面上铺展成单分子层，所形成的薄膜面 积是原来细胞整个表面积的2倍。 (1)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象？ _ _ 。,把红细胞放到清水里，细胞吸水涨破，细胞内的物质流出 来， 这样就可以得到细胞膜了,(2)红细胞溶血后，溶出细胞外的主要物质应该是_，这种物 质的特征是_ _，因而使红细胞具有_的功能。 (3)“血影”的化学组成是_、_、_，其中的脂 质主要是指_。 (4)选取鸡的红细胞验证细胞膜具有脂双层结构
11、可以吗？若选用鸡的 红细胞会得到什么结论？为什么？ _ _ _ 。 (5)使用下列哪种物质处理会使细胞失去识别能力 () A核酸酶 B龙胆紫 C糖水解酶 D双缩脲试剂,血红蛋白,在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低,的地方易与氧分离,运输氧,蛋白质,糖类,磷脂,脂质,不可以。若选用鸡的红细胞，则磷脂形成的单分子层面积大大超过膜面积的2倍。因为细胞内各种细胞器的膜与细胞膜在成分上基本一致,C,解析：此题主要应从制备细胞膜的方法的角度来回答，同时需要 结合细胞膜成分的相关知识。(1)制备细胞膜时应选用人或哺乳动 物成熟的红细胞，因为它没有细胞核和众多的细胞器，获取的膜 即为细胞膜，排除了其他膜性
12、物质的影响，降低了实验的难度，提高了实验的技巧和科学性。(2)细胞膜的成分、特性和功能是十 分重要的知识，它充分说明了生物体的成分组成结构、结构决定 功能、结构和功能相适应的特点。 规律总结 只有哺乳动物成熟的红细胞才无细胞核和各种细胞器，未成熟的 哺乳动物的红细胞和其它动物红细胞(如鸟类、爬行类、两栖类、 鱼类等)都有细胞核和各种细胞器。,一、细胞膜选择透性实验探究 1原理：只有活细胞才能完成其各项生理功能，才能表现出选 择透性。相反，细胞膜失去了选择透性，也就意味着细胞已 经死亡。 2方法 (1)可利用细胞液有颜色的植物组织，将其放入无色溶液中， 然后用高温、强酸或强碱处理，观察处理前后有
13、无溶液颜色 的变化。 (2)将种子切开，放入红墨水中，胚部分不被染红，而胚乳部 分被染红。,实验拓展 1将小麦种子浸泡在红墨水中10 min后，取出剖开，发现胚为白 色，胚乳为红色，这说明 () A胚成活，胚乳已死亡 B胚已死亡，胚乳成活 C胚和胚乳均成活 D胚和胚乳均死亡 解析：由题意可知，红墨水中的色素分子没有进入胚细胞内， 但已进入胚乳细胞中，而色素分子不是细胞所需要的物质，因 此具有活性的细胞膜不会选择不需要的物质，不会被染成红 色。反之，如被染色说明细胞膜失去了控制物质进出的功能， 也就意味着细胞已死亡。 答案：A,2(实验设计)(2009广东高考)某实验小 组为了探究细胞膜的通透性
14、，将小鼠 肝细胞在体外培养一段时间后，检测 培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含 量，发现它们的含量发生了明显变化 (如右图)。请回答问题。,(1)由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量 _，尿素含量_。由于在原培养液中没有尿素，推测其是_的产物。 (2)培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是_ _；被吸收的葡萄糖主要通过_作用，为 细胞提供_。,降低,增加,细胞代谢(代谢),作为蛋白质,合成的原料,呼吸(分解),能量(ATP),(3)转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下 这类酶不会排出细胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的 原因是_。 (4)由(1)和(3)可初步判断，细胞膜对物质的转运具有_ _的特性。 解析：(1)由题干和图示知：培养液中葡萄糖和氨基酸的含量随培养 时间延长而减少，而尿素含量则增加，因原培养液中无尿素，根据 葡萄糖、氨基酸和尿素的化学元素组成特点可知：尿素为氨基
