《2017年秋九年级物理上册 4.3 电阻导体对电流的阻碍作用教学 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级物理上册 4.3 电阻导体对电流的阻碍作用教学 （新版）教科版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.电阻：导体对电流的阻碍作用,导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？,把不同物体（细铜线、细铁线、铅笔芯、橡皮、塑料尺、木片等）连入电路中，观察灯泡的发光情况。,归纳:,各种导体都能导电，但导电的性能不一样，任何事物都具有两面性，导体也一样，在导电的同时，又对电流产生阻碍作用。,实验现象：,导体对电流的 阻碍作用,接入不同的物体，灯泡的亮度发生了变化，有些物体接入电路后，灯泡不亮。,现象分析：,灯泡的 亮暗程度,电流的 强弱,1在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻
2、碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 2单位：欧姆（ohm），简称欧，符号。 3电阻的单位还有：兆欧（M） 千欧（k） 换算关系是： 1 k = 1 000 = 103 1 M = 1 000 000 =106 ,一、电阻,物体的导电性,1.有的物体对电流的阻碍作用较小，容易导电，叫做导体。 如 铅笔芯、金属、人体、 酸碱盐的水溶液、大地等。,2.有的物体对电流的阻碍作用很大，不容易导电， 叫做绝缘体。 如 干木、橡皮、橡胶、塑料、陶瓷等,3.导体和绝缘体并没有绝对的界限，良好的导体 和绝缘体都是重要的电工材料。,常温下物体导电能力排序,不同材料的物体中，自由电荷的情况不同，所以导性能不
3、同,探究决定电阻大小的因素,提出问题：决定电阻大小的因素有哪些？,猜想：电阻可能跟导体的材料有关；还可能与 导体的横截面积、长短有关；也许与温度有关。,观察图片，图中铜线和铝线的电阻不同，是两段导线在什么方面存在差异造成的呢？,实验结果： 长度、横截面相同的导体，电阻大小与材料有关。,一、探究导体电阻与材料的关系。,【实验方案】,控制的不变量有 、 。,长度,横截面,亮,暗,大,大,小,大,【实验方案】,二、探究导体电阻与长度的关系。,控制的不变量有 、 。,材料,实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越长，电阻。,较大,粗细,亮,暗,大,大,小,大,三、研究导体的电阻与粗细的关系,【实验方案
4、】,控制的不变量有 、 。,实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻。,材料,越小,亮,暗,大,大,小,大,长度,在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中用符号 表示。,电阻器重要的电子元件,2、当N端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度 ，电流表的示数 ，灯的亮度_。,1、当N端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度 ，电流表的示数 ，灯的亮度_。,变短,变小,变暗,变长,变亮,变大,3、这个实验中，引起电流变化的原因是什么？,结论：通过改变连入电路中的铅笔芯的 可以改变 ，从而改变了 。,电路中的电阻,电路中的电流,长度,让小灯泡逐渐亮起了,变阻器
5、:,通过改变接入电阻线的长度来改变接入电路中的电阻从而改变电路中电流的装置。,滑动变阻器：,1、构造：,表面涂有绝缘层的电阻丝,瓷管,金属滑片P,金属杆,支架,（3）元件符号：,（2）结构示意图：,3图示 （1）实物图：,2工作原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变接入电阻，从而改变电流。,铭牌上标有什么？其含义是什么？ “20 2A”是什么意思？,20 2A,变阻器的最大阻值是20，允许通过的最大电流是2A。(否则会烧坏变阻器),滑动变阻器,能改变电阻大小的接法有： 不能改变电阻大小的接法有：,A、B、C、D四种,E、F两种,1.滑动变阻器的连接方法是“一上一下”； 2.接入电路闭合开关前，应使滑片位于阻值最大的位置； 3.使用前应观察铭牌，不允许超过最大电流。,滑动变阻器的使用方法,电阻箱,电位器,实验室除了滑动变阻器，还有两种常用的变阻器：电阻箱和电位器。,你知道怎么读电阻箱的示数吗？,调光灯,音量调节开关,调速开关,调温开关,油箱油量表,4电位器是变阻器在生活中的应用。,3滑动变阻器的工作原理，接入电路方式。,1电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。用字母R表示。单位是欧姆，简称欧，符号。,2电阻是导体本身的性质。它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还受温度影响。电阻与长度成正比，与横截面积成反比。,
