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1、我敬佩的人,习作,认真值勤,无私奉献,救死扶伤,身残志坚,孝敬长辈,努力拼搏,为国争光,勤劳认真,诲人不倦,审题：一个人，敬佩,熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学 陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生 可以是古代的，也可以是现代的 可以是书本中的，也可以是现实中的 ,2.什么样的品质能让人敬佩？,认真负责 身残志坚 拾金不昧 手艺精湛 为国争光,见义勇为 助人为乐 努力拼搏 救死扶伤 无私奉献 ,3.典型事例,回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以。注意事例之间的过渡自然。 （最好不要出现“有一次还有一次”“还有件事”）,怎样才能写好具体事例呢？应该从哪些方面来具体描述呢？请大家联系学
2、过的课文说一说。,人物,外在,内在,外貌,神态,动作,语言,心理,品质,气质,修养,方法,外貌描写,动作描写,语言描写,心理描写,全面观察,看,听,想,感,外貌 神态 动作,语言,联想,心理 感受,人 物,刻画人物的方法 抓住人物的：外貌、语言、动作、神态、心理进行描写。适当用上比喻、拟人、排比、反问、衬托、对比等修辞手法。,习作片段： 1、这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。(外貌）,2、门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我看好？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈
3、开了个窗，好通风。”（语言）,3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 （动作）,习作片断： 4、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。 （神态）,5、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了.妈妈，你不要生气. （心理）,我敬佩的一个人,我和妈妈去逛
4、街。在路上，一位年龄和我相仿的女孩拦住了妈妈，怯怯地说：“擦鞋吗？”我不由地打量起来：她瘦得皮包骨头，一双布鞋已有五六个小洞，衣服虽然破破烂烂的，但是挺干净的。妈妈见她这般可怜，便坐下来，让小女孩擦鞋。,她擦鞋还挺熟练。她飞快地从鞋箱里拿出鞋油，麻利地挤出一些鞋油涂在妈妈鞋上，然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作都是那么仔细、专注，看来，她干这一行已经有一段时间了。,我问她：“你难道不上学吗？”她听了，眼睛顿时闪动着泪花，低下头，用一块干布，用劲打磨妈妈的皮鞋，发出“噼啪”的响声。,半晌，她才告诉我：“爸爸去世了，妈妈又病倒了，我只能退学，靠擦皮鞋挣点钱。等妈妈好了。我还想上学！”我转过身不忍心看她
5、那枯枝般的小手,擦完皮鞋，我同情她，小声跟妈妈说多给她一点吧！妈妈听了便从皮包里拿出10元钱给她。谁知，她只要了5元钱，并说：“妈妈说过，要钱就得用自己的双手去挣，不然长这双手就没有用了。”我感到她是个不接受别人,施舍，用自己的双手挣钱给妈妈治病，在艰难的生活中挣扎，还一心想上学，这真是一个有志气的女孩。 我对这个擦皮鞋的小女孩充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远忘不了她。,我敬佩的一个人我敬佩的人不管严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上。指挥来来往往的车辆和行人，维护人民的安全。他，就是大家安全的守护神“交警叔叔”。夏天，天气炎热。人们热得像蒸笼里的包子，知了在树上叫个不停，小狗趴在树下耷拉着舌头
6、。舅舅开车带我们一家回老家，路上，我看见了那个熟悉的身影交警。他在指挥来往的车辆，,我想：“这么热的天气，交警叔叔不怕热吗？”仔细一看，交警叔叔额头上的汗珠像断了线的珍珠直往下掉。可他却没有松开领带，也没有脱下服装，更没有到树荫下去乘凉，而是在火炉似的烈日下坚守岗位，维护交通秩序。在烈日的狂晒下，交警叔叔的皮肤都有些黑了。,冬天，天气严寒。人们穿得像个大胖熊，也冷得发抖。动物都冬眠了。我想：“交警叔叔一定冷得躲在被窝里吧！”我迎着寒风，身子收缩着，双手紧握着，嘴里不停地吹气取暖。走到路旁一看，真让我大吃一惊，交警叔叔正搀扶着老奶奶过马路呢！他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬头，一点也不收缩，真像一位
7、威严的将军。看着交警叔叔那威严的样子，我仿佛看到了万缕温暖的阳光，突然我感觉不冷了。,交警叔叔你为民服务，不管在什么时候，在什么季节，你也在马路上指挥交通，一丝不苟地履行职责，让人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。我想对你说：“你辛苦了，你是我心中永远的榜样，也是我最敬佩的人。”,我最敬佩的一个人 清洁工爷爷要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了 有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要
8、吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”,这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。 我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈
9、的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。,半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊！,修改习作：,1、增-增加几个字或几名话,使语段连贯通顺;补充材料或细节,使内容更充实。 2、删-删掉多余的字词以及语意重复的句、段。 3、调-调整词、句、段的排列顺序，使其更有逻辑性。 4、换-调换不适当的词或句，改写个别句段，使其更合理，更有表现力。,
