《2021届高三生物一轮复习第九单元植物的激素调节训练卷 A卷 学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三生物一轮复习第九单元植物的激素调节训练卷 A卷 学生版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三生物卷（A） 第九单元 植物的激素调节注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求
2、。)1植物的茎具有向光性，其中光的作用是A促进植物合成生长素B抑制背光侧细胞的伸长生长C控制向光侧细胞的伸长生长D改变生长素在植物体内的分布2下列关于植物生长素的说法不正确的是A在成熟组织中，生长素通过韧皮部进行非极性运输B植物的向光性说明生长素具有两重性C生长素是一种信息分子，不直接参与细胞代谢D燕麦胚芽鞘产生生长素的部位是胚芽鞘尖端3科学家做了如下实验：把切下的燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。实验组再将处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘朝对侧弯曲生长；对照组放空白琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A生长素在尖端发生横向
3、运输B燕麦尖端产生生长素促进尖端下一段生长C造成胚芽鞘弯曲的是胚芽鞘尖端产生的某种化学物质D生长素在琼脂块内经极性运输到达尖端下一段4为研究根背光生长与生长素的关系，将某植物幼苗分别培养在含不同浓度生长素的培养液中，用水平单侧光照射根部（如下图），下列推测合理的是A随外源生长素的浓度增大，弯曲角度逐渐增大B根的向光一侧的生长速率大于背光一侧的生长速率C根的背光生长主要与生长素的极性运输有关D单侧光对向光一侧的生长素合成没有影响5我国古代劳动人民积累了丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用有直接关系的是A“种麦得时，无不善早种则虫而有节；晚种则穗小而少实”（汜胜之书）B“凡
4、嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之则根生”（种艺必用）C“桑眼动时阔八步一行，行内相去四步一树，相对栽之”（士农必用）D“肥田之法，种绿豆最佳，小豆，红豆次之”（齐明要术）6下列关于生长素的运输及作用的两重性的叙述，错误的是A缺氧会影响植物体内生长素的极性运输B生长素主要由植物的幼嫩部位产生，再被运输到植物体全身C顶芽生长占优势时，侧芽生长素合成受到抑制D根的向地性说明生长素的生理作用具有两重性7激动素是一种植物生长调节剂，干旱缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响，某研究小组在棉花生产早期进行了实验，结果如图。下列叙述正确的是A激动素直
5、接从植物产生部位运输到作用部位B该实验存在两组空白对照，不符合对照原则C可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果D缺水环境下，激动素的作用体现出了两重性8生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是A质子泵的合成和运输与内质网有关B据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散C在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过脱水缩合形成生长素D生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进
6、出的功能9下列有关植物激素及其对生命活动调节的叙述，不正确的是A植物激素不直接参与细胞内的代谢B植物激素调节根本上是激素对基因组的表达进行调节C在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行极性运输D脱落酸抑制细胞分裂、赤霉素促进细胞伸长10植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中的“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列有关叙述中，错误的是 A激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达B激素乙与激素丙之间在促进生长方面为协同作用C用激素丙的类似物处理插条生根的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高D合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片11下列关于植物生长素及其类似
7、物的说法错误的是A幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同B用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根C一定浓度的生长素或生长素类似物具有防止落花落果的作用D顶端优势与顶芽产生的生长素通过极性运输在侧芽处积累有关12关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的说法，正确的是A浸泡法比沾蘸法处理，要求溶液的浓度高B用药液处理形态学上端，生根效果更好C埋头实验，无需关注其他小组的结果和结论D预实验像正式实验一样认真进行才有价值13取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IA
8、A+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是AKCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B胚芽鞘伸长生长过程中，件随细胞对水分的吸收C本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的DIAA促进胚芽鞘伸长效果可因加入Suc或KC1而提高14小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与某种激素在高温条件下容易降解有关，这种激素是A赤霉素 B细胞分裂素 C脱落酸 D乙烯15下列关于植物激素及调节的叙述，正确的是A植物的生命活动只能通过激素进行调节B生长素
9、的浓度越低，促进植物生长作用越明显C植物激素既可以由植物产生，也可以人工合成D失重条件下，生长素在植物体内也可能进行横向运输16连续雨天导致某地黄瓜受粉不佳，为了避免减产，某实验小组用相同浓度的不同的植物生长调节剂处理黄瓜未受粉的雌蕊柱头，一段时间后统计的结实率如图所示，其中第4组未做处理。下列有关叙述错误的是A实验结果未能体现GA3的生理作用具有两重性B用适宜浓度的植物生长调节剂处理可促进黄瓜结实C实验中NAA和GA3表现为协同作用，实际生产中可同时用二者处理黄瓜D若用图中的植物生长调节剂处理情况相同的玉米，可得到完全相同的结果17植物生长过程中既受环境影响，还受多种激素调节，各激素之间相互
10、协调，共同作用。下列与植物激素调节有关的叙述，错误的是A促进植物某一器官生长的某浓度的生长素可能会抑制该植物另一器官的生长B植物体内一种激素浓度的变化可能会影响另一种激素浓度的变化C赤霉素和细胞分裂素都是通过促进细胞数目增加来促进植物生长的D植物顶端优势的形成与生长素的生理作用和运输方式有关18施用外源激素调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和光合作用的影响，实验过程及结果如下表。下列推断不合理的是处理条件测量值蒸馏水10mg/kg多效唑15mg/kg多效唑20mg/kg多效唑细胞分裂素（mg/kg）0
11、.020.030.050.04赤霉素（mg/kg）0.500.410.320.44叶绿素含量（SPD值）50556156A多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加B细胞分裂素可能促进叶绿素合成，赤霉素反之C多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性D植物的生长发育是多种激素共同作用的结果19胎萌是指种子未脱离母体即发芽。下列关于种子胎萌和萌发的叙述，错误的是A外施赤霉素合成抑制剂，种子萌发会受到抑制B抑制与脱落酸合成相关酶的基因表达，会引起胎萌C外施脱落酸，可抑制脱落酸受体缺失突变体发生胎萌D离体的水稻成熟胚，可在无激素的适宜的培养基上萌发20油菜素内酯（BL）是植物体内一种重要的激素，被称为第六大
12、类植物激素。研究人员利用相应浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响，结果如图所示。据图分析，下列相关说法错误的是A单独用IAA处理时，IAA对主根伸长的影响是低浓度促进，高浓度抑制B随着IAA浓度增加，BL先抑制主根伸长，后促进主根伸长C高浓度IAA抑制主根生长可能与其促进乙烯的产生有关D该实验不能证明BL对主根生长的作用具有两重性21下列有关植物激素作用相互关系的叙述中，不正确的是A生长素和赤霉素都能促进细胞伸长和植物果实的发育B在调节种子萌发的过程中，脱落酸和赤霉素的作用相同C细胞分裂素促进细胞分裂，脱落酸则抑制细胞分裂D生产实践中的“瓜熟蒂落”现象体现了乙烯和脱落酸
13、的共同调节22植物的生长发育与激素调节息息相关。下列有关的叙述不正确的是A植物的激素调节会受到环境因素的影响B植物激素给细胞传达调节代谢的信息，不直接参与细胞代谢C植物激素对基因组的表达无影响，但其合成受基因组控制D在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素共同起作用23野生水稻植株高达2.5米，孕穗后种子发育期容易倒伏、造成减产，在水稻遗传育种的过程中，降低植株高度是育种面临的一个重要课题。研究发现，水稻体内的赤霉素水平与植物的株高呈现正相关，为有效育成矮秆抗倒伏品种，可以采取的措施包括敲除赤霉素合成酶基因 降低赤霉素合成酶表达水平 超表达赤霉素合成酶 超表达赤霉素分解酶A B C D
14、24植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是A提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄C用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子25为研究赤霉素和光敏色素（接受光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。对实验结果的分析，不正确的是A三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制B浓度为105和104mo1L1的PAC对主根生长均为抑制作用C适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用D光敏色素B突变体接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱二、非选择题(本大题共5小题，共50分。)26（10分）请回答下列与植物生命活动调节有关的问题：（1）“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是雨露阳
