《高考生物一轮复习 第4章 第1、2节 种群的特征、种群种类的变化课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习 第4章 第1、2节 种群的特征、种群种类的变化课件 新人教版必修3（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 4 章,种群和群落,种群密度,一、种群的概念和特征 1概念：在一定自然区域内的 生物的全部个体。 2种群的特征 (1)种群在单位面积或单位体积中的个体数，,是种群最基本的 特征 (2)调查方法：样方法( 法和 法)和标志重捕法,第 1、2 节 种群的特征、种群数量的变化,同种,数量,五点取样,等距取样,总数,种群密度,增长型,衰退型,变化趋势,二、种群数量的变化 1建构种群增长模型,步骤：观察研究对象提出问题 根据实验,数据用数学形式表达 。,2曲线图,(1)“J”型曲线,1)条件：理想环境。,2)公式： 。 (2)“S”型曲线,1)条件：有限环境。,作出假设,检验或修正,NtN0t,2)
2、定义,种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。 3)K 值：又称 ，在环境条件不受破坏的情况下，,一定空间中所能维持的种群 。,种群特征之间的关系,1各种群特征的相互关系(如图 411 所示),环境容纳量,最大数量,图 411,(1)从年龄组成上看，幼年个体较多时，预示着将来种群密,度要增大；而老年个体较多时，种群密度将会减小。,(2)从性别比例上看，因各种原因造成性别比例失调，必然 导致生殖上的混乱，引起种群个体数量的变动。如利用人工合 成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，就会使许多的雌性个体不 能完成交配，从而使害虫的种群密度明显降低。,(3)出生率、死亡率则是决定种群大小的最直接原
3、因。 (4)在种群的四个基本特征中，种群密度是最基本的特征。 种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多，即种群密度与 种群数量呈正相关。,2影响种群数量变化的因素,(1)决定(直接)因素：出生率和死亡率、迁入率和迁出率 出生率高、迁入数量多时，种群数量增加；反之，种群数,量减少。,(2)间接因素：年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和 死亡率间接影响种群密度和种群数量的，是预测种群密度(数量) 未来变化趋势的重要依据。如下：,年龄组成,图 412,增长型：出生率死亡率种群密度增大 稳定型：出生率死亡率种群密度基本不变 衰退型：出生率死亡率种群密度减小,性别比例： 增长快； 相对稳定； 增长慢。
4、 【易错易混】 年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一 定能实现，因为影响种群数量变化的还有气候、食物、天敌等。 长期自然选择使不同生物种群都有一定的性别比例，假 若因各种因素改变了种群的性别比例，会引起种群数目改变。 【突破题 1】下列关于人口数量动态的描述中，错误的是,(,),A决定人口数量变化的因素是出生率、死亡率和迁移率 B年龄组成是预测未来人口动态的主要依据,C人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因,素,D影响不同人口种群出生率差异的因素主要是生育年龄和,个体数,【解题指导】一个国家或地区的全部人口可以看作是一个 种群，它同样具有种群的特征，这些特征都会影响种群的
5、大小、 发生、发展等变化。对数量的动态变化起决定性作用的因素是 当时的出生率、死亡率和迁移率。,【答案】D,“J”型曲线和“S”型曲线的差异及在生产中的应用,1曲线的比较,2种群数量变化规律在生产中的应用,(1)一定面积的草原所能承载的放牧量是一定的，过度放牧 就会使环境的稳定性受到破坏，使环境容纳量进一步下降，于 是形成了另一种种群数量变化曲线突跃下降曲线(如图 4 13 所示)。该曲线对于控制人口增长、害虫防治、环境的治理 保护等方面具有指导作用。,图 413,(2)保护珍稀动物必须从根本上保护其生存环境不受破坏,和改变，使其更好地生长，提高动物的环境容纳量。,(3)灭鼠和捕鱼的具体应用,
6、【易错易混】,K值是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间内所能 维持的种群的最大数量。“S”型增长曲线渐近于K值，但不会 超过K值，即环境容纳量，因此，当种群数量达到K值时，不 一定能够维持稳定不变，它可以随环境（特别是资源量）的改 变而改变。,环境容纳量不是绝对不变的，它可以因“超载”而下降，,也可以因整体的改善而有所增大。,【突破题 2】(经典题)图 414 表示种群在理想环境中呈 “J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关,),于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是( 图 414,A当种群数量到达 e 点后，种群数量增长率为 0 B种群增长过程中出现环境阻力是在 d
7、 点之后,C图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D若该种群在 c 点时数量为 100，则该种群的 K 值是 400,【答案】A,【解题指导】在种群数量变化曲线中，a、e 点的增长率为 0，c 点的增长率最高；从 c 点后就出现了环境阻力，随着数量 的增长，环境阻力越大；图中阴影部分表示环境阻力下被淘汰 的个体数量；若该种群在 c 点时数量为 100，则该种群的 K 值 是200。,探究培养液中酵母菌数量的动态变化,1实验目的,(1)通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种,群增长的数学模型。,(2)用数学模型解释种群数量的变化。 (3)学会使用血球计数板进行计数。 2实验原
8、理,(1)在含糖的液体培养基(培养液)中酵母菌繁殖很快，迅速 形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封 闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。,(2)养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续 增长的限制因素。细菌在一定体积培养液中的增长如图 415 所示：,图 415,3方法步骤,(1)提出的问题：在不同温度条件下酵母菌种群数量增长的 情况如何？不同培养液中酵母菌种群数量增长的情况如何？,(2)假设：根据上述问题，大胆提出合理的假设。 (3)设计实验,(4)酵母菌计数方法：抽样检测法。,4注意事项,(1)显微镜计数时，对于压线的酵母菌，应只计固定的相邻,两个边及其顶
9、角的酵母菌。,(2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡数 次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。,(3)每天计算酵母菌数量的时间要固定。 (4)溶液要进行定量稀释。 【易错易混】,本实验不需要设置对照和重复，因为该实验在时间上形成,前后对照，只要分组重复实验，获得平均值即可。,【突破题 3】(2011 届皖南八校联考)为探究培养液中酵母 菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作： 将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶 中，在适宜的条件下培养 静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液 在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养
10、液 将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部， 在显微镜下观察、计数,其中操作正确的是(,),A,B,C,D,【解题指导】项中的静置是错误的，在计数时必须搅拌 均匀才能计数；项中，应先盖上盖玻片再滴培养液。,【答案】D,调查种群密度的常用方法,1样方法调查植物种群密度的常用方法 (1)原则,随机取样。,计算样方内种群密度的平均值，即为该种群密度的估计,值。,(2)适用范围：植物和活动范围小的动物如蚯蚓，同时调查 某种昆虫卵、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等也可用样 方法。,(3)常用的取样方法,点状取样法：如五点取样法，这种方法适用于调查植物,个体分布比较均匀的情况。,等距取样法：当
11、调查对象的总体分布为长条形时，可采,用等距取样法。,(4)用样方法调查草地中植物种群密度的关键 调查关键：植物的识别和随机取样。,样方的选取,a样方数目、大小的确定。,b选取样方的个数要依总面积的大小而定，总面积大的选,取的样方应多些。,计数时，处理样方边缘上的个体的方法：一般而言，样 方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。,2标志重捕法调查动物种群密度的常用方法 (1)适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。 (2)标志重捕法中的标志技术,标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害。,标志不能过分醒目,原因：过分醒目的个体，在自然界中有可能改变与捕食者 之间的关系，最终有可
12、能改变样本中标志个体的比例而导致结 果失真。,标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不,能消失。,根据重捕样本中标志者的比例，估计该区域的种群总数， 可计算出某种动物的种群密度：种群密度标志个体数重捕 个体数/重捕中的标志个体数。,3标志重捕法和样方法的比较,4.植物、动物、微生物取样调查方法简单比较,【演绎题】种群是构成群落的基本单元。种群研究的核心,问题是种群数量的变化规律。,(1)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：,害虫防治(合理即可),(2)如图 416 表示某小组的同学在进行双子叶草本植物 苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请 将应该计数的圆圈涂
13、黑。,图 416,。,(3)下表是该班级 10 个小组的调查结果，则该地中苦荬菜,的种群密度为 。,只要是计数样方内部和相邻两边及顶角个体的均正确(提 示：统计边角的原则一般是计上不计下，计左不计右),3 株/m2,【解题指导】(1)研究种群数量的变化规律，对于指导生产、 合理利用资源、保护生态平衡及社会可持续性发展等具有重要 意义，如害虫防治。 (2)计数样方内部和相邻两边及顶角的所有个体。 (3)要大胆舍弃特别悬殊的数值，取多组邻近数据的平均 值。该地中苦荬菜的种群密度为：(23344233) 83。 备选题(双选)利用标志重捕法调查某丘陵地区 4km2 区域 中刺猬的种群密度，第一次捕获
14、并标记 50 只刺猬，第二次捕获,40 只刺猬，其中有标记的 5 只。下列说法中，正确的是(,),A标记个体与未标记个体被捕获的概率有较大差异 B迁入率和迁出率影响该种群数量变化,C标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率 D该种群的密度大约是 400 只/km2,【解析】标记个体与未标记个体被捕获的概率有较大差异 会影响统计的准确性；该种群的密度大约是50405400 只/km2100 只/km2。,【答案】BC,1(2010 年茂名一模)在不同温度和湿度条件下，蝗虫种群,),数量的变化如图 417 所示，正确的叙述是( 图 417,A温度为 32.5时，蝗虫对湿度的适应范围最窄 B温度为
15、35时，相对湿度 90%更有利蝗虫的生存 C在一定范围内，蝗虫生活的最适湿度随温度升高而升高 D温度与湿度对蝗虫种群数量的影响效果相同,法正确的是(,),【答案】C,2(2010 年湛江二模)据报道，2007 年栖息在洞庭湖区的 约 20 亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞， 啃食庄稼，严重威胁防洪大堤和近 800 万亩稻田。下列有关说,A应利用样方法调查东方田鼠种群密度,B农民捕杀东方田鼠，目的是降低其物种丰富度,C为控制鼠患，可以从异地向湖区大量引进猫头鹰、蛇、,黄鼠狼等鼠的天敌,D在食物链中，东方田鼠处于第二营养级,【解析】可用标志重捕法调查东方田鼠种群密度；农民捕,杀田鼠是为了降低其种群密度。,【答案】D,
