综合实践教学心得

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1、综合实践教学心得 综合实践教学心得小学综合实践活动是一门新型课程，被视为新课程改革中的热点、亮点和难点。 学科提倡体验性的学习，以获取直接经验，发展实践能力，增强社会责任感。 一、开头难令人感到困惑的是，综合实践活动课的教学内容是什么？如何指导学生活动？同样，刚开始上综合实践活动课时，我跟学生们呆在教室里，就着教科书上的问题一个一个讨论，如上语文课一般。 这样做真是无聊之极，在学生眼中也毫无新鲜可言，更别谈提高学生的综合郑能力了。 二、逐渐笋悟那么，综合实践活瘸动课主题何来，怎么策畜划活动？这是我常思考讹的问题。 在短短半学期后教学的尝试与失败中，嘘我也收获了少许成功的裕喜悦。 综合实践活玄动

2、虽然不同于学科课程喉，但也不是与其他学科咬完全割裂开来。 我觉得促可以与各科教学结合起晃来，将学生所学的学科稀知识，在综合实践活动宙中得到延伸、综合与提攘升。 同时，学生在综合彝实践活动中所发现的问皑题、所获得的知识技能蕊，可以在各学科的学习维中得到拓展和加深。 屡如语文二年级上册语间文第三单元是的主题要饱求是了解家乡的过去贿，对比现在，感受家乡獭在变化，从而产生自豪醋感。 教学时，我将这一态主题与综合实践活动课闰结合，引导学生走出教镇室，进入实际社会情境丝，直接参与和亲身经历录社会生活。 首先，我拟晴出采访提纲接着按自怂愿组合原则将学生分为帧几个小组，每个小组领真一个采访任务。 既有同父学了

3、解家乡最古老的树误，也有同学了解家乡人偏以前住的房子，又有同晃学调查家乡过去的主要纺交通工具，还有同学了碍解家乡过去的学校。 再尹与家长协商选派代表，芝带领学生利用双休日，淌外出进行采访。 学生活指动结束后，利用家校联疫系本为载体，构建家校英、师生交流的平台，以立便我了解学生在外活动损的情况。 学生在课堂上亲汇报时，形式精彩纷呈似，有的是文字资料，有凋的是相片，有的是口头撇讲述故事，课堂上可谓鲁其乐融融。 这一扎扎实粥实的实践活动过程，学跪生受益匪浅。 活动牙结束了，但是，我们的袖教学还在继续。 后来，晰在学完课文后，本年级勉还主办了一次以“江山园如此多娇”为主题的最马佳小导游竞赛活动。 滔在

4、学完对称图形这一孩内容后，结合综合实践翌课开展了寻找“生活中踊的对称美”实践行动。 某每天不断地有学生发现逮蝴蝶，蜻蜓的两翼完全涌对称，还创造性地剪，震折出娃娃头，宝塔树，累两个海豚等对称图形，阅老师的办公桌上堆满了趋这些稚嫩的，漂亮的对九称图作品。 综合实眠践活动，顾名思义，它腿是一门活动型综合课程芜。 教学中，在确定好主跟题后，还要善于为学生绝提供一个综合运用各学温科知识的实践机会和发术挥能力的空间，合理安嘘排活动内容的开放与活雍动空间的开放，使学科提与活动相辅相成，那么复知识与能力也相得益彰畅。 育人是一个漫长鄙的过程，策划育人活动颤的原则我的体验就是要州贴近学生生活，只有从歌学生熟悉的真实生活入丢手，学生才会倾心投入颓、真情感悟，从而更加尧健康地生活。 内容仅供参考