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1、第一单元 古代中国的政治制度,when,where,中心词,什么政治？,孙中山说：政治是管理众人之事 政治的核心问题是国家政权 政治是经济的集中表现,什么是政治制度？,为了保障国家的利益和社会的稳定，而设定的机构、组织，制定的政策与措施。,本单元主要反映了中国古代政治制度的发展历程：从早期国家制度受到宗族血缘关系的影响，到战国时期出现了中央集权的政治制度，到此后的历朝历代都体现出君主专制制度的加强，到晚清专制主义中央集权制向衰亡！,第一单元 古代中国的政治制度,快速完成下表,BC 2070年,禹,BC 1600年,汤,BC 1046年,武王,第1课 夏商周的政治制度,想一想,原始社会时期实行氏
2、族公社制，那时候“天下为公,选贤与能”，通过禅让制来推选部落联盟首领。,原始社会，人们用怎样的方式来诞生自己的领袖？,启,益,禅让制被王位世袭制所取代。,禅让制,(民主推选首领制度),王位世袭制,（王位在一家一姓中传承）,“公天下”,“家天下”,一.丛禅让到王位世袭,王位世袭制的出现是必然还是偶然? 原因何在？有什么样的影响?,原因：生产力水平进步导致贫富分化出现,影响:它表明家天下取代了公天下,它适应当时生产力的发展水平，推动人类社会由野蛮时代进入文明时代，从禅让到世袭是人类社会的一大进步,探究： 分封制的目的是什么？ 如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）
3、和应尽的义务是什么？ 分封制的作用有哪些？ 分封制有哪些局限性？,二、等级森严的分封制,周族势力的扩张,周族先世本居于岐山下的周原,周文王時期,周武王灭殷时,周公东征后,淮河,黃河下游,黃河中游,渭水,普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣,得田而耕， 缴税、服役,管辖国邑,管辖食邑,管辖采邑,天子统治天下， 管辖王畿。,奴隶,天子把土地连同土地上的人民分封给诸侯，建立国家。诸侯等可以如法炮制。,扩大统治区域、交通网络、众星捧月,春秋初期有170多个诸侯国，大国诸侯与周天子地位差不多。到战国时代，诸侯国只剩七、八个，周天子的地位更可怜！,分封制 概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，
4、将宗族姻亲分派到各地，广建子国。 目的：巩固统治 对象：亲族、功臣、先代贵族 内容：权利:周王把土地和人民授予诸侯，建立 诸侯国 义务：受封的诸侯必须服从周天子命令 政治：镇守疆土、朝觐述职 军事：随从作战 经济：交纳贡赋,影响： A. 加强对地方的统治 B.扩大了统治的范围 C. 形成了“周王诸侯卿、大夫士” 等级序列； .形成了分裂割据,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪
5、明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,王位之争,王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？,议一议,三.血缘关系维系的宗法制,宗法制 1.定义：由尊祖敬宗而来，源于父系家长制，宗族子孙传承和分配财产和土地及政权的制度。是用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。 2.目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。,3.特点（核心）： 以血缘为纽带，其核心是嫡长子继承制（原则：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”） 血缘与政治结合 4.作用
6、： 5.宗法制与分封制的关系-互位表里,在家中、族内就是宗法制 上升到国家就是分封制,7.维护的工具：礼乐制度,6.体系：大宗、小宗(大宗能率小宗，小宗能率群弟),对宗法制度的评价： 通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族的特权 有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起； 宗法血缘关系不能从根本上保证中央与地方的隶属关系。,凝聚宗族,防止纷争，强化王权,宗法制度配合分封,天子,是维护宗法、分封等级的典章制度和礼仪规定，是各级贵族的生活准则。,乐是与礼相应的乐舞，配合礼的进行, “礼别异，乐求同”,问题1、什么是礼？,问题2
7、、礼与乐是什么关系？,尚书大传说：“周公摄政，一年救乱，二年克殷，三年践奄，四年建卫侯，五年营成周，六年制礼作乐。”,晋侯苏编钟（西周）,夏商周的政治制度,夏商的政治制度,西周的政治制度,中央,地方:,王位世袭制的形成,相、卿、师等的设立,封侯、伯,特点:,作用:,内容,破坏:,内容:,特点:,作用:,封建诸侯，以蕃屏周,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱,规定宗族内嫡庶系统,嫡长子继承制,保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结,镇守疆土、随从作战 交纳贡赋、朝觐述职,分封制,宗法制,小结,两个重要制度,2、宗法制巩固分封制的统治秩序,1、分封制社会政治制度,夏商周三代早期政
8、治制度的特点有哪些？,牢固的血缘关系 浓厚的专制色彩 早期的政治制度有继承性和发展性,习 题,1.王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是 A、社会历史的倒退 B、禅让制腐朽的结果 C、奴隶主维持其统治的需要 D、生产力发展的结果,D,2.关于王位世袭制的表述错误的是 A、取代禅让制是历史发展的必然 B、是我国早期国家政治制度之一 C、王位在一家一姓中传承 D、王位只能父子相传,D,4、西周分封制的积极作用主要表现在： A.扩大了奴隶制的规模 B.促进了西周经济的发展 C.巩固并扩大了西周王权统治 D.避免了诸侯国势力的增长,c,3.西周分封制的核心内容是 A、分封土地 B、分封爵位 C、规定义务
9、D、规定贡赋,A,5.西周周王分封的诸侯主要有异姓功臣贵族同姓王室贵族先代帝王后代边远氏族部落首领 A、 B、 C、 D、,B,6.某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁,B,7、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是： 1）周王室周王正妻所生之子 2）周王室周王嫡长子、嫡长孙 3）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123
10、 C.234 D.23,c,：,阅读下列材料 材料1 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师之。 孟子告子 材料2 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 左传,回答（1）材料中所述的是什么政治制度？ （2）根据材料1概括出诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何关系？ （3）材料2中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？,周初的分封制,：,阅读下列材料 材料1 天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者
11、，述所职也。无非事者一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移动之。 孟子告子 材料2 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。 左传,回答（1）材料中所述的是什么政治制度？ （2）根据材料1概括出诸侯有何义务？诸侯与天子之间是何关系？ （3）材料2中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？,周初的分封制,保护周王室；忠于职守，保卫封地；定期 朝见天子，向天子述职。诸侯服从天子,王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃,宗法制对我国社会有什么深远的影响？,探究思路和方向： 1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗” 等现象 2传宗接代、重男轻女的思想 3任人唯亲、唯上是从的作风 4. 干部职务终身制,探究方法： 1以四人为小组，展开讨论，阐明观点,共同完成一篇小论文。 2通过查阅书刊、互联网搜索或者向家里的长辈请教等方式来发掘其影响的方方面面。,问题探究,公祭黄帝陵,
