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1、华坪小学2008学年第二学期学生成长工作实践研究计划 作者： 日期： 华坪小学2008学年第二学期学生成长工作实践研究计划一指导思想认真贯彻市、区教育工作部署和学校整体工作规划，以“文明迎世博”为契机，以弘扬和培育民族精神为核心，落实“两纲”教育。整合各类教育资源，围绕适合不同年段学生需求的年级主题教育体验活动，培养学生的创新能力和实践能力，促进学生主动健康和谐全面地发展，不断提升我校学生成长研究工作的实效性。二工作目标： 1. 继续深化两纲教育，发展学校德育特色。（传统美德 绿色教育 安全教育）2. 营造良好育人环境，关爱学生健康成长。（行规教育 班级建设）3加强德育队伍建设，提高德育科研成
2、果。（班主任专题培训研讨）4形成家、校、社合力，强化德育教育效果。（家庭教育 社区活动） 5强化心理健康教育，培养学生健全人格。（心理健康教育 计划另定）三具体工作目标项目内容与要求继续深化两纲教育1继续落实两纲教育，并且在学科中渗透。2通过各种渠道，继续大力开展弘扬和培育民族精神教育和生命教育的活动。1） 学科教育是德育必不可少的一部分，各科教学是向学生进行思想品德教育最经常用的途径，任课教师要善于利用学科优势，因势利导，结合一时一事，对学生进行恰当的道德教育。并根据学科特点，组织好各类活动，通过学科专题活动，潜移默化地陶冶学生的性情，辅助学生构建完整的道德体系和健康人格。2）通过各种渠道，
3、继续大力开展弘扬和培育民族精神教育和生命教育的活动；利用少先队阵地（午会课、班会课、十分钟队会等）及品社学科进行“两纲”精神的教育，把两纲精神教育内容真正落到实处。3）结合两纲中的“生命教育”，以10月的区级安全文明校园验收为契机，继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等，把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为零。本学期将邀请消防官兵来校对学生进行一次有关消防知识的教育，让学生在这一活动过程中，提升
4、对生命保护的自觉意识。 4）以科技教育为核心的绿色教育，组织学生开展社会实践活动。本学期重点组织开展有关“水资源”的环保科技活动，如：参观污水厂、江川科技馆等，加强学生的绿色环保意识，同时提高学生的想象和创新能力。营造良好育人环境1高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化，力争在行为规范方面有上佳的表现。2充分发挥少先队组织的教育作用。3加强校园及班级的文化建设；开展各类主题活动，使学生在活动中学会做人，受到教育。1）深入开展小学生日常行为规范教育，根据小学生守则、小学生日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”和争做“日常行为规范达标生”、“日常
5、行为规范示范生”活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，重视值日岗队伍建设，完善星级考评制度，通过雏鹰争章、“文明迎世博”等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“五无”、“五有”要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。2）继续组建少先队“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操、升降旗等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。再加上校行政对卫生、午餐、午会课等的检查，各年级值日教师的课间督
6、促，逐步使学生养成良好的行为习惯，并且内化为自觉行动。3）继续加强法制教育，重点做好教育防范工作。充分利用品社课、主题班会课、国旗下讲话等进行普法教育。聘请校外辅导员定期来校做法制教育报告，不断增强学生的法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。 4）本学期将在原来校园文化的基础上进一步地健全、深化。同时加强校园及班级文化的建设，继续办好每月一期的宣传板报、画廊、班级宣传栏，力求生动、活泼、实效，并及时记录好小样；管好校园网站，优化上网内容，营造良好的网络环境加强校园文化建设。 5）组织学生开展各种主题教育活动，以活动育人。结合“元宵节”、“学雷锋纪念日”、“
7、三八妇女节”、“植树节”、“清明节”、“端午节”等节日开展一系列活动。同时每月定一个主题，对于每次的活动，要及早准备，认真组织，及时总结表彰，落实对学生的“两纲”、“四个同行”教育，让活动真正落到实处，起到育人的作用。 6） 校园文化仪式完善升旗制度，规范升旗仪式，提高教育效果；优化入队仪式，激发主人意识，感悟民族精神；打造毕业典礼，展示华小风采，体现品牌效应。（本学期将邀请校外辅导员进行国旗下的讲话。）7） 继续开展“温馨教室”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括（午会、班队会情况；班主任的各项计划、总结、工作手册完成情况；值周扣分情况；午餐情况；队风纪情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情
8、况；大课间评比情况等）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评选出30%的优秀班主任，进行表彰。加强德育队伍建设1加强德育队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。2发挥骨干班主任的引领作用，带动全校班主任再上一个新台阶。3运用激励制度，鼓励全校教师，尤其是班主任撰写育人心得，提高德育科研成果。1）加强理论学习，鼓励班主任订阅有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。通过组织班主任例会、校本培训下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。2） 班主任要认真上好每一节午会、班会课，保证午会、班队、品社三块阵地专课专用
9、，发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用，把每周一节十分钟队会课、班队课让给学生，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。3） 班主任要使用好班主任工作手册，对两周内午会、班会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。4） 本学期仍坚持每月一次的班主任例会，但在其内容上有所突破，为骨干班主任搭建一个平台，每一次例会都由骨干班主任牵头交流经验或体会（以年级组为单位），起到辐射引领作用。另外班主任用写德育案例的方式，把平时的工作中遇到的困难、取得的经验与大家一起分享。区级优秀班主任的
10、评选活动（中祥杯）区级优秀学生和优秀班集体的评选活动5） 加强对年轻班主任的培训工作。对于没有三年班主任工作经验的老师，让学校经验丰富的班主任担任指导老师，通过手把手地教，不断提高年轻班主任的工作水平和能力；对已年满三年的青年班主任，将进行基本功的考核（在校级范围内上一堂午会或班会课）。6） 完善制度、加大投入、发挥年级组长与党团员的核心作用等方式，加强对班主任的培训。本学期，抓住“精品班队课”在我校举行的契机，组织班主任通过观摩、评课、研讨、反思等方式进行学习交流，提高自己的能力及水平！7） 树立向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，
11、要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。本学期末将继续举行班主任工作经验交流会。8） 加强德育课题的研究，要切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育要作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信失缺等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。9） 以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，作为课题的研究。各德育工作者可围绕以下几个方面作好课题研究：1、德育评价方式的研究；2、心理健康教育研究；3、德育与综合实践
12、活动的有机整合研究；4、学科教学中的德育渗透等。形成家、校、社合力1抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。2坚持各种形式的有效家访，充分运用好所开辟的面向社会的 “家庭教育指导网站”，形成家、校、社合力，强化德育教育效果。3从家庭教育个案入手，进一步推进家庭教育现代化的进程。1） 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，完善家长委员会制度，发挥家长委员会在学校管理和建设中的作用，有效提高德育教育效果。2）重视班级博客和学校家庭教育网站
13、的作用，办好网上家长学校，为家长提供切实、有效的指导。加强校讯通的使用，教师每月至少发一条短信给班里的每一个学生，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。3） 保质保量用好综合评价手册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。4） 充分挖掘社区教育资源，利用社区教育基地及其他爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。5）加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，力求每班至少一个校外辅导员，一个校内雏鹰行动实践基地，每月至少开展1次活动。充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。6） 特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。7）本学期，继续开展形式多样的家长学校，把家庭教育真正落到实处。校本研修主要内容及
