义务支教心得与体会

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1、义务支教心得与体会 义务支教心得与体会每个星期五中午十二点五十都会有这么一个团队从田家炳书院门口出发，她们着装大方，一路欢声笑语地走向大学的校门。 这就是去周边小学义务支教同学，她们是不同学院不同年级专业的本科生，这就是未来教育家联盟“春耘”支教团的支教教师们！她们是一群朝气蓬勃、富有爱心、富有奉献精神的大学生，对教育事业有一股澎湃的热情。 这是一群平凡的大学生，但她们正在默默地做着一件不平凡的事！“只要你用心地去和那些小学生交流，你尝试着去了解他们，那么一种师生之间的情谊很快就会建立起来！”一位在小学支教的同学在所有支教同学分享自己的支教经历时如是说。 在小学校园里没有很多很大的像那些城镇学

2、校那样漂亮的花坛，她们的操场是一块泥土地，是那样地原生态。 加上学前班，整个学校才七个班，教学楼就是那么小小的三层小楼。 就是在这个毫无城市的繁华的地方，这群西南大学的年轻的老师们将和小学生们渡过一个愉快的下午。 “春耘”支教团走在本科生支教队伍的前列，鉴于当代中国偏远农村中小学教学设施落后，师资力量匮乏，教学结构单一，而在校大学师范生由于长期的理论学习缺乏实践能力使得理论知识未能充分地用于实践。 自二零零四年在学院团委的领导下成立以来一直与该小学合作到今，能够有如此长期的合作当然离不开的还是那群支教教师们！当她们在为了周五下午积极努力准备时，别人还会以为她们教的是语文或者数学等，其实不然，她

3、们教的而是一些兴趣课。 支教团在农林小学开设了音乐舞蹈、美工、书法、经典诵读、英语等接近十门课程，虽说这些课程没有语文数学那样受重视，但是小学的老师和学生家长们都很高兴这些年轻的老师们能够带去更为活跃的课堂！当别的同学还在享受床的舒服或者参加娱乐活动时，这群充满活力的老师却还站在那拥挤的公共汽车里等待着去把农林小学的校门打开。 这个团队的口号是“青春，责任，奉献”，在这片净土上，她们尽情地挥洒着青春。 她们以理论指导实践，以实践充实理论，义务奉献社会，培育着祖国的花朵！“老师，老师，我们什么时候上台表演呢？”小学生们总是盼望着学期成果展的到来，她们总是迫不及待地想让家长和所有的老师以及同学看到

4、自己的成长。 每年元旦“春耘”支教团都会在小学举办一个全校的成果展，每年六一各小组在班级举办成果汇报演出，以此来见证这些留守儿童的成长。 不管你已经给那些小孩子上过多少次课了，但当支教教师们一踏上小学的那片净土时，原本安静的学校会顿时沸腾起来，那些小学生们从教室里跑出来抱住老师的手臂，拉着老师的衣服，她们跳着喊着“新老师来了，新老师来了?”偶尔有一周新老师没有来，当她再次出现在那些孩子的面前时，孩子们把她抱得更紧了。 每学期最后一次支教时，孩子们总是会对老师说“老师，你下学期还要来哦！”在农林小学的教室里，支教教师们感受到的是渴求新知识的眼神，接收到的是一封封无言的感谢信。 一位“春耘”支教团

5、支教教师告诉我，说每一次几乎都有小孩要送东西给她，或者是一副亲手画的画，或者是亲手折的一个钱包，甚至是那个小学生自己最爱吃的糖果。 这些对于这位支教教师来说或许不是最贵重的礼物，但却是最珍贵的礼物，因为这是对她的努力的肯定。 每次支教前，支教教师们要精心地准备教案，支教回校后，不管自己有多累都要对自己这次课作以总结，并写下反思。 一学期的周五的下午是有限的，但是收获却可以是无限的。 在这些支教的日子里，成长的不只是小学的小学生们，还有这一群默默付出的“春耘”支教教师们。 因为她们，这个校园充满了欢笑；因为她们，无数个童年不再有烦恼。 这个支教团队是那样地默默无闻，没有报道，没有宣传。 这是朴实

6、无华的一代。 每次支教的车费、给买小学生小小的礼物的钱和自备教学工具等等的花费都是她们自己省吃俭用省下来的钱，因为她们也不是富裕的一代。 “或许我们在物质上不是富裕的，但是精神上我们却是很富有。 一位支教教师如此对我说。 从她脸上洋溢着的自豪的神情中我读到了另外一种收获。 那些个周五下午让青春彰显了活力，让童年有了更快乐的回忆。 支教让这些原来在两条平行线上的人的轨迹相交，支教让这些陌生的面孔熟悉，支教让周五的下午更有意义。 她们对彼此已经记忆深刻，或许在某一天的街上，会有一个声音在亲切地叫你的名字，原来是支教时班上的那个可爱的小孩！然后一个又一个?支教也许在近年来已经成为一个比较热门的话题，

7、我们周围的人们也有了自己的行动，世界在悄声变化，但“春耘”始终如一，用青春的双肩负起责任无悔地奉献。 支教教师们在“春耘”把爱的帆扬起，把犹如春天般的温暖带到了乡村小学，让那些乡村小学的儿童感受到童年更多的快乐，这群平凡的支教教师们在那片童年的净土上不平凡地默默耕耘着?时间如白驹过隙，短短十五天的时间稍纵即逝，不想道别离，却无奈要别离。 第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“陈老师”，那一张张执着的面容带着渴求知识的眼神，而今回首内心的那份悸动和感动仍记忆犹新。 一直认为就算我们不能改变世界,哪怕能给世界带来一丝新鲜的空气我们也是快乐的!我的专业是物理学,专业前景也是教育方向,我心里也一直有个梦

8、想我也能去支教,想用我自己的故事告诉那些孩子们,我们都是好样的,只要我们相信自己我们也有美好的明天。 一直都觉得“支教”是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情，没想到今年的暑期社会实践活动，却圆了我的支教梦1!xx年77月99日至1xx年77月424日,这便是我的的x xxxx村支教生涯!88号,我们怀着急切地心情出发了,经过公路耐心的引导，我们，77月月99日上午010点左右终于到来x xxxxx村小学-我们要住十多天的地方。 三尺讲台讲述梦想,一支粉笔书写希望!这里有着这样一群可爱的孩子他们家庭贫穷，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。 有的学生父母在外务工，小小年纪就得生活自理,

9、幼小的肩膀就要肩负起生活的担子。 他们尊敬师长，他们吃苦耐劳,他们任职做事.他们坚持梦想,他们憨厚可爱,我们从他们身上看到很多朴实纯真,看到了很多我们身边人早已丧失的品质!其实我们在影响他们的同时,他们又何尝没影响我们呢?在支教过程中,我上的是四年级和五年级的数学,老实说我备课是非常地认真，也重新做完了两本辅导资料，我想让他们都有收获!每次上课前我要求同学们喊的“老师好”都是激情四射的，我每次数学课都会在黑板左上角写上一句我自己欣赏的名言，用来激励大家。 在我心里我常想，他们既然来了，我就必须让他们收获东西，无论是课本知识还是课外知识，很感谢我那些可爱的孩子们每节课都很配合和支持我，他们的热情

10、让我也很感动，他们的认可也让我很有成就感,让我很快乐。 每堂课我都是精心准备的，题目也是精心设计过，在课堂上我也会串讲许多我的经历，许多我和数学的故事，我想培养他们对生活的热情和对数学的兴趣。 现在回想,可以说时间虽短，却是我度过的最有价值的一个暑期。 而当很多同学说这也是他们度过的最有意义的一个暑假时我们支教的老师都感到无比的高兴，因为我们的到来对这里的孩子有所帮助了，就算我们不能改变什么，但至少孩子们眼界得到了开阔。 还有很多情景让我感动不已!还记得一中午，我同一五年级同学聊天，这件事让我心灵非常震动，她是一个很有主见很有思想的女生，她不会认为老师说的就一定是对的，而当老师的观点和她的不同

11、时，她也可以很理解老师的观点，她认为每个人都会有自己的想法，而她自己对许多事情也都有着她独特的见解和天真的思维，我觉得这真的难能可贵。 其实我们问一下自己，就算我们上大学了，我们又有多少人真正拥有自己的思想呢？我们又有多少人能够理解和我们不同的思想呢?她很小,但会思考,她很天真,但她很宽容!在支教过程中还有很多场景让我难以忘怀。 当我看到九年级的杨方伟在写给我的信上说我是对他刺激最大的一个人，我们让他的这个暑假成为他的最快乐的一个暑假时，我同样也感到那么的喜悦,或许他说的只是一句普通的话，但从这么纯真的孩子笔下我读到了自己的一点价值，至少证明我是对他有影响的人，至少我对他是有用的人，至少我对他

12、给予了他一丝的帮助。 说不清我是有成就感呢还是感到自己实现着自己的价值，但他清晰的告诉我我的行动是有用的,我们的行动是有价值的,支教之旅是有意义的支教的美丽瞬间实在是太多太多了，而无此经历的人大概难以揣摩一二吧！简单的生活，简单的人们，简单的处事，在这里一切都变得很简单很简单。 在课堂里，每天看到的是一张张渴望知识的脸庞；在游戏运动中，看到的是一个个活跃的身影。 支教之旅，许许多多感动的事感动的人使这段经历变成了我最好的回忆之一。 那群可爱的孩子们给了我很多感动，让我的心灵得到了成长，十五天短暂的相逢让我有幸影响了他们也让他们深深地影响了我，我很感谢他们！有人说我们的支教得到的远比奉献的多，是

13、的，我们得到的大于我们付出的，这段旅程我收获的实在太多太多了，而这段希望之旅也将是我生命中挥之这次支教，给了我学习的机会、锻炼的机会、成长的机会。 我将把这次支教经历变成我的精神财富，不断地从中汲取营养，争取更大的进步。 在工作中充实自己，锻炼自己，使自己更加出色。 支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。 这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力，而这段希望之旅也将是我生命中挥之不去的回忆。 尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。 它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持

14、不懈的精神，这些更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。 我们不是去游山玩水，我们不是去极地探险，我们不仅仅是在教育别人，同样也是对自己的磨练，这次大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教活动将我们的爱心传递给了山区的孩子们。 暑期实践结束了！辛勤的汗水、欢乐的笑容凝聚成了难忘的回忆，走过的路、踏过的土也将永记我们的脚步!难忘洛邦情,难忘感动支教行!X20XX年88月818日至88月121日我们进行了为期44天的支教之旅。 由于夹在台风康森、台风灿都之间，我们不得已得把旅程缩短了。 不过这段回忆并没有因此而减质。 一切都是一段很好的回忆。 随着各科考

15、试的开始，我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。 一切都进行得不大顺利，因为主要矛盾没有解决。 而我们的主要矛盾就是地点的确定。 去哪里找有十几个困境儿童的单位接收我们呢?我们小队尝试了好几次，都被当地村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。 只有当对象换成一群普通的孩子，这样才就成。 大家都灰心丧气了。 各科考试迫近，要学习工作两不误，何其难啊!是不是实践开展不了，之前的工作都白费了?或者我们要改变对象?可是这样的话，我们实践的意义何在?讨论过之后，大家一致认为实践绝不能改变灵魂!宁愿花更多时间去找接收单位，也不要偷换对象。 正在这时，闫教授为我们提供了一个很强大的支撑“去找湛江市妇联副主席黄真窦吧!我跟她打招呼了。 于是，在市委，黄副主席接见了我们，并为我们解决了主要矛盾。 所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 只要坚持信念往前走，总会看到那一村的!去五合小学之前，妇联把