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1、西校区一教场地调研 -建筑物与周边场地关系,卢传奇 魏俊 2011年04曰11号,任何建筑物都不是孤立存在的，它与周围的建筑物、道路、绿化、建筑小区等密切联系，并受到它们及其他自然条件如地形、地貌等的限制。1)场地大小、形状和道路走向；2)建筑物的朝向和间距；3)基地的地形条件。 场地的大小形状和用途对建筑物的层数、平面组合有极大影响。在同样能满足使用要求的情况下，建筑功能分区可采用较为集中紧凑的布置方式，或采用分散的布置方式，这方面除了和气候条件、节约用地以及管道设施等因素有关外，还和基地大小和形状有关。同时，基地内人流、车流的主要走向，又是确定建筑平面中出入口和门厅位置的重要因素。 建筑物
2、和场地是相互影响的，当我们消除消极一面的影响时，积极的一面的就会显现出来。,我们 曾经的一教,A.该建筑和场地的简介： 该场地位于进入西校区大门的正对面，一号教学楼与附近教学楼，周围由广场，道路，带型水系，花坛树木绿化等组成一个完整的场地。 进入西校区正大门，经过校园干道和石桥等区域后，就步入一教前得大广场，最后可以到达一教。 B.该建筑和场地一些特点： 西校区的正大门.广场和一教基本在同一条轴线上。 一教在竖直方向上大的尺度和广场在水平方向上大的尺度交互影响。 建筑出入口与周围场地结合紧密 建筑周围环境因建筑物的存在形成不同环境,场地前的 大门和校园道路,可以看作进入 场地前得过渡 区域,之
3、后的石桥 带型池水,由石桥进入 广场,最后进入 建筑一教,三者轴线 基本重合,因为此处建筑的特殊要求即作为西校区的中心建筑或标志性建筑，则将场地和建筑做了轴对称布置,两个不同方向 上的大的尺度 相互影响,建筑物在高度上增加了广场在 广度上的空间大 广场在广度上增加了建筑物 在高度上的体量大,建筑正面 一二层出入口 （主要出入口）,建筑的次入口 （侧面和背面的 出入口）,所以该建筑同样地对周围的场地环境产生影响，只是该建筑的前后环境产生了截然不同的空间感受,前面的环境 空旷而开放,后面的环境 清新而优雅,？周围场地没有供应停车位？,分析：可能是设计时业主要求这样做的。或者是广场上有许多学生活动，有停车位的话，可能会受到影响. 解决：可以与周边教学楼共用停车位。周围教学楼设有停车位，但数量上不够满足。应增加停车位数量,谢谢观赏 谢谢,
