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1、教师参加培训的心得体会与教师参加师德师道培训心得合集 教师参加培训的心得体会与教师参加师德师道培训心得合集教师参加培训的心得体会为了适应现代教育的要求，我有幸参加了这次培训学习，在学习过程中，我认真听取了各位领导及专家的精彩讲演，认真观看了每一个案例课件，认真做好了笔记，并与其他老师一起互相交流，取长补短，共同学习。 张晋红老师的一题多变是建立在对原有题目深刻研究的基础上，她花了大量时间钻研教材，提出了知识树的观点，这些树其实就是把各个知识点重新组合，我想如果教会学生识树，那么在学生眼中就没有所谓的难题了。 张宏政老师和郑伟君老师都是结合课堂上学生真实的反映讲解了如何设计高效课堂，很多案例在我
2、自己的课堂上也真实的发生过，也曾困惑于学生怎么总是要犯错，听了两位老师的分析，醍醐灌顶，才发现最大问题还是出在老师身上设计例题要阶梯进行，真正放手给学生，多听听他们的想法。 许芬英老师详细解读了20*版教材的变化，她从学生认知、小学初中的衔接以及知识结构的发展等方面分析了新教材改变的动机和目的，为我们在今后的教学指引了明确的方向，她平易近人的态度也给我留下了深刻的印象。 俞凯老师和郑飞海老师则是解决了我们当下最迫切的问题-论文写作和几何画板操作，原来论文也可以这样写，原来画图这么简单，听了他们的课，有种立刻就要行动起来的冲动，作为一名年轻教师，要时刻关注最新的教学辅助工具，要多反思自己的教学形
3、成文字，这样才能适应时代。 邬建芬老师把轻负优质的课堂教学设计用数字一一展现，比如说讲解三角形时，先去了解小学是如何讲解这节课的，这样备课时就避免了知识的重复，紧扣有关三角形的易错点和重要知识点出一两道题目，加深学生的印象，最后再适当补充几道学生力所能及的题目，这样的课堂怎能不轻负优质呢?作为一名从洋思中学的故乡出来的人，我深受先学后教的影响，於藏国老师和过伯祥老师的教学上的理论研究赋予这种教学模式新的理念，教学就是以学生为主，但是视学生的具体情况也可以选择先教后学、边教边学，总之通性通法必须人人掌握，在此基础上再进行变化，学生就容易接受了。 以上是我的一些浅薄的体会，他们的共同点是时刻钻研，
4、时刻反思总结，时刻变化。 在今后的课堂上，我会把老师们的经验结合到自己的教学中去。 宋友梅教师参加师德师道培训心得在星期五的全体教师会上孙校长为我们做了师德师道的报告，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。 我深深体会到身为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会、学校、班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识，养成健全人格，为国家、为社会培养负责任、有用的人才。 老子曰上善若水，水利万物而不争，处从人之所恶，故几于道。 居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。 夫唯不争，故无尤。 师德培训之后，细细咀嚼
5、，觉得教师就像老子所说的水，平淡无味，润物细无声。 教师就是老子道家所说的水的情怀。 教师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。 水至柔至弱，滴水能穿石。 老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。 既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。 师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。 平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。 学无常师，惟德所在，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说师德如水，而真水无香。 作为一名人民教师我觉得应该在思想上
6、严格要求自己，在行动上提高自己工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自己钻研精神要有敢于同一切困难作斗争的思想和作风。 只有不断提高自身的素质和道德修养，才能培养出明礼诚信自尊自爱的和有创新精神的高素质人才。 作为一名教师，要更新观念、努力创新，担负着教育下一代的责任，以身作则，言传身教，主动思考如何从传道者转向学习知识的引路人，从解惑者转向发现问题的启发人，从授业者转向解决问题的参与人。 虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。 同时，细心总结工作经验，在摸索中前进。 教师工作千头万绪，需要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断前进。 昨天的孩子，课
7、本是他们的世界;今天的孩子，世界是他们的课本，身处课改大潮中的一名普通教师，该以什么样的态度来面对今天的教育?我想，我应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的知识变得如此生动有趣，并培养学生的能力，做到教书育人。 抓住课改带来的发展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做善于吸收的学习型教师，善于研究的反思型教师，敢于探索的创新型教师。 由此可见，高尚的师德是爱，是敬业，是精业。 让自己消除夏日的浮躁，让自己的胸怀如秋日晴空般纯净，怀着敬业、乐业、专业、创业的精神，将更多的爱的阳光撒向幼小的心田，像陶行知所说的那样捧着一颗心来，不带半根草去，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。 通过这次师德师道的专题培训，一定能使我校教师在师德师道的建设上有了更深刻的认识，我将进一步提高自己的教师职业道德水平，为教育事业贡献自己的力量。 内容仅供参考
