《2021届高三生物一轮复习第十一单元生态系统及其稳定性 生态环境的保护训练卷 B卷 教师版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三生物一轮复习第十一单元生态系统及其稳定性 生态环境的保护训练卷 B卷 教师版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三生物卷（B） 第十一单元 生态系统及其稳定性 生态环境的保护注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只
2、有一个选项符合题目要求。)1在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转化为化学能的是A大肠杆菌 B田螺 C小球藻 D草鱼【答案】C【解析】本题考查生态系统的组成成分。田螺、大肠杆菌、草鱼均属于消费者，不能将太阳能转化为化学能。小球藻具有叶绿体，可以将太阳能转化为化学能，C项符合题意。2下列与生态系统的组成成分有关的说法，正确的是A细菌都是生态系统中分解者B蓝藻都是生态系统中的生产者C植物都是生态系统中的生产者D动物都是生态系统中的消费者【答案】B【解析】本题考查生态系统的组成成分。细菌不都是生态系统中分解者，如硝化细菌属于生产者，A项错误；蓝藻能进行吸收二氧化碳进行光合作用，制造有机物并产生放氧
3、气，因此蓝藻是生态系统中的生产者，B项正确；植物不都是生态系统中的生产者，如菟丝子属于消费者，C项错误；动物不都是生态系统中的消费者，如蚯蚓属于分解者，D项错误。3下列关于营养级的叙述，正确的是A营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多B自然生态系统中的所有绿色植物都属于生产者营养级C营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和D食物链中的各营养级之间能量传递效率是相同的【答案】B【解析】由于能量在流动过程中每传递一次损失一大半，从一个营养级传到下一个营养级的效率只有约10%，所以营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越少，A错误；自然生态系统中的所有绿色植物都能进行光合作用，将
4、无机物转化为有机物，将光能转化为化学能，所以属于生产者营养级，B正确；营养级是指处于食物链同一环节上所有生物，包括同种和不同种生物，C错误；能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%，不同食物链中相邻两个营养级之间的能量传递效率不一定相同, 即使在同一条食物链中, 不同的相邻两个营养级之间的能量传递效率也不一定相同，D错误。故选B。4我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是A鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B该生态系统中细菌释放的能量可流向生产者C鹰的迁入增加了该生态
5、系统能量消耗的环节D鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向【答案】C【解析】本题考查生态系统的相关知识。鹰的迁入短时间内会使该树林中黄雀的数量减少，螳螂的数量增多，螳螂是蝉的天敌，使得蝉数量减少，A项错误；能量流动是沿着食物链进行的，细菌是分解者，不参与食物链的构成，即细菌的能量不能流向生产者，B项错误；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节，没有改变该生态系统能量流动的方向，C项正确；能量流动是沿着食物链进行的，鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节，没有改变该生态系统能量流动的方向，D项错误。5下列有关食物链和食物网的叙述，正确的是A食物链和食物网中，能量流动和
6、物质循环是两个相对独立的过程B在食物链中，捕食者消化道内未被吸收的能量属于其所同化能量的一部分C设计生态农业时增加食物链中营养级的数量，能够提高能量的传递效率D生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的【答案】D【解析】本题考查主要食物链有关知识。能量流动与物质循环是共同顺着食物链与食物网进行的，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返，A项错误。食物链中，捕食者消化道内未被利用的能量是未被消化和吸收的食物残渣，属于被捕食者所同化能量的一部分，B项错误。设计生态农业时适当增
7、加食物链中营养级的数量，可实现能量的多级利用，但不能提高能量的传递效率，C项错误。食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的，D项正确。6下图是一个简化的食物网,据图分析正确的是A该食物网由4条食物链组成B在生态系统的4种成分中,该图只体现了2种成分C题图中,处于第三营养级的生物有3种D题图中的初级消费者只有植食性鸟【答案】B【解析】本题考查食物网的相关知识。分析图中的食物网,有5条食物链,A项错误;题图只体现了生产者、消费者2种成分,B项正确;题图中,处于第三营养级的生物有4种,C项错误;初级消费者有植食性鸟和食草昆虫,D项错误。7果树草菇
8、立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是A该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，草菇等真菌是分解者B该生态系统的营养结构中，可能存在鼠蛇鹰这样一条食物链C生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物D各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定【答案】D【解析】本题以果树草菇立体农业为背景，考查生态系统的结构和功能。蚯蚓和草菇在生态系统中都是作分解者，A项错误；食物链起始端必须是生产者，B项错误；生产者都是自养型生物，但有光能自养和化能自养之分，故并不是都能进行光合作用，C项错误；消费者具有促进生态
9、系统物质循环，并维持生态平衡的作用，D项正确。8下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是A通过物质多级利用可以提高能量的利用效率B处于稳定状态的生态系统能量输入与输出相对稳定C太阳能只有通过生产者才能输入流动渠道D通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属于兔子通过同化作用获得的能量的一部分【答案】D【解析】本题考查生态系统的能量流动。通过物质多级利用可以提高能量的利用率，A项正确；处于稳态时生态系统能量输入与输出相对稳定，保持动态平衡，B项正确；能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始，太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中，C项正确；兔子的粪便中的能量不属于兔子同化的能量属于上一营养级同化的能
10、量，D项错误。9如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A前者为金字塔形，后者为倒金字塔形 B前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C前者为金字塔形，后者为金字塔形 D前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形【答案】A【解析】本题考查生态系统中的数量金字塔。如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则可能出现正金字塔形，也可能出现倒金字塔形。只有两
11、个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊），则牧草的数量比羊多，绘制的数量金字塔为正金字塔形；森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫），一棵树上可以有很多昆虫，因此，昆虫的数目比乔木的数量多，绘制的数量金字塔为倒金字塔形。综上分析，前者为金字塔形，后者为倒金字塔形，A 项正确，B、C、D三项均错误。10下图表示某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同营养级的生物，E1、E2代表两种能量形式。下列有关叙述正确的是A图中生产者、分解者，是实现生态系统物质循环的关键成分B畜牧业中，放养与圈养相比，可提高到的传递效率CE2表示的能量主要是通过光合作用固定的D生
12、态系统中的CO2、H2S等在、之间循环利用【答案】C【解析】本题考查生态系统中的能量金字塔。题图是能量金字塔，最底层是生产者，以上全是消费者，而物质循环的关键生态成分是分解者和生产者，A项错误；畜牧业中，放养与圈养相比，可提高能量利用率，但无法提高能量传递效率，B项错误；是生产者，主要是绿色植物，故E2表示的能量主要是通过光合作用固定的，C项正确；生态系统中的物质（以元素形式）在生物群落和无机环境之间循环，而在、之间（生产者和各级消费者之间）不能循环利用，D项错误。11下列关于生态系统的结构和功能叙述，错误的是A土壤微生物可作为生态系统中的分解者B生态系统的能量流动指能量的输入、传递、转化和散
13、失的过程C某些消费者在生态系统中可能占有多个营养级D在人工生态系统中，生产者固定的能量可反复利用【答案】D【解析】本题主要考查生态系统。土壤微生物可将动植物残骸中的有机物分解为无机物，可作为生态系统中的分解者，A项正确；生态系统的能量流动指能量的输入、传递、转化和散失的过程，B项正确；在复杂的食物网中，某些消费者在生态系统中可能占有多个营养级，C项正确；生产者固定的能量可多级利用，但不能反复利用，D项错误。12氟利昂大量逸散到大气层中会直接导致A臭氧层破坏 B酸雨形成 C水体污染 D温室效应【答案】A【解析】臭氧层的作用是吸收对人体和生物有致癌和杀伤作用的紫外线、X射线和射线，保护人类和其他生
14、物免受短波辐射的伤害，由分析可知，氟利昂会使大气圈上层的臭氧量减少，使臭氧层遭到破坏，A正确；酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和氮的氧化物，与大气中的水结合而形成的酸性产物，B错误；水体污染是指家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂等被人类排放到水体中的污染物使江、河、湖、海变质造成的污染，C错误；温室效应主要是由于煤、石油和天然气大量燃烧，使二氧化碳的全球平衡收到严重干扰而引起的全球气候变暖现象，D错误。13某研究小组，对从亚北极到热带的五个地点进行研究发现，降低食碎屑生物的多样性，会降低凋落物碳和氮的循环速度和分解速度。下列叙述错误的是 A食碎屑生物可获得凋落物的能量，对凋落物具有选
15、择性B食碎屑生物在生态系统扮演着把有机物转化为无机物的角色C碳元素和氮元素在生物群落中以能量为动力，单向流动D食碎屑生物在生态系统营养结构中处于最高营养级【答案】D【解析】本题考查生态系统的结构和功能。降低食碎屑生物的多样性，会降低凋落物碳和氮的循环速度和分解速度，则食碎屑生物对凋落物具有选择性，可获得凋落物的能量，A项正确；食碎屑生物在生态系统的中的成分属于分解者，能把有机物转化为无机物，B项正确；碳元素和氮元素在生物群落中沿食物链和食物网单向流动，以能量为动力，C项正确；分解者不属于任何营养级，D项错误。14下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，不正确的是A动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息B生态系统中的信息沿食物链从低营养级向高营养级传递传递C信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D利用昆
