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1、第七单元,复杂多样的当代世界,单元学习指南,第 24 课,两极对峙格局的形成,一、两极对峙格局形成的背景,雅尔塔体系,1二战后期，美、苏、英反法西斯盟国在雅尔塔等会议上,就战后世界安排达成一致协议，从而建立了,。二战,结束后，美国和苏联失去了战时同盟的基础。 2美国拥有世界上最强大的经济和军事实力，确立了称霸 世界的全球战略；美国把苏联看作其称霸世界的主要障碍，企 图遏制苏联。,3苏联国际威望提高，把确保东西部边界作为国家的首要 利益，努力扩大自己在世界上的影响，存在大国沙文主义。,4美苏两国在,与,上根本对立，两国,之间存在严重的猜疑和不信任，夸大对方对本国的威胁，加剧,社会制度,意识形态,
2、了两国间的冲突对抗。 二、两极格局的形成,1美国的“冷战”政策 (1)政治上：1947 年，“,”出台，这标志着“冷,战”的正式开始。,欧洲复兴计划,(2) 经 济 上 ： 美 国 国 务 卿 马 歇 尔 提 出 了 援 助 西 欧 的,“,”，即“马歇尔计划”。,杜鲁门主义,(3)军事上：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，在美国的,策动下，1949 年，美、英、法、意等西方 12 国签订,，,。,北大西洋,成立了北大西洋公约组织，简称 2苏联的应对措施,(1)政治上：针对“杜鲁门主义”的提出，1947 年苏联和东,欧国家成立了共产党和工人党情报局。,经济互助委员会,(2)经济上：1949 年，
3、苏联和东欧国家成立了,。,(3)军事上：为了对抗北约，1955 年，苏联、波兰、捷克斯 洛伐克、罗马尼亚、匈牙利和民主德国签订了华沙条约，成,立了,，简称华约。,华沙条约组织,公约,北约,3“冷战”第一次高潮：1948 年爆发了,，德国,一分为二。,柏林危机,4两极格局的形成：北约和华约两大军事集团在欧洲全面 对峙，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。,三、两极对峙格局形成的影响,西欧,苏联,1美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成,依,靠美国，东欧依赖,的局面，世界被分裂成两部分。,2美苏两个超级大国全面对抗，使世界处于毁灭性的核战 争威胁之下。但由于两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武， 又
4、使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。,3美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，,干涉别国内政，严重破坏了世界和平。,中国,(1)朝鲜战争使中美关系彻底破裂，美国采取遏制,的政,策，使“冷战”从欧洲扩大到,。,亚洲,(2)越南战争耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美 国的霸权地位相对衰落，而苏联此时在军事实力上大体赶上了 美国。,1(2011 年广东佛山高一质检)美苏“冷战”开始形成的标,志是(,),A“杜鲁门主义” B马歇尔计划 C柏林危机 D北约、华约的成立,答案：A,2(2011 年广东佛山禅城调研)“阻止共产党的可能是面包 和选票，而不是子弹。”此观点说明了二战后美国在西
5、欧实行,的重要政策是(,),A进行反苏的舆论宣传 B实施马歇尔计划 C建立北约组织 D实行军事援助,解析：从材料可以了解到美国主张通过经济手段而非军事 手段来对抗社会主义。1947 年美国为了更好地控制西欧与苏联 对抗，针对欧洲国家出现的经济困难，提出了马歇尔计划。,答案：B,3美苏两极对峙格局形成的标志是(,),A“杜鲁门主义”的提出 B马歇尔计划的提出 C经济互助委员会的成立 D北约与华约的建立,解析：北约和华约两大军事政治集团的建立，标志着美苏 两极格局形成。,答案：D,4人们称美苏“冷战”对峙是一场没有硝烟的战争。美苏,“冷战”对世界的主要影响是( 使世界长期不得安宁,) 避免了新的世
6、界大战的爆发,有利于第三世界,使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下 的崛起,A C,B D,解析：本题考查二战后的国际关系格局。“冷战”中两大 军事集团剑拔弩张，使得世界充满了动荡不安的因素，由于双 方实力相当，因此避免了新的大战爆发，使得第三世界有发展 的机会。,答案：A,问题一：马歇尔计划与“杜鲁门主义”有什么联系和区,别？,【引思】二战后的“冷战”在经济上表现为马歇尔计划，,在政治上表现为“杜鲁门主义”。,【问题详解】,1联系：马歇尔计划是“杜鲁门主义”的延续和扩大，两,者互相联系，目的基本一致，手段各具特色。,2区别：“杜鲁门主义”表现为公开的赤裸裸的反苏； 马歇尔计划则采用隐蔽的经济手
7、段来稳定资本主义制度，控制 欧洲，联合西欧各国共同反苏。,1杜鲁门曾说过：“杜鲁门主义与马歇尔计划是一,个胡桃的两半。”其含义不包括(,),A都是美国“冷战”政策的重要组成部分 B都以经济和军事援助为主要形式 C其目的都是反苏 D都是为了美国自身利益,解析：马歇尔计划是对西欧的经济援助计划，不包含军事 援助的内容。,答案：B,2(2010 年 6 月广东学业水平测试)下示材料表明美国政府,将采取的行动是(,),今日世界已面临严重局势希腊之生存已受恐怖分子威 胁，由共产党领导之数千武装人员在许多地区，尤以北部边界各 处，违抗政府之命令欲使希腊成为自足、自给、自尊之民主 国家，(政府)必须获得援助
8、，而美国必须予以援助。 杜鲁门(1947 年),A援助希腊反政府武装 C介入第二次世界大战,B与英国在希腊展开争夺 D推行遏制共产主义战略,解析：从材料的信息看，这是 1947 年美国总统杜鲁门提出 的“杜鲁门主义”，其目的是“遏制共产主义”，以此作为国 家政治意识形态和对外政策的指导思想。,答案：D,问题二：美苏“冷战”的影响有哪些？,【引思】美苏“冷战”的影响需要从不同角度进行分析，,既有积极的，也有消极的。,【问题详解】,1美苏两国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性,的核战争的威胁之下，动荡不安，国际关系恶化。,2美苏两国为争夺势力范围，甚至不惜大举用兵，出现了,局部“热战”，破坏
9、了世界和平。,3造成西欧依赖美国，东欧依靠苏联的局面，不利于国际,经济的良性发展。,4在“冷战”的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个,世纪里避免了新的世界大战的爆发。,5促使不同社会制度的国家进行改革。不同社会制度的国 家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了 教训，并用于内部调整和改革，推动了世界的整体发展。 6面对两极格局对峙局面，亚非拉发展中国家组成不结盟,运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。,3下列关于“冷战”的影响，表述正确的有(,),给世界带来了安宁,避免了新的世界大战的爆发,制止了新的世界,促使不同社会制度的国家进行改革 力量的产生,A,B,C,D,解析：“冷战
10、”是除军事之外的一切对抗行为，既然是对 抗，也就不可能给世界带来安宁，项错误；美苏“冷战”促 进了第三世界力量的崛起，项错误。,答案：C,4(2010 年广东湛江二中期末考试)二战后，德国和朝鲜形,成分裂局面的相同原因是(,),A国内民族矛盾的激化 B美国和苏联的相互对抗 C世界多极化趋势的演变 D美国马歇尔计划的推行,答案：B,教材 P106 思考题。,【参考答案】不应该。各个国家由于历史传统、文化、价 值观念、地理环境等因素不同，都有权利选择适合自己的政治 制度，资本主义和社会主义两种意识形态不但应该，而且可以 和平共处。应该将和平共处五项原则作为处理国与国之间关系 的准则，不干涉别国的内
11、政。,1(2011 年辽宁沈阳市级协作校统一测试)下图是苏联某历,史时期发布的宣传画“华盛顿的和平鸽”，这幅画揭示了(,),A美国推行“冷战”政策的实质 B古巴导弹危机的根源 C美苏间军备竞赛的本质 D苏联霸权主义野心,解析：根据题干提供的信息：“和平鸽”的内脏是“美国导 弹”。这揭示了二战后美国和平政策的虚伪性，反映了当时美国 “冷战”政策的实质是对苏联的敌对。,答案：A,220 世纪 50 年代中期，苏联提出与美国“和平共处、和 平竞赛与和平过渡”的“三和”方针，美国也提出“和平演,变”战略。这表明双方(,),A准备再次合作，和平共处 B用“冷战”方式争夺世界霸权 C世界出现和平的契机 D
12、接受中国“求同存异”主张,解析：本题考查的是对 20 世纪 50 年代中期世界政治格局的 理解。根据题干提供的信息和所学史实，1949 年美国领导成立了 北大西洋公约组织，而 1955 年苏联与东欧国家成立了华沙条约 组织，两极格局最终形成。所以此题正确选项是 B 项。,答案：B,3(2010 年全国卷文综)下图是反映古巴导弹危机的漫画。 漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼,),迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是( A美苏两国力量平衡 B美苏两国相互制衡 C苏联掌握使用核武器的主动权 D美国拥有制约苏联的绝对实力,解析：通过所学知识和漫画分析，可知古巴导弹危机优势 在美
13、国，故“美苏两国力量平衡”不符合史实，排除 A 项；这 一阶段美苏均拥有核武器，同时通过漫画中的画面，赫鲁晓夫 额头大颗大颗的汗滴滚淌下来，在掰手腕中优势在肯尼迪，故 也可以排除 C 项；但从美苏争霸的史实来看，美苏没有一方在 任何时候有绝对实力压倒另一方，双方是相互制约的关系，故 排除 D 项。,答案：B,一、单项选择题 1(2011 年辽宁沈阳市四校阶段测试)学者们评论某一时期的 欧洲，使用了“欧洲的末日审判”“欧洲的政治崩溃”“欧洲时 代的消失”“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一,时期开始于,(,),A20 世纪 30 年代初 C. 20 世纪 70 年代初,B20 世纪 4
14、0 年代中期 D20 世纪 80 年代末,解析：根据题干提供的信息和所学史实“欧洲时代的消失” 等指的是二战后西欧国家德、意战败，英、法等国家虽然赢得了 战争的胜利，但是国家经济实力严重受损，国际地位一落千丈， 欧洲失去了世界中心和领导地位。,答案：B,2第二次世界大战结束初期，美国先后推出了“杜鲁门主,义”和马歇尔计划。这两者的相同之处是(,),A具有军事援助的性质 B具有意识形态的色彩 C促进欧洲经济的恢复 D缓和受援国社会矛盾,解析：“杜鲁门主义”和马歇尔计划是美国“冷战”政策 的重要组成部分，所以都带有浓厚的意识形态色彩。,答案：B,3美国国务卿马歇尔推出的欧洲复兴计划被丘吉尔誉为 “
15、人类历史上最慷慨的举动”，也有人说“马歇尔计划不止是 一项经济援助计划”。对 “不止是一项经济援助计划”最正确,的理解是(,),A该计划的长远目的是控制西欧国家 B赤裸裸地公开干涉他国内政，遏制共产主义 C其深刻的政治意图在于稳定资本主义制度，遏制共产主义 D极力遏制和打击高涨的世界民族解放运动,解析：美国为了遏制社会主义势力向西欧扩张，通过经济 援助来稳定战后的资本主义世界，并遏制以苏联为首的共产主 义影响。所以此题正确选项是 C 项。,答案：C,4(2011 年山东徐州第一次联考)下表是关于捷克斯洛伐克 等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。 造成 1952 年各国数据与
16、1948 年数据差距较大的直接原因是,(,),A. 马歇尔计划的实施,B“杜鲁门主义”的出台 C经济互助委员会的成立 D柏林危机的爆发,解析：二战后，形成了以美国为首的资本主义和以苏联为 首的社会主义两大阵营的对峙，在经济上，针对美国的“冷战” 政策，苏联采取的措施是成立经济互助委员会。,答案：C,5英国约翰W梅森在冷战一书中指出，如果把“冷 战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新,的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是(,),A美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B“冷战”期间各国并无直接武装冲突 C美苏两国在国家利益上没有冲突 D不诉诸武力避免了新的世界大战,解析：美苏两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使 得近半个世纪没有爆发新的世界大战。结合本题作者的观点认 为因为美苏两大集团不诉诸武力避免了新的世界大战，所以将 其重新定义为“长时期的和平”。,答案：D,二、非选择题,6阅读下列图片：,请回答：,(1) 根据四幅图片所反映的历史 事实，归纳二战后美国“冷战”政策 的表现。,(2)二战后，美国推行“冷战”
