《四年级数学上册6除法6.7练习六教学反思素材北师大版180》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学上册6除法6.7练习六教学反思素材北师大版180(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
练习六教学反思1.“商不变的规律”是在学习了商是两、三位数的除法之后进行教学的。通过本节课的教学发现:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。让学生认识到利用这一规律,可以进行简算,同时培养学生初步的抽象、概括能力。2.注重创设情境。从学生已有的知识和经验出发,从现实生活出发,增强学生学习的兴趣。利用教材上的情境图,放手让学生采用计算的方法独立解决,然后小组交流,这不仅可以拓宽他们的思维,而且使学生明确在路程与时间都不相同的时候比快慢,就是比速度。1