最新高考数学大一轮复习第四章三角函数解三角形4-4函数y=Asin(ωx+φ)的图象及应用教师用书

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1、【2019最新】精选高考数学大一轮复习第四章三角函数解三角形4-4函数yAsin(x)的图象及应用教师用书1yAsin(x)的有关概念yAsin(x)(A0,0),xR振幅周期频率相位初相ATfx2.用五点法画yAsin(x)一个周期内的简图时,要找五个特征点如下表所示:xx02yAsin(x)0A0A03.函数ysin x的图象经变换得到yAsin(x) (A0,0)的图象的步骤如下:【知识拓展】1由ysin x到ysin(x)(0,0)的变换:向左平移个单位长度而非个单位长度2函数yAsin(x)的对称轴由xk,kZ确定;对称中心由xk,kZ确定其横坐标【思考辨析】判断下列结论是否正确(请

2、在括号中打“”或“”)(1)ysin的图象是由ysin的图象向右平移个单位得到的()(2)将函数ysin x的图象向右平移(0)个单位长度,得到函数ysin(x)的图象()(3)利用图象变换作图时“先平移,后伸缩”与“先伸缩,后平移”中平移的长度一致()(4)函数yAsin(x)的最小正周期为T.()(5)把ysin x的图象上各点纵坐标不变,横坐标缩短为原来的,所得图象对应的函数解析式为ysin x.()(6)若函数yAcos(x)的最小正周期为T,则函数图象的两个相邻对称中心之间的距离为.()1(教材改编)y2sin(x)的振幅,频率和初相分别为()A2,4, B2,C2, D2,4,答案

3、C解析由题意知A2,f,初相为.2(2016杭州模拟)将函数ysin x的图象上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是()Aysin(2x) Bysin(2x)Cysin(x) Dysin(x)答案C解析ysin x10个单位)ysin(x)ysin(x)3(2016宁波高三第二次适应性考试)函数f(x)2sin(x)(0,|)的图象如图所示,则_,_.答案2解析根据图象知T,2,又f(x)图象过点(0,1),且点(0,1)位于函数图象的递增部分,由2sin 1得2k(kZ),又|0)个单位长度,得到yg(x)的图象若yg(x

4、)图象的一个对称中心为,求的最小值解(1)根据表中已知数据,解得A5,2,.数据补全如下表:x02xAsin(x)05050且函数解析式为f(x)5sin.(2)由(1)知f(x)5sin,得g(x)5sin.因为函数ysin x图象的对称中心为(k,0),kZ.令2x2k,解得x,kZ.由于函数yg(x)的图象关于点成中心对称,所以令,解得,kZ.由0可知,当k1时,取得最小值.引申探究在本例(2)中,将f(x)图象上所有点向左平移个单位长度,得到g(x)的图象,求g(x)的解析式,并写出g(x)图象的对称中心解由(1)知f(x)5sin(2x),因此g(x)5sin2(x)5sin(2x)

5、因为ysin x的对称中心为(k,0),kZ.令2xk,kZ,解得x,kZ.即yg(x)图象的对称中心为(,0),kZ.思维升华(1)五点法作简图:用“五点法”作yAsin(x)的简图,主要是通过变量代换,设zx,由z取0,2来求出相应的x,通过列表,计算得出五点坐标,描点后得出图象(2)图象变换:由函数ysin x的图象通过变换得到yAsin(x)的图象,有两种主要途径:“先平移后伸缩”与“先伸缩后平移”(2017金华十校高三上学期调研)将函数ysin 2x的图象向右平移个单位长度后所得图象的解析式为ysin(2x),则_(00,|0)的图象的一部分如图所示(1)求f(x)的表达式;(2)试

6、写出f(x)的对称轴方程解(1)观察图象可知A2且点(0,1)在图象上,12sin(0),即sin .|0,0)解析式的步骤(1)求A,B,确定函数的最大值M和最小值m,则A,B.(2)求,确定函数的周期T,则.(3)求,常用方法如下:代入法:把图象上的一个已知点代入(此时要注意该点在上升区间上还是在下降区间上)或把图象的最高点或最低点代入五点法:确定值时,往往以寻找“五点法”中的特殊点作为突破口具体如下:“第一点”(即图象上升时与x轴的交点)为x0;“第二点”(即图象的“峰点”)为x;“第三点”(即图象下降时与x轴的交点)为x;“第四点”(即图象的“谷点”)为x;“第五点”为x2.(2016

7、太原模拟)已知函数f(x)sin(x) (0,|)的部分图象如图所示,则yf(x)取得最小值时x的集合为()Ax|xk,kZBx|xk,kZCx|x2k,kZDx|x2k,kZ答案B解析根据所给图象,周期T4(),故,2,因此f(x)sin(2x),另外图象经过点(,0),代入有2k(kZ),再由|,得,f(x)sin(2x),当2x2k (kZ),即xk(kZ)时,yf(x)取得最小值题型三三角函数图象性质的应用命题点1三角函数模型的应用例3(2015陕西)如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数y3sink,据此函数可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为()A5 B6C8

8、D10答案C解析由题干图易得ymink32,则k5.ymaxk38.命题点2函数零点(方程根)问题例4已知关于x的方程2sin2xsin 2xm10在上有两个不同的实数根,则m的取值范围是_答案(2,1)解析方程2sin2xsin 2xm10可转化为m12sin2xsin 2xcos 2xsin 2x2sin,x.设2xt,则t,题目条件可转化为sin t,t有两个不同的实数根y和ysin t,t的图象有两个不同交点,如图:由图象观察知,的范围为(1,),故m的取值范围是(2,1)引申探究例4中,若将“有两个不同的实数根”改成“有实根”,则m的取值范围是_答案2,1)解析由例4知,的范围是,2

9、m0,)的图象关于直线x对称,且图象上相邻两个最高点的距离为.(1)求和的值;(2)当x0,时,求函数yf(x)的最大值和最小值解(1)因为f(x)的图象上相邻两个最高点的距离为,所以f(x)的最小正周期T,从而2.又因为f(x)的图象关于直线x对称,所以2k,kZ,由,得k0,所以.综上,2,.(2)由(1)知f(x)sin(2x),当x0,时,2x,当2x,即x时,f(x)最大值;当2x,即x0时,f(x)最小值.思维升华(1)三角函数模型的应用体现在两方面:一是已知函数模型求解数学问题;二是把实际问题抽象转化成数学问题,建立数学模型,再利用三角函数的有关知识解决问题(2)方程根的个数可转

10、化为两个函数图象的交点个数(3)研究yAsin(x)的性质时可将x视为一个整体,利用换元法和数形结合思想进行解题已知函数f(x)cos(3x),其中x,m,若f(x)的值域是1,则m的取值范围是_答案,解析画出函数的图象由x,m,可知3x3m,因为f()cos 且f()cos 1,要使f(x)的值域是1,只要m,即m,4三角函数图象与性质的综合问题典例(14分)已知函数f(x)2sin()cos()sin(x)(1)求f(x)的最小正周期;(2)若将f(x)的图象向右平移个单位长度,得到函数g(x)的图象,求函数g(x)在区间0,上的最大值和最小值思维点拨(1)先将f(x)化成yAsin(x)的形式再求周期;(2)将f(x)解析式中的x换成x,得g(x),然后利用整体思想求最

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