最新高二历史下学期第一次月考试题3

上传人:郭** 文档编号:141954441 上传时间:2020-08-14 格式:DOC 页数:12 大小:141KB
返回 下载 相关 举报
最新高二历史下学期第一次月考试题3_第1页
第1页 / 共12页
最新高二历史下学期第一次月考试题3_第2页
第2页 / 共12页
最新高二历史下学期第一次月考试题3_第3页
第3页 / 共12页
最新高二历史下学期第一次月考试题3_第4页
第4页 / 共12页
最新高二历史下学期第一次月考试题3_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《最新高二历史下学期第一次月考试题3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新高二历史下学期第一次月考试题3(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、【2019最新】精选高二历史下学期第一次月考试题3一、单项选择题(每题2分,24个小题,共48分)1中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是A家族和睦 B等级秩序 C贵族世袭 D宗法观念2下表是西汉时期州刺史权力核心内容的嬗变过程。皇帝州刺史权力核心内容汉武帝“限制地方大族兼并土地;督察郡国,巡视吏治。”汉昭帝、宣帝增加“镇压诸侯的谋反、民众反抗”汉平帝增加“安置流民、处理少数民族事务、参与某些中央决策”据此可知A. 汉代社会问题不断暴露 B. 诸侯王国问题彻底解决C. 地方行政权力大大加强 D. 刺史丧失地方监察职能3秦律法律答问记载:“父盗子,不为盗。今假父(即继

2、父)盗假子(即继子), 何论?当为盗。”对此理解最准确的是A秦朝用法律来规范经济关系 B继子未被当做家庭成员看待C体现秦律尊卑不同罚的原则 D秦律保护继子的私有财产权4张荫麟在中国史纲一书中指出:“严格说封建的社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”和后世相比,其特殊性主要在于A拥有世袭统治权 B所属土地可以买卖C尊重上级的权威 D属下人民归其管理5“宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与唐代科举相比,宋代A考试程序更加公正 B取士科目有

3、所减少C进士及第尤为尊贵 D录取人数大大增加6明代内阁首辅张居正在政治上有很大的建树,但当时的清议并不讲他的好话,认为他是一个权臣,质疑他行使权力的正义性这种质疑是基于A中央集权程度加强 B内阁首辅越权理政C内阁首辅的执政能力 D朝臣们的深深嫉妒7周代青铜器上的铭文与商代相比,字数越来越多,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩,追颂祖先功德,希冀子孙保用。这表明西周时A创造了一种全新的文字体系 B形成了重视历史传承的风尚C宗法制度受到了严重的挑战 D青铜器的功用发生重大改变8春秋初年,郑桓公迁都新郑时,因得大商人的资助而与之订立盟约。双方约定:只要商人不背叛国家,国家就不夺取商人的货物,

4、不干涉商人的经营。这个盟约的签订A导致工商食官制度的瓦解 B表明重商政策的实施C体现商人经营自主性增强 D推动阶级结构的剧变9北魏时,贾思勰的齐民要术总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式,反复强调农户不要过度扩大耕种面积,“宁可少好,不可多恶”。这表明A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化 B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展C.个体农户为主体的耕作模式限制农业的进步 D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变10黄崇德是16世纪一位典型徽商。最初他只是经营棉布、粮食等,后获得政府许可,转而从事利润更大的食盐贸易,积累了巨额财富,用于购田置地。这说明当时农产品大量进入商品流通领域

5、 农本思想依然占主导地位政府放弃对食盐贸易的控制 商人社会地位显著提高A B C D11清人在论南洋事宜书中写道:“南洋末禁之先,闽广家给户足,鲜有在家饥寒窃劫为非之患。既禁之后,百货不通,民生自蹇。居者苦艺能之无用,使沿海居民,富者贫,贫者困,驱工商为游手,驱游手为盗贼耳!”材料意在说明海禁政策A不利于资本主义萌芽的成长 B不利于农业手工业的发展C不利于工商业的发展 D不利于民生和社会稳定12在古代文学家笔下,大江之南的乡村社会,“家给人足,居则有室,佃则有田,薪则有山,艺则有圃婚媾依时,闾阎安堵,妇人纺织,男子桑蓬,臧获服劳,比邻敦睦。”该材料反映的农业经济状况是A土地过度集中 B有田者无

6、力可耕C小农户个体经营 D地权与劳动者契合13雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见A多数人的意愿未必代表公平正义 B陶片放逐法是对将领去留的表决C直接民主导致了雅典的派系纷争 D主权在民容易导致城邦内部混乱14孟德斯鸠曾说:“意大利各民族成为罗马的公民以后,每一个城市便表现了它自己的特色既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来,更多意大利人成为罗马公

7、民A加剧了罗马社会矛盾 B扩大了罗马统治基础C有利于罗马帝国统一 D导致罗马失去凝聚力15古代中西思想既有差异,也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是儒家学派 墨家学派 斯多亚学派 智者学派A B C D16古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人A宗教意识淡薄 B反对神灵崇拜C注重物质生活 D强调人的价值17元代堪称中国戏曲的黄金时代,后人评价元曲“文而不晦

8、”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是以市民A雅士抒情写志为主流 B自然本色为主C凝重与沉郁特征为主 D浪漫主义风格为主18清代书法家翁方纲说:“变隶书之波画,加以点啄挑,仍存古隶之横直”。他所评论的书体是A小篆 B楷书 C草书 D行书19诗歌创作往往受到时代思想的影响。“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问渠那得清如许,为有源头活水来”,这首说理诗最有可能受哪种思想影响?A.孔孟思想 B黄老学说 C.两汉经学 D宋明理学20战国时期除道、儒、墨、法四大学派之外,还有一些有影响的学派。其中主要有讨论合纵、连横的纵横家,提倡重农政策和探究农业技术的农家,研究军事理论的兵家,以及综合各

9、派学说的杂家等。这表明当时A社会分化加剧 B礼崩乐坏统治失序C民本思想盛行 D诸子学说注重实用21明代思想家李贽曾经这样评论李斯关于焚书的上书:“大是英雄之言,然下手太毒矣。当战国横议之后,势必至此。自是儒生千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也。”下列对此信息的解读,与李贽本意相符的是A统治者实施新政必须要坚决 B政治统一必然要求思想统一C儒家思想并非万世不变之理 D专制集权是历史的必然趋势22近代有学者说:“文人画不仅形于山水,无物不可寓文人之兴味也明矣”、“西洋画可谓形似极矣!而立体派之思想转变,亦足见形似之不足尽艺术之长”。该学者这一认识的主旨是A西方画作都以形似为重 B文人画和西洋画可以

10、取长补短C文人画有形似的不足 D文人画与立体派都重精神表达23、鸦片战争前夕,林则徐致信英国女王,表示相信英国政府是受到英驻华商务监督义律的欺骗而走上歧途,恳请她制止鸦片贸易。这表明林则徐A希望以和平方式实现禁烟 B希望扩大中英正常贸易C开展禁烟得到了英王认可 D对英国的政治了如指掌24、马克思曾经指出,英国发动的鸦片战争推动了太平天国运动的爆发,这说明A.太平天国运动受西方革命影响而爆发 B.英国向中国输入鸦片直接引起农民起义C.英军入侵直接导致太平天国运动爆发 D.鸦片战争激化了近代中国的社会矛盾二:综合题(三题共52分)25阅读下列材料: 材料一 魏晋南北朝时,握有实权的先是尚书省,继而

11、又有中书省、门下省,逐步形成三省体制。唐朝时三省分工明确:中书省掌决策;门下省掌审议;尚书省“事无不总“,负责执行政令。三省长官都是宰相,相权一分为三。 材料二 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为,繁琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料三 议事成员经抽签选举产生,名额根据每人基层行政单位的公民人数按比例分配。 材料四 各法庭审理的案件是通过抽签选定的,各庭的房间,法庭主持人,水时计监督人,监票人的产生,也由抽签决定,其责任是一次性的,下次开庭需再次抽签。请回答: (1)材料一中所述制度有何特点?有什么积极意义?(8分) (2)材料二、三、四反映了雅典民

12、主政治的什么特点?(4分) (3)材料一所述制度与雅典政治制度有何根本区别?有何相似之处?(6分)26阅读材料:材料一 昔日逐末之人尚少,今去农而改业为工商者,三倍于前矣,昔日原无游手之人,今去农而游手趁食者,又十之二三矣。 何良俊四友斋丛书材料二 郡城之东,皆习机业,工匠各有专能。匠有常主,计日受值。无主者,黎明立桥以待。若机房工作减,此辈衣食无所矣。 苏州府风俗考材料三 雍正九年(1731年),广东布政使杨永斌奏:定例,铁锅不许出境货卖,而洋船私带,禁止尤严。得旨:铁不许出洋,例有明禁,而广东夷船,每年收买铁锅甚多,则与禁铁出海洋之功不符矣。杨永斌所奏甚是,及官员处分、商人船户治罪之处,悉照所请行。粤东既行查禁,则他省洋船出口之处,亦当一体遵行,永着为例。 清世宗皇帝实录请结合所学知识回答:(1)概括材料一和材料二所反映的苏州经济的新现象。(4分)(2)根据材料三,指出这种新的经济现象发展缓慢的原因,以及它对中国历史发展的主要影响。(6分)(3)结合教材举例说明这种新现象在思想文化领域中的反映。(6分)27阅读下列材料:材料一 戮力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号