高中历史 第21课西学东渐课件 岳麓必修3

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1、西学东渐,必修三思想文化历程,凤城高中历史教研组,英军炮轰中国战舰,南京条约签订,第一篇 炮声惊醒帝国梦 师夷长技以制夷,了解西方:编译各国律例、四洲志,学习西方:海国图志 “师夷长技以制夷”,问题探究1 林则徐、魏源的思想影响,思想启迪!,第二篇 中体西用学科技 机器生产图富强,即“中学为体,西学为用” : “中学”指中国传统制度和文化; “西学”指西方的先进技术。 “体”是主体是根本;“用”是利用是手段。,凤城高中历史教研组,内忧外患,下面两幅图片反映出19世纪60年代清政府面临怎样的形势?,洋务派与顽固派的论战,维护封建制度和纲常礼教,利用西方先进技术,反对利用西方技术,影响,为西学传播

2、创造了良好的环境,问题探究2 评价中体西用,作用:引进西方科技, 推动中国工业近代化。,局限:只学习西方的先进技术, 却未认识到制度的落后。,第三篇 维新变法立宪政 救亡图存兴中华, 主张:改良政治,实行君主立宪制。 影响:工商科技政治制度,问题探究三 维新思想的贡献,1、早期维新思想:,第三篇 维新变法立宪政 救亡图存兴中华,小组活动,活动步骤 1、选择研究对象 2、探究思想主张 3、汇报研究成果 4、各组相互交流,2、康梁维新思想:,主张维新变法,实行君主立宪。,批判纲常礼教最激烈,介绍西方政治学说,物竞天择,适者生存。变法才能救亡。,系统介绍西方近代文化的第一人,维新派的宣传家,宣传民权

3、思想和君主立宪,火山大喷火般的巨大影响。,抨击君主专制、等级制度、纲常礼教等,倡导男女平等,共同主张,特点:将西方政治学说与儒家经史相结合,宣传维新变法的必要性与合理性,康有为,凤城高中历史教研组,康有为在孔子改制考中,把孔子说成是“托古改制”的先师,把本来保守的孔子打扮成满怀进取精神、提倡民主、平等思想的人。请问:如何理解康有为的这种做法?,减少变法阻力,为变法制造理论依据,体现了资产阶级的软弱性。,问题探究三 维新思想的贡献, 爱国性, 启蒙性, 进步性,鸦片战争后,第二次鸦片战争后,林则徐、魏源,洋务派,早期维新派,康梁维新派,师夷长技以制夷,中体西用,19世纪60年代 90年代,民族危机的不断加深,学习西方逐步深入,救亡图存与学习西方相结合,为中国文化的发展开辟了新的道路,器物,制度,小结,维新思想,通过今天的学习,你最感兴趣的近代历史人物都有谁?他们的哪些思想、智慧、精神值得我们学习? 请搜寻资料,说明理由。,思维提升,一种精神锲而不舍 一股力量豪气冲天 一个信念永世不灭 一种结果胜券在握 ,

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