《化学国培心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学国培心得体会（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学国培心得体会 化学国培心得体会国培化学心得体会通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 这次培训，我聆听了诸位专家的演讲，在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼作为一个普通农村中学的化学学教师，我们平时思考的太少！平常我们在押学校中，考虑地都是如蓝何上好一堂课，对于学溪生的长期发展考虑地并痹不多，更勿论着眼于教幌育的发展远景，作为新衔时期的教师，这方面实墨在太欠缺了！通过国培兢，我们为人师者不再只杖是
2、独自耕耘，实现了心楼灵的交流、情智的碰撞败，我们的教育理念变得跟更为先进，更关注发展迅，更趋向本真。 正如英炮国萧伯纳所言，朋友间稠交流思想，那收获都是绊双倍的。 国培教育境，给我既有观念又是一菊个很强的冲击，使我在正理论上也得到了提高，文在教学技艺中得到了增铃长。 更重要的是，通过贿国培，我更加清楚地明腊确自己，在以后的教学颇中该如何去做为澈有源头活水来。 作为教论师，我体会到要终身学尚习，终身发展。 平时要隘勤读书、勤思考、勤动救笔。 马可连柯说过“愿学生可原谅老师的严厉吟、刻板甚至吹毛求疵，址但不能原谅他的不学无血术。 我们要讲好课，扇创设学生喜欢的课堂，蟹只有读书、读书、再读闲书；学习
3、、学习、再学瞳习！形成自己的教学风视格。 在今后的教学中要屡尽可能地挤出一定的时宴间和精力，努力学习各蛹种教育理论，丰富自己腾的学识，提升自己的觉梁悟，扩展自己的眼界，盐才能更好地引领我们的池学生健康快乐地成长。 普用发展的眼光，做任科研型教师。 作为教师堡，必须给自己定好位，谐在今后的工作中，必须肆走“学习反思犀实践再反思”相结熊合的专业发展之路。 在蔗今后的教育教学实践中篷，静下心来采他山之玉艰，纳百家之长，在教中栓学，在教中研，在教和竭研中走出自己的一路风炒彩，求得师生的共同发疆展，求得教学质量的稳耶步提高。 在这里，我突顾然感到自己身上的压力咱变大了。 要想不被淘汰服出局，要想最终成为
4、一捞名合格的骨干教师，就恤要不断更新自己，努力伸提高自身的业务素质、主理论水平、教育科研能庶力、课堂教学能力擦体味过程、收获幸福。 督学校生活是师生共同经病历的一段很长的教学生炽活，是教与学，更是生曲活，我们应倡导体味快绷乐的过程，幸福地收获酿成效。 这就要求教师转亏变观念，调整心态，平寒等真挚地和学生建立良靠好的师生关系，要用心恳经营，情感真挚，言行绎一致。 还要学会“容”霉纳一切，正视现实，我藕们不但要传授知识，而远且要善于以自身的智慧龙不断唤醒孩子们的学习迂热情，点化孩子们的学漾习方法，丰富孩子们的报学习经验，开启孩子们撂的学习智慧，从而实现述教而不教，从而实现成舟就学生的同时也成就教责
5、师自己的人生价值。 吃这次培训让我受益匪袒浅，感谢国培为我们提哺供这么好的学习空间，挨感谢“国培”为我们提页供这么难得的学习机会眨，促使我在教育生涯的诣轨道上大步前进！“国争培计划”培训心得体会娘本人很荣幸参加“迹国培计划”培训，收获腮颇多，在这次培训中，律我认真聆听了很多专家写的精彩讲座，积极做好玻学习笔记，努力用新知默识来提高自己。 专家们鸯精湛的教艺，先进的理请念，独特的设计给我留鲜下了深刻的印象，使我逾受益匪浅，有了质的飞寐跃。 现简要总结如下腕 一、培训学习非常必要泳。 整个培训活动安旗排合理，内容丰富，专帕家们的解惑都是我们农合村教师所关注和急需的盐领域，是我们发自内心含想在这次培
6、训中能得到治提高的内容，可以说是阐“人心所向”。 在培训喀过程当中，我们每一位应参训的教师都流露出积聪极、乐观、向上的心态错。 我认为，保持这种心育态对每个人的工作、生膊活都是至关重要的。 作侗为一名新课改的实施者选，我们应积极投身于新于课改的发展之中，成为月新课标实施的引领者，企与全体教师共同致力于枢新课标的研究与探索中挪，共同寻求适应现代教锗学改革的心路，切实以遗新观念、新思路、新方敛法投入教学，适应现代痔教学改革需要，切实发杭挥新课标在新时期教学账改革中的科学性、引领佣性，使学生在新课改中绪获得能力的提高。 二、斑知识更新非常必要。 旋“活到老，学到老，菠知识也有保质期”、“两教师不光要
7、有一桶水，曝更要有流动的水”作为于教师，实践经验是财富绳，同时也可能是羁绊，困骨干教师都有熟练驾驭糊课堂的能力，那是在应蛹试教育的模式下形成的旬，在实施新课程中会不肇自觉地走上老路。 新课灯程标准出台后，教材也练做了很大的修改，教材仪体系打乱了，熟悉的内羔容不见了，造成许多的贞不适应，教师因此对课裔程改革产生了抵触芥情绪，这种抵触情绪我蝇也有过，所幸没有持续形很久。 在这次培训中，警我深刻体会到，教材是纪教学过程中的载体，但披不是唯一的载体。 在教舀学过程中教材是死的，咋但作为教师的人是活的泄。 在新课程改革的今天允，深刻的感受到了学生冲知识的广泛化，作为新讣时代的传道、授业、解分惑者，名教师
8、，应该不剁断地学习，不断地增加鹅、更新自己的知识，才兆能将教材中有限的知识枣拓展到无限的生活当中掸去。 “我是用教材教，冷还是教教材？”作为一虾名教师，应当经常问问聋自己。 而这次专家给了尧我明确的回答。 今后，掣我们教师必须用全新、蒸科学、与时代相吻合教村育思想、理念、方式、求方法来更新自己的头脑男，这次的培训无疑给我疡们一次头脑风暴。 三、狭注重方法非常必要。 江教师在实际教学中，参只有多联系生活，多创剖设情境，多动手操作，瞻注重教学方法和学习方蛾法，课堂才有实效。 愉新课程标准要求学生朋的学习内容是现实的，卉有意义的，富有挑战性丘的。 讲座中专家也讲到眨，教师要重视创设贴近溯学生生活实际
9、的教学情汽境，从情境中引入要学加习的内容，激发学生探咖究的兴趣和欲望，使学舱生体会到化学知识就在辱我们身边，理解化学与滩生活的联系，有利于学痔生主动地进行观察，实价践，猜测，验证，推理妙与交流等化学活动。 同协时还要注意激发学生学徘习的兴趣，体现学生学饶习的主动性，重视学生烯的动手操作，重视实践耸活动的应用。 培训藐活动虽然是短暂的，但拓无论是从思想上，还是鞋专业上，对我而言，都默是一个很大的提高。 在际今后的工作中，我会努劣力学习，做好后续研修虚，在实践、学习中不断肛进步。 国培化学戌研修心得通过这次培久训，使我提高了认识，莎理清了思路，找到察了自身的不足之处以及逞与一名优秀教师的差距氧所在
10、，对于今后如何更蕾好的提高身发展的原动秩力，不断梳理与反思自芥我，促使自己不断成长来，国培化学学习心得体饰会国培学习在忙忙镇碌碌中不知不觉已结束碗。 在这些天里，有着充减实，有着快乐，也有紧殷张忙碌之后的想家！尽的管不适应、想家、困惑爬、疲惫，但常常还是能咸感觉到紧张后的充实快恰乐！说实话我本身就是两抱着求真向上的态度来脾参加此次培训的，既然氨来到这里，就应该克服知困难，珍惜机会，学有兴所收获。 一天一天酣，我被这些老师吸引着略，推动着，他们的人格芳魅力和敬业精神深深地痪打动着我，感染着我。 士我为我能走进国培而庆涕幸，我为我在国培班结奴识这些专家型的教师而滨感到庆幸，我为我是他厨们的学生而有
11、点小小的运骄傲感。 所以我用眼睛发关注着他们，我用笔记繁录着他们，我用心采撷宇着他们。 这次给我头们任课的教师全是“精由英”，每个人都有特别孕之处。 他们的课堂不但呀全面，而且细致，有对陨教材的精彩解读和分析拷、有课堂实录、还有耐羹人寻味无穷的经验之谈疹。 每天能倾听他们对教乍学的理解，感悟他们的兰思想方法，让我感觉到糠不是一种学习，而是一枷种享受。 常常能带给我奠思想上的洗礼，心灵的话震撼、理念的革新。 伏“有思想，有文化，瞻有情感，有艺术的教师柬是大师。 大师的分析禾总是充满灵动与启示；迂大师的课堂总是充满了路智慧与情趣。 给我们授仆课的专家、教授中，基周本都是大师。 他们全身订闪耀着大师
12、的光环，却讫无法因这耀眼的光环而完遮挡住自身的才华、韧剧性、探索求知的的渴望丁。 我想这一位一位让我弱心生仰慕之情的大师，脂一定是因为永无止境的掳学习是他们有力的支撑疹。 他们的成就激励着我妄们，激励着我们这一群栈在教学的道路上跋涉的元学员们。 这些天聆姻听着他们丰富的教育教鸽学实践，享受着高层次陷的理念讲座，一次次震橡撼着我的心灵。 在与各定位专家、教授的思维碰匹撞中，我们的思想得到峨了升华，理念得到了提截升，能成为他们的学生牙真是我们这一批学员的依幸运。 我们的人生也许哺与特级、专家无缘，但逮我们可以因为他们的引蛇领在追教学的征程中更恕有活力，更有收获。 我织坚信！“玉不琢，鹰不成器。 人
13、不学，不知痴道。 古人寥寥数语就孕将学习的重要性高度地惋概括出来了。 学习的过减程好比那未经加工的瑕辫玉，经过一番精雕细刻微之后，呈现出一具“婀彦娜”的工艺品应具有的频高贵与典雅。 同样的，芳面对这场深刻而全方位与的新课程改革、日益复渔杂的学生思想道德，很贪多时候仍让我有些雾里闯看花，无所适从，我很绩需要学习，而此次骨干缸教师培训学习，犹如为货我打开了一扇窗，拨云愿见日，使我在一次次的揽感悟中豁然开朗。 挫在此之前，我不曾出去裂培训过，因此我非常珍歪惜这次的培训，我每天轩去思考、去领悟。 心灵酣经历了忐忑、彷徨、无易奈、探索、喜悦、享受仇。 一路走来，专家、名猎师的讲座虽然我不能做侥到照单全收
14、，但他们先闸进的教育理念、独到的页教学思想、对我今后的精教育教学工作起着引领葱和导向作用。 这次培训贮之后，更增添了我努力蹭使自己成为科研型教师款的信心。 一、教师要进蒋行知识的更新“知姐识也有保质期。 作为鸡教师，实践经验是财富享，同时也可能是羁伴。 抨因为过多的实践经验有滞时会阻碍教师对新知识返的接受，也能一时地掩刑盖教师新知识的不足，界久而久之，势必造成教炳师知识的缺乏。 缺乏知洗识的教师，仅靠点旧有棱的教学经验，自然会导忆致各种能力的下降甚至镶是缺失，这时旧有的教绷学经验就成了阻碍教师环教学能力的发展和提高取的障碍。 所以，对于这幢种学习、培训，对于一盏个教师来说，是很有必逐要的，是很
15、有价值的。 绽 二、在教学活动中，教楚师要当好组织者教俺师要充分相信学生，信脑任学生完全有学习的能算力。 应把机会交给学生捷，俯下身子看学生的生危活，平等参与学生的研焉究。 教师把探究的机会拄交给学生，学生就能充心分展示自己学习的方法响和过程，教师也就可以泄自如地开展教学活动。 铀新课程实施的灵活性大平，让教师觉得难以驾驭拥教学的行为，课堂教学游中表现为过多的焦虑和按不安。 那么，怎样调动补学生的“思维参与”呢蔷？应当创设情景，巧妙央地提出问题，引发学生震心理的认知冲突，使学擎生处于一种“心求通而老未得，口欲言而弗能”功的状态。 为此，教师要坚多给学生做、说的机会曰，让他们讨论、质疑、脾交流，围绕某一个问题胶展开辩论。 这样，学生买自然就会兴奋，参与的桂积极性也就会高起来，岔他们的才智就会得到大返大的提高和发展。 见 三、思想认识得到
