《廉洁从教心得感悟》由会员分享,可在线阅读,更多相关《廉洁从教心得感悟(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、廉洁从教心得感悟 廉洁从教心得感悟我作为一名教师,尤其是工作在这个优秀的学校里,深感教师的责任重大。 师德的好坏,不仅影响着学生,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。 按学校要求,我主要学习了公民道德建设实施纲要和中小学教师职业道德规范。 明确认识到师德是教师职业道德的灵魂,是教育艺术的基础和前提,教师时时要做好表率。 在家长面前树立“最可信赖的人”形象,在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上整洁的精神风貌。 加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。 思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。 任教以来,一直以爱国心,事
2、业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。 工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。 教育工作中,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。 把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。 课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是
3、认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力。 课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。 反“四风”是我们党在新的历史背景下迫切需要的,是人民群众所渴望的。 反“四风”精神的提出在新的发展趋势下具有十分重要的意义,发挥了起积极向上的作用,是我们党开展工作的一项重要武器。 本人有决心在教研这块园地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,浇灌出更加丰硕的果实,让青春在对事业的追求中焕发出光华。 廉洁从教心得感悟廉洁从教是教师一生坚守的信仰“你接受过家
4、长赠送的钱物吗?”“从来没有。 不对,让我想想,曾有一位学生家长举办了一场谢师宴,我去参加了。 还有一次家访中,家长送过我一只老母鸡,仅此而已。 这是近期一位老师信访访谈话中的场景。 谈到这里,这位老师渐渐低下了头。 “当然,我知道,作为一名人民教师,哪怕是一场谢师宴,一点点土特产,都是不能收的,我向组织认错。 众所周知,人民教师肩负着立德树人、教书育人的神圣使命,同时教师也被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色。 但现实中,教师也是社会人,也不可避免地会与社会联系接触,教师不是天生有免疫力,各种廉政问题和腐败现象在教师中也会时有表现。 有的教师业余时间搞起了有偿家教,经营“自留地”不亦
5、乐乎;有的教师接受家长的请托,为孩子在校内提供特殊照顾。 这些行为都贬低了教师的职业操守。 为师不廉,贻害无穷。 不仅危害不廉者本身,更为严重的是有可能危害学子,污化社会风尚,危害社会。 “廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求,也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。 不贪学生及家长的钱物,不贪占公共和他人的钱物,始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率,这就是一名人民教师一生追求的职业操守。 廉洁从教应首先要从点滴细节入手。 作为教师,就要守得住清贫,两袖清风。 廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,也是教师形象的感人魅力。 廉洁从教就是不计得失。 教师要做好教书育人工作,就不应计较得失。 教好一门课程,教师要在时间和精力上慷慨付出。 有人把教师比作“蜡烛”,燃烧着自己,照亮别人;比作人梯和铺路石,让一批批、一代代接班人从自己的身上攀登到科学的顶峰。 这就是人民教师的奉献精神。 陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去。 他告诉我们,教师的奉献精神应该是与生俱来的,是无怨无悔的。 三尺讲台,虽然平凡,无私奉献,终身不悔。 内容仅供参考