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求一个数的几分之几是多少（1）教学反思1.学生已经理解并掌握分数乘法的意义，以及分数乘法的计算方法。2.六年级的学生已经具备了一定的观察能力，能够对生活中的问题进行简单分析。3.学生可能会分不清把谁看作单位“1”。1
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