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1、2011年福建省高考作文题目 根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文: 袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。,原 题 回 放,厦门日报刊登的福建高考四篇一类作文样卷中，热爱诞下创造的婴孩据传是今年高考唯一满分70分的作文。让我们拥有宁静朴素的心的作者则已经确定是厦门一中李雅，为65分。梦想为帆工作为桨也是一篇较高分作文，为59分。 在福建19日举行的作文总结会上，评卷组老师介绍说，在今年福建全省25万多名普通高考考生中，约18%的考生作文成绩在42分
2、以下，40分49分的考生占67.75%，60分以上的仅占0.4%。,考 情 反 馈,母题 只要体现“热爱” “题目最基本的母题体现出热爱。热爱生活、热爱生命、热爱工作、热爱自然、热爱创造等等，考生任取一角度或结合几方面，都是符合题意的”。除了“母题”以外，考生还有许多具体角度的“子题”可供选择发挥。比如，热爱生活，怎样的生活是好的、是袁隆平追求的生活？袁隆平追求的生活是“简单生活、诗意的栖居”。考生还可写到“追逐梦想，美好期待”等-正是生活中有许多梦想与期待，梦想激励走向成功，材料中“水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大”正是美好生活的期待，未来的期待。,审 题 立 意（
3、1）,子题乐观健康想像 “子题”方面，如，“积极乐观，永葆童心”，袁隆平的物质生活可能是贫乏的，但有梦想、追求、享受自然，积极的心态也使得面对生活时很乐观。他所追求的不是物质享受，而是向生命本质的追求。 “子题”还可是“健康快乐，永保动力”，材料说“我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体”，袁隆平曾说过“到了100岁，我还是想在田里”，他希望自己100岁还不退休，希望努力工作同时要健康工作。,“子题”再如“大胆想像，乐于创造”。袁隆平富有想像力，于是“梦见种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大”，正因为有大胆想像，敢于想像，使得有创造的热情，成为“杂交
4、水稻之父”；此外，“子题”也可是“享受自然，回报自然”。袁隆平在尽情享受大自然恩赐，也在努力回报自然。,材料以省略号为界，分别谈袁隆平的快乐与袁隆平的梦想。 如果把“杂交水稻之父”的袁隆平的成就与他的梦想、快乐结合起来看，可以看出一个人只有敬业、乐业、爱业才能把艰苦的劳动看作是一种乐趣，态度决定高度，把工作与兴趣结合的人生是美好的。 如果从袁隆平的梦想入手，可以看出科学也需要有的梦想（想象力），梦想照亮人生路，有梦想才能催人奋进。 如果把两者结合起来看，那么本文又可以写成科学既要异想天开又要脚踏实地（既仰望天空又要脚踏实地）。 还可以从袁隆平因为热爱大自然，故而能热爱生活，热爱工作，热爱科学入
5、手。,审题立意（2）,优秀作文（1）,一班： 王晶：苦海无涯乐作舟（55分） 杨雨涵：追逐（52分） 黄俊：随笔（49分） 徐正万：梦想（48分） 郑辉：心态决定成就（48分） 张晓梅：梦想的地平线（48分） 郑亚兰：拼出一片蓝天（48分）,二班： 柯婧：梦，远方（52分） 马巧婷：在阳光下工作（50分） 胡蓉：心若如饴苦也甘（49分）,1、 热爱诞下创造的婴孩 纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。 若不是有了那些关于水稻的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，袁隆平何以从田间完成
6、伟大的创造？何以用枯瘦的双肩担起全球的饱食之忧？他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。,优秀作文（2）,圣埃克苏佩里曾言:“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。梭罗在瓦尔登湖中曾有讲述这样的寓言:“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖，成了梵天世界最美的作品。”梭罗在这里暗示我们:一旦我们认定了某种创造有值得我们付出一切的价值，我们就应完全投入其中，热爱并坚定地追求。回望历史
7、长河，又有哪一个伟大成就不是源于创作者的爱？贝多芬命运交响曲汹涌而来，凡高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，又有哪一个不是饱含着创作者澎湃的激情，穿越千古破空而来？,我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造，可这种繁盛，恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平，有王选，有钱学森，可这些科学巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陈，为何？我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人，我们有的，只是一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的学生，他们一旦获得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同样，在文学领域，如今又有几人能如桑塔格一般从容说到:“我写作不是因
8、为那里有读者，而是因为那里存在着文学”？一个一个作秀者，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的“商品文学”，吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。科学，文学，乃至其他种种事业，我们早已丢失了一往无前的热忱。于是创造的婴孩夭折于腹中，岂不痛哉！,幸而我们还有幸存者明了这个道理，“成败得失，悲欢沉浮，在死亡面前终将逝去，我们看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯，主宰IT行业的先驱者曾如是说道。是的，那些恒久的事物，人类的普适价值，抑或是科学艺术的真、善、美，才是创造的起源与归宿。当我们受困于一时得失，不思是否前进时，但想一想那些因热忱而永
9、葆鲜活的灵魂，默念这句话“热爱诞下创造的婴孩”。 惟有此，我们才能以自己的创造，超越那有限而平庸的生命。,得分 70（满分） 精彩解码 作为福建省2011年高考仅有的一篇满分作文，自有其倾倒阅卷老师的诸多亮点。有人将其分析得神乎其神，也是可以理解。但若深入探究起来，本文实在是一篇中规中矩的议论文。首先，切合题意，观点鲜明。本文所论，乃属敬业乐业与事业成功的范畴，这是今年福建省高考作文最好的立意角度之一；文章标题即点明全文的中心论点，开头、中间和结尾均以不同的方式呈现，以示扣合和强化。其次，正反对比，层次清晰。开头先引用纪德的名言，巧妙切入“热爱”(敬业与乐业)的话题，再分析中国杂交水稻之父袁隆
10、平成功的原因“他因胸怀天下苍生而热爱他的事业，他因热爱而诞生创造的婴孩。”至此，文章完成开头部分的写作。,第三、四段两段为文章的主体部分，第三段为正例略例，第四段为联系实际，反面论证。这联系实际部分表现出了小作者对现实的关注和对人生的思考，体现出了难能可贵的忧患意识，故而备受称道。最后，论据繁富，展示素养。文章多用中外略例，尤其是多处引用外国名人警句，既增强了说服力，又展示了自己丰富的积累和良好的语文素养，颇受阅卷老师青睐。 本文的成功，给高三备考的同学的启示是多方面的：一、要注重规范议论文结构模式的运用；二、平时要注意素材的储备，尤其是理论论据；三、关心现实，富有担当精神。 （点评：福建省古
11、田一中 施仁港）,2.让我们拥有宁静朴素的心,中国杂交水稻之父袁隆平曾对于自己从事的工作以及愿望，真诚朴实得令人动容。在他的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻如高粱般高，颗粒如花生米般大这是多么简单明快而又朴素的愿望啊，美好却有点儿遥远。而就是这朴素的愿望，这宁静致远的心境，使他勤恳工作，最终解决了中国人的温饱问题。,海子曾说:“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”袁隆平的愿望，是纯粹得让人起敬的。作为一名科学家，他深知自己所肩负的任务，深知自己的本分是替中国人民乃至全世界造福。至于追名逐利，在这位可敬的科学家身上无法存留。我想，袁隆平是宁静致远的，他拥有朴素、勤恳以
12、及脚踏实地的精神，名利对于他是极淡的事情，就是因为这样，这个获得国家最高科学奖的科学家会慷慨地把奖金捐赠出来，用于慈善事业。,反观我们的社会，又有多少人能够如他般心无杂念？有谁能够像他一样坚守自己淡泊宁静的精神家园？在这个急功近利的社会，成功成了唯一的标准，急功近利是人们渴求成功而衍生出来的心态。大学里的导师们为了名利不恪守职责，抄袭论文；当郭敬明大言不惭地对大众宣布:“我写作就是为了赚钱！”当“最”时代的图书大行其道的时候我们不禁困惑:这个时代到底怎么了？人心浮躁，人们开始把官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而人的思想情感、精神境界却在逐渐淡出视角。,不仅社会被浮躁所笼罩，
13、就连科研工作也面临着这种威胁，君不见有多少搞科研的人是为了申请专利，达到名利双收的效果？也正是因为这样，我们的时代缺少真正的大师。当我们国人在感叹每年的诺贝尔奖获得者没有中国人时，我想，应该有更多的人大胆站出来响亮地说:“那是因为我们急功近利，缺少宁静致远的心境，浮躁是我们国家的拦路虎！” 我们应该呼吁有更多像袁隆平的人，不仅是科研工作者，还要有社会各领域的公民们。,须知，欲速则不达，别让名利的欲望淹没了你的道德底线，每一个个体应有脚踏实地的精神，再加上一点仰望星空的梦想，勤勤恳恳地做好自己的本职工作。正如中世纪的石匠们，他们精心雕刻着教堂顶部无人可见的雕像如果有谁问他们谁能看得见，他们会微笑
14、着说:“上帝看得见，我也是。” 只有我们每个个体拥有宁静致远的心境，朴素诚恳地做好每一件事，我们的社会才能不那么浮躁，最朴素的生活才能通向最“遥远”的梦想，我们的国家定会成就更远的伟大与卓然。,得分（65分 精彩解码 本文的观点其实还是属于“敬业乐业”的范畴，主体部分正反对比，只是以反面论述为主。不过，正面论证部分没有再举其他典型而富有说服力的事例作为论据，而乃以袁隆平为例，多少有点缺憾，或许，这也是本文没有获得更高分数的原因之一吧。本文的主要亮点在于其坦诚为文，质朴自然，同时关注现实，率真议论，不故作高深，不故弄玄虚，这个特点在反面论述部分体现得淋漓尽致。 （点评：福建省古田一中 施仁港）,
