人教版八年级语文上册基础知识点讲练杜甫诗三首(含答案

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1、人教版八年级语文上册基础知识点讲练:杜甫诗三首(含答案)课文导读望岳写诗人游历山川名胜,表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负,其感情基调热情奔放。春望写诗人历经战乱,目睹国家破败之象,身感离乡背景之苦,表达出忧国忧时,念家悲己的思想感情。石壕吏也写于战乱时期,但这时,诗人面战争给人民带来的痛苦,表现出深切的同情。后两首其感情沉郁忧愤。从这三首诗歌来看,诗人的思想感情逐渐从理想走向现实,从于家于己的眷顾向于国于民的关注,或多或少的体现诗人思想发展的轨迹。基础过关一、读音辨析决眦(z)未了(lio)搔(so)簪(zn)逾墙(y)邺城(y)戍(sh)老妪(y)幽咽(y)二、词语释义岱宗:对泰山的尊称

2、。造化:指天、地、大自然。造化钟神秀:钟,聚集。阴阳割昏晓:阴,山的北面;阳,山的南面。决眦入归鸟:眦,眼眶,眼角。烽火连三月:喻指战火。会当凌绝顶:会当,终当、终要。凌,不尽。浑欲不胜簪:浑,简直。荡胸生曾云:曾,通“层”。逾墙走:走,跑。吏呼一何怒:呼,大声吆喝。怒:凶狠。存者且偷生,死者长已矣:活着的不过是苟且偷生,死了的就永远完结了。存者,活着的,生存的人。且,暂且。已,动词停止,这里引申为完结。备晨炊:备,准备。炊,烧火做饭。泣:小声抽泣,啼哭。三、语句解读1.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”“钟”将大自然人格化、拟人化,把大自然写得有情有义。“割”字锤炼得极好,从山的北面看,那照临下土的

3、阳光就像被一把硕大无朋的刀切割断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。2.“会当凌绝顶,一览众山小”意蕴丰厚,有一种哲理美。它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言,它激励着我们在人生的道路上永往直前。3.“国破山河在,城春草木深”“破”字使人怵目惊心,“深”字令人满目凄凉。4.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”“溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美,寄托了诗人强烈的情感。四、作家作品杜甫(公元712770),字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫一生为我们留下了1400多首诗歌,这些诗篇广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。自唐

4、以来,他的诗歌即被公认为“诗史”,诗人本人也被看作一代诗宗,被尊为“诗圣”。他的代表作有:兵车行、丽人行、“三吏”(新安吏石壕吏潼关吏)、“三别”(新婚别垂老别无家别)等。五、背景探视公元736年,唐玄宗开元二十四年,正是所谓的“开元盛世”,国泰民安,大唐就像个强壮的青年,有着无尽的理想和希望,宽广的胸怀似乎包容的下所有的豪情。这时正值青年的杜甫正在南北游历,他路过“五岳之尊”的泰山,写下望岳一诗。公元757年,唐肃宗至德二年,“安史之乱”的第三年,大唐进入由盛转衰时期,玄宗早已弃都而逃,长安被攻占,人民生活在战乱中,大唐一片混乱。中年杜甫在投奔肃宗路上被判军所俘,困居长安,写下春望一诗公元7

5、59年,尚未平息“安史之乱”,唐朝派大将郭子仪等九位节度史围攻安庆绪,兵败后到处抽丁补充兵力,人民既要遭受战乱之苦,又要受兵吏抽丁、生离死别之苦,民不聊生,杜甫这时被贬官,回华州途中,写出石壕吏等著名的“三吏”“三别”诗。六、文体浅谈古体诗,又称古诗、古风,多数通篇是五言句或七言句,也有以五言或七言句为主而杂有长短句的;平仄没有严格的限定,体现自由的抑扬韵律;用韵比较自由,可以一韵到底,也可以换韵。近体诗是指在唐代形成的格律诗。近体诗从句式上说有五言、七言之分;从篇幅上说有律诗、绝句两种。律诗分五律、七律两种。全诗共四联,头两句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。中间两联要

6、求对仗。二、四、六、八句尾要押韵,通常押平声韵。叙事诗是用诗的形式刻画人物,有比较完整的故事情节,它通过写人叙事来抒发情感,情节完整而集中,人物性格突出而典型。有浓厚的诗意,又有简练的叙事,有层次清晰的生活场面。一显身手一、基础知识1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。决z() 搔()更短不胜zn()逾()墙 邺城sh()老妪()晨炊() 泣幽咽()2.下列句子中不是对偶的一项是( )A.造化钟神秀,阴阳割昏晓。B.国破山河在,城春草木深。C.烽火连三月,家书抵万金。D.存者且偷生,死者长已矣。3.下列句子和原文不完全一致的一项是( )A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。

7、C.室中更无人,喂有乳下孙。D.吏呼一何怒!妇啼一何苦!4.将左右两边相应的内容用线连起来。三男邺城戍A.生活贫困 二男新战死B.战争惨烈 出入无完裙C.兵役苛酷二、整体感知1.对春望的理解正确的一项是()A.本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景,一片苍凉,感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心。B.本诗的抒情主人公是作者的妻子,在这战乱连绵的日子,期盼外出游览的丈夫早写信来。簪,妇女束发的首饰。C.作者所经历的这场战乱,是指唐代的藩镇割据。D.“烽火连三月”,意指战争接连打了三个月,入侵者是吐蕃人。2.石壕吏中流露出的诗人感情是()A.诗人对老妇一家的同情。B.诗人对人民苦难的同情和

8、关注。C.诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。D.诗人对官吏暴虐的愤怒。3.对望岳分析不确切的一项是()A.“齐鲁青未了”是说泰山广大,青青之色,绵延不绝,齐鲁大地都能望见。B.“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地,“钟”是聚集的意思。C.“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面,这句是说泰山高大,使山南山北景色有别,判若昏晓。D.这首诗首联写远望,颔联写近观,颈联从小处着笔细看,尾联写望岳产生的联想。4.填空。杜甫是_朝伟大的_主义诗人,后人称他为_,称他的诗为_。另外,由于他做过工部员外郎,所以人们又称他为_。石壕吏一词以“安史之乱”为背景,以此为背景,杜甫还创作了著名现实主义诗篇“三别”即_

9、、_、_和包含石壕吏在内的“三吏”。三、课内阅读听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。1.解释下列词语。附书至()新战死()未去() 完裙()2.将选段划分为三层,并概括出层意。第一层:第二层:第三层:3.石壕吏是一首_诗(体裁),以_为顺序。中心人物是_,事件是_。4.文中的哪些话揭示了战争造成的灾难?哪些话道出了老妪家中的贫寒? 四、拓展阅读新安吏(节选)杜甫客行新安道,喧呼闻点兵。借问新安吏:“县小更无丁?”“府贴昨夜下,次选中男行。”“中男绝短小,何以守王城

10、?”肥男有母送,瘦男独伶俜。白水暮东流,青山犹哭声。注:新安:地名。今河南省新安县。中男:指十八岁以上,二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜:形容孤独。俜:pn。1.解释词义。更:次:2.结合诗中文意思考,如果将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗?为什么? 3.“借问新安吏”这句诗省略了主语,你认为省略的主语应该是_。4.“白水暮东流,青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情? 新题探密阅读下面故事,完成两道题目。甲乙两个猎人各猎得两只野兔回家,甲的妻子看见后冷冷地说:“ A ”。甲猎人不悦,心想:“你以为很容易打到吗?”第二天,他故意空着手回家,让妻子知道打猎是不容易的

11、事。乙猎人遇到的情形恰好相反。他的妻子看见他带回两只野兔,就欢天喜地地说:“ B ”。乙猎人心中喜悦:“两只算什么?”第二天,他打回了四只野兔。请补上A、B两处的内容,两处均必须是疑问句,并且均不得超过10个字。A:_B:_答案:A:你仅打到了两只?B:你竟打到了两只?写作小练笔根据情景用下面的词语说一段话。(词序可以调整)。用风、雨、树表达自己在安定、详和的社会中生活时的心情。 用风、雨、树表达自己在生活中受挫折时的心情。 作文素材脚踏实地庄子中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑

12、法学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。答案一、1.眦 so 簪 y 戍 y chu y2.D3.C(室中更无人,惟有乳下孙。)4.CBA二、1.A2.B3.C(应分别是“山的北面和南面”。)4.唐,现实,诗圣,诗史,杜工部 新婚别垂老别无家别 三、1.书:信;新:最近;去:离开;完:完整,完备。2.第一层:三男戍边,二男战死。第二层:家中情况。第三层:老妇自请服役。3.叙事 时间先后 老妇 差役捉人,老妇应役 4.“三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。”“有孙母未去,出入无完裙。” 四、1.岂挨次 2.不行。上边有“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵,故只有母亲送行。3.客即杜甫 4.表达了作者对应征“中男”的无限同情之心。

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