《高三历史创新复习(通用版)课时检测：(十四)太平天国与辛亥革命》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三历史创新复习(通用版)课时检测：(十四)太平天国与辛亥革命（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时检测（十四）太平天国与辛亥革命 一、选择题 (每小题 5 分，共 30 分) 1下表是咸丰初年户部银库数量表(银数单位：万两)，导致表中数据变化的原因可能 是() 年份库存银数新收银数支出银数实存银数 咸丰元年 (1851) 844.096 2 850.852 9 956.991 0 737.958 1 咸丰二年737.958 1 836.183 7 1032.617 2 541.524 6 咸丰三年541.524 6 475.339 7 847.174 6 169.689 7 A.清政府急需偿还债款B国内农民起义的影响 C政府投资开办工厂D小农经济逐渐解体 解析： 选 B从表格中的库存银
2、数和支出银数可以看出清政府急需偿还债款，但A 项 不能说明新收银数为何会减少，故A 项错误；从表格看库存银数、新收银数、实存银数都 在减少，尤其是咸丰三年降幅更大，支出银数也就在这一年大幅下降，这是受到从咸丰三 年(1853 年)壮大的太平天国运动的影响，清政府一方面要出兵镇压，另一方面在太平天国 控制区域的赋税难以征收，导致表格数据，尤其是1853 年的变化，故B 项正确；政府投资 开办工厂是在19 世纪 60 年代兴起的洋务运动中，故C 项错误；小农经济解体在鸦片战争 后已经开始，不能解释表格的新收银数等数据为何大多呈下降趋势，故D 项错误。 21851 年 12 月在永安城分封诸王，封原
3、中军主将杨秀清为“左辅正军师”东王，称 九千岁资政新篇全文共分四部分：三、实行新的社会经济政策，仿效西方国家； 四、采用新的刑法制度。并强调：“国家以法制为先，法制以遵行为要。”材料反映了太 平天国 () A落后性与先进性并存B革命性与民主性并存 C空想性与先进性并存D愚昧性与落后性并存 解析： 选 A题目中 “封原中军主将杨秀清为左辅正军师 东王，称九千岁”体现 了封建落后性，题目中“三、实行新的社会经济政策，仿效西方国家；四、采用新的刑法 制度。并强调： 国家以法制为先，法制以遵行为要” 体现了先进性，故A 项正确。 3光绪二十六年(1900 年)初，在京畿一带，义和团“一倡百和，从者如归
4、。城市乡镇， 遍设神坛，坛旁刀戟林立”。对这一现象的理解正确的是() A是对严峻的民族危机的回应 B体现了政府对义和团运动的扶持 C反映出国内阶级矛盾的尖锐 D增强了中国人民反清的斗争信心 解析： 选 A根据材料 “一倡百和，从者如归”，并结合所学甲午战后民族危机加深， 中国各阶层人民进行救亡斗争，可知A 项正确；材料未涉及清政府的态度，故B 项错误； 材料中义和团运动是民族矛盾的反映，故C 项错误；根据所学，义和团主张“扶清灭洋 ”， D 项与史实相悖，故D 项错误。 4有人评论义和团：“明显是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅，以及无 知和迷信民众的联合力量所推动的。这种反抗外国帝国
5、主义的感情和愤怒的爆发是愚蠢的、 非理性的，但也不能忽视其中所固有的爱国主义成分。”材料认为义和团运动() A行动具有爱国和盲目双重性 B革命任务始终是反侵略反封建 C参与者具广泛性和全民族性 D失败是中外势力联合剿杀所致 解析： 选 A从“这种反抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发是愚蠢的、非理性的， 但也不能忽视其中所固有的爱国主义成分”可知，材料认为义和团运动既具有爱国性，又 具有非理性、盲目性，故A 项正确；义和团运动主要革命任务是反抗外来侵略，没有反对 清政府，故B 项错误；义和团运动是农民阶级的爱国运动，不是全民族性的反帝爱国运动， 故 C 项错误；材料没有体现出义和团运动失败的原因，
6、故D 项错误。 5“真正决定革命和保皇胜败的，不是辩论，也不是棒子，而是国内清政府的政策， 如果清政府的政策一直比较对头，能够充分满足地方实力派和士绅的利益，保皇派肯定占 上风，革命基本上就没戏了。”作者认为() A辛亥革命的发生具有偶然性 B晚清政府变革迟缓引发革命 C地方割据削弱清政府的力量 D晩清派系林立政局复杂动荡 解析： 选 B材料认为引发革命的主要原因是由于清政府的政策失误，材料没有体现 辛亥革命的发生具有偶然性，故 A 项错误； 材料认为清政府的政策没有满足保皇派的利益， 变革延缓导致形势对革命派有利，故B 项正确；材料认为清政府没有满足地方实力派的利 益，没有反映革命爆发的原因
7、在于地方割据削弱清政府的力量，故C 项错误；材料主要涉 及革命派和保皇派，其中地方实力派和士绅是属于保皇派阵营，材料没有反映晚清派系林 立政局复杂动荡，故D 项错误。 6(2018 石家庄模拟 )下表为中国近代后期不同教科书关于辛亥革命的评述(摘选 )，据 此能够被认定的历史事实是() 记述出处 “不但荡涤二百六十多年的耻辱并且铲除四千余年君主专制的 痕迹” 南京国民政府教科书 “因为他们的势力颇盛，清国不能平定，就依内阁总理大臣袁世凯 的意思，把天下让给南京政府” 日伪政权教科书 “虽表面上推翻了满清政府，但封建势力并未铲除”中共根据地教科书 A袁世凯逼迫清帝退位 B孙中山为首革命派力量强大
8、 C清朝结束具有偶然性 D辛亥革命促使清朝统治结束 解析： 选D三则材料 “ 荡涤二百六十多年的耻辱”“ 清国 把天下让给南京政 府”“ 表面上推翻了满清政府”均说明辛亥革命促使清朝统治结束，故D 项正确。 二、非选择题(共 20 分) 7(2018 洛阳模拟 )阅读材料，回答问题。 材料寻访历史事件当事人，从中获得历史研究的第一手资料是历史研究的重要方法。 20 世纪 60 年代，某大学历史系学生确定了“ 评价辛亥革命历史地位” 的研究专题， 为了广泛 收集资料，搞好这个专题的研究，学生们在老师的指导下拟定了一份寻访辛亥革命当事人 的调查提问提纲，以下是这份调查提问提纲的内容： 革命党人发动
9、武昌起义，建立中华民国的活动。 武昌起义后西方帝国主义破坏辛亥革命的罪行。 武昌起义后清政府对抗革命，坚持反动统治的罪行。 武昌起义后各地旧官僚、立宪派混入革命队伍破坏革命的活动。 南北议和时革命党人对袁世凯妥协退让，导致袁世凯窃权的经过。 袁世凯独裁卖国、镇压革命的罪行。 南京临时政府奖励、保护工商业的政策，民国成立后资本主义工商业发展的史实。 根据材料并结合所学知识，对材料中的调查提问提纲的内容进行探讨。(说明： 可以就 调查提问提纲的内容提出修改、补充或更正，也可以否定提纲内容提出另外不同的寻访调 查方式。要求观点明确、史论结合、史实准确。) 解析： 研究专题是 “评价辛亥革命历史地位”
10、 ，受 20 世纪 60 年代中国国内“左” 倾 思想的影响，材料只提到辛亥革命对中国经济工业化的推动，而且过多地强调了帝国主义 国家、旧官僚、立宪派、袁世凯等对辛亥革命的破坏，偏离了主题。因此可以从辛亥革命 推动近代中国政治民主化、思想观念近代化、社会习俗近代化，以及肯定革命派的妥协对 加速民主革命进程的积极作用等方面增加提问内容。言之有理即可。 答案： 示例一：应增加辛亥革命推动中国政治民主化的提问内容。 理由：提纲的内容受20 世纪 60 年代“左”倾思想的影响，片面的以半殖民地半封建 化的史观评价辛亥革命，主要强调革命的局限性和失败的结局，对革命推动历史进步的功 绩认识不足。应当摆脱“
11、左”倾思想的束缚，以近代化史观、文明史观全面客观地评价辛 亥革命，充分肯定其历史功绩。 辛亥革命使人民获得了一些民主自由的权利，其中华民国临时约法规定了公民的 言论、结社等民主自由权利。 示例二：应增加辛亥革命推动思想观念近代化的提问内容。 理由：提纲的内容受20 世纪 60 年代“左”倾思想的影响，片面的以半殖民地半封建 化的史观评价辛亥革命，主要强调革命的局限性和失败的结局，对革命推动历史进步的功 绩认识不足。应当摆脱“左”倾思想的束缚，以近代化史观、文明史观全面客观地评价辛 亥革命，充分肯定其历史功绩。 辛亥革命使民主共和观念深入人心。因此，民国成立后袁世凯、溥仪的两次复辟帝制 均遭到人
12、民的反对而迅速失败。 示例三：应增加辛亥革命推动社会习俗近代化的提问内容。 理由：提纲的内容受20 世纪 60 年代“左”倾思想的影响，片面的以半殖民地半封建 化的史观评价辛亥革命，主要强调革命的局限性和失败的结局，对革命推动历史进步的功 绩认识不足。应当摆脱“左”倾思想的束缚，以近代化史观、文明史观全面客观地评价辛 亥革命，充分肯定其历史功绩。 辛亥革命后，在民国政府的倡导下，社会习俗日益近代化。如男子剪辫子，中山装、 旗袍流行，实行公元纪年等。 示例四：提纲中“革命党人对袁世凯妥协退让，导致袁世凯窃权”的认识不当。应改 为“革命党人对袁世凯必要的妥协退让，对加快革命进程和推翻帝制起了一定的
13、积极作 用”。 理由：提纲的内容受20 世纪 60 年代“左”倾思想的影响，把革命派必要的妥协退让 视为软弱和丧失原则，实际上是否定历史发展的过渡性、渐进性，是不可取的。 南北议和时革命党人在军事上与北方相比处于劣势，不做必要的妥协退让，依靠武力 对抗很难实现推翻帝制实现共和的理想。革命党人对袁世凯必要的妥协退让实现了由帝制 走向共和的平稳过渡，减少了武装对抗带来的人民生命财产损失，应给与肯定。 示例五：改变事前拟定提纲的调查方式，让被调查的当事人自由畅谈革命中的亲身经 历。 理由：事前拟定提纲限制了被调查人的叙事范围，不利于获得辛亥革命完整的准确的 资料，不利于对辛亥革命全面正确的评价。 材料中的提纲内容，在很大程度上受到“左”倾思想、半殖民地半封建化的史观影响， 过分强调革命的局限性和失败的结局，对革命的历史功绩认识不足，会导致对革命的评价 的片面性。我们应当通过调查尽可能占有广泛的历史资料，以文明史观、近代化史观为指 导，对占有的历史资料进行认真的分析，全面客观地认识评价辛亥革命。
