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2、理渗透可持续发展教学方法探索3初中地理教学中的合作学习4国外地理教育评价对我国的启示5人教版初中地理教科书渗透人地观的得失6初高中地理教学衔接探讨7谈初高中地理教学衔接问题及策略8地理学习质量评价(连载二) 关注过程:我们应该追求怎样的地理学习评价9初中思想品德多样化课型的实践探索10浅谈乡镇初中地理教学中人文精神的培养11可穿戴技术对智慧教学环境构建的启示12学前教育课程理论对学前教育教学的影响评学前教育课程论13新制度经济学视角下的第三方教育评估制度环境研究14多元音乐文化教育背景下的二胡教学模式改革评现代二胡教程15我国中学物理教育研究的现状与特点基于人大复印资料中学物理教与学(2011
3、2015年)转载论文的分析16艺术学理论教育与学科发展评艺术学理论学科教育教学新探17远程学习中的教学交互原理与策略18高校英语教学的新理念评英语教学新论19舞蹈教学中教学模式的研究与思考评舞蹈教育学20数学课堂教学要促进生生互动21加拿大英语词汇变体溯源及其对英语词汇教学的启示22基于情境教育理念的课堂教学重构23企业文化课程教学与企业人才培养评企业文化概论(第2版)24我国教育背景下的英语文化教学探究评英语文化(第二版)25对媒体融合生态环境中出版教育的思考26地理实验教学的生成策略27网络环境下高校英语教师专业素质发展研究28英语教学中的学生研究价值探究评以提升能力为本基于学生研究的英语
4、教学29基础护理学教学及评价方法的改革与实践30以职业能力提升为目的的高职会计专业教学研究31高校体育教师教学效能感的培养探析评体育教学策略理论与实践32高校数字媒体专业教学产研一体化模式分析评数字媒体艺术概论(第2版)33英语专业英美文学课程的现代教学思路评外国文学课程国际化研究论文集34教育需要信仰 信仰需要教育35浅析高校钢琴教学中音乐素养的体现评钢琴的艺术36新形势下的英语教学分析评英语教学新论37美国精英文理学院教师教学发展的组织支持38现代教育技术变革下的多媒体外语教学评现代教育技术与多媒体外语教学39用结构主义教育理论统整外国教育史教学40项目式教学的优化设计与实践探索评油气田开
5、发地质学41论美国中文沉浸式教学的多模态话语42走进大山深处的“教学工厂”43以学生为主体的体验式教学模式探索从知识到智慧44构建文化哲学视域下的大学英语教学新体系评文化哲学视域下的大学英语教学研究45文化教学视域下的英美文学研究评英美文学与英语教学46空气颗粒物致心肺损害的基础研究47PM2.5对上海市城区某社区居民血压影响的定组研究48论数学课堂教学与评价的核心要素以高中导数概念课为例49虚拟现实环境中远程学习行为影响因素研究以南京博物院数字虚拟馆为例50慕课中美应用差异的四大原因分析51民族声乐人才“七字标准”诠释评金铁霖声乐教学艺术52多视域下的视觉传达设计教学理论探究评视觉传达设计的
6、多角度研究53医学院校创业教育中第二课堂教学模式的探索54英语口语课堂教学策略的语境化应用55思想政治教育教学相长的边界自觉与协同思维超越“主客体”与“双主体”之争56特殊教育概论课程中PBL+EMB+CBL教学效果之实验研究57琵琶的起源及其教学研究评琵琶演奏与教学58全球化时代新闻传播全英文教育的理念与范式革新从英语教学到跨文化传播59让教育回归常态60“纺织之光”2015年度中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖获奖成果巡礼(五)61军事理论教学的“翻转课堂”论62从本体教学翻译三个维度看商务英语评商务英语研究63从素质教育视角探寻新型英语教学法评循环式素质英语教学法64普通高中新课程实施
7、中的教学理论与实践融合问题及对策65“互联网+”背景下的传统文化教育路径建构66基于创客教育理念的高校艺术类专业教学模式研究67网络技术发展背景下的英语教学革新评英语语言教学改革与创新互联网+教育探讨68学校教育下心理健康问题的困惑与教学形式的科学方法解答评大学生心理健康教育69“四个全面”内生逻辑的方法论意义兼论高校马克思主义基本理论教学范式的优化70论文学教育在语文教学中的作用评文学作品解读与教学71对当前我国大学教学改革的探讨评大学教学改革研究72当代中国芭蕾舞历史发展及其教学评走进芭蕾王国73中学地理教育中融合环境教育教学策略74初中地理渗透可持续发展教学方法探索75初中地理教学中的合
8、作学习76基于五环教学法的初中地理教学研究以“聚落与自然环境”为例77初中地理的课程价值与地理教师的教育使命78人教版初中地理教科书渗透人地观的得失79初中地理课堂教学中存在的问题及改进策略80谈初高中地理教学衔接问题及策略81初高中地理教学衔接探讨82让初中地理课堂成为通识教育的“急先锋”83国外地理教育评价对我国的启示84地理学习质量评价(连载二) 关注过程:我们应该追求怎样的地理学习评价85初中思想品德多样化课型的实践探索86地理教学中进行环境教育的方法探究87浅谈乡镇初中地理教学中人文精神的培养88初中地理教学中法制教育的渗透89初中地理教学中学生非智力因素的培养策略90农村初中地理探究式教学实施现状研究91中学地理教师成长的生态学分析92“翻转课堂”下的初中地理教学策略93“国门学校”地理教师开展非传统安全教育的SWOT分析以云南省为例94“正确的人地观念”有效教学策略与实践95巧设课前三分钟,统领地理高效课堂以“自然特征与农业”一节为例96初中生对教学地图的认知与教学地图的使用研究97初中地理课应加强国家版图意识教育98白城市义务教育的发展现状分析99刍议地理教育中如何培养学生的环保法律意识100地理课程设置的国际比较研究
