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1、 . . . 辽 宁 工 业 大 学 管理信息系统设计课程设计报告（论文）题目： 兼职中介管理系统的分析与设计 院（系）： 软件学院 专业班级： 软件工程113班 学 号： 111301058 学生： 安凯辰 指导教师： 王彦华 教师职称： 讲 师 起止时间：2012.5.28-2012.6.8 课程设计（论文）任务及评语院（系）：软件学院 教研室：软件教研室学 号111301058学生安凯辰专业班级软件工程113班课程设计（论文）题目兼职中介管理系统的分析与设计课程设计（论文）任务管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是电子商务专业集中实践性环节系列之一，是学习完管理信息系统课程并进行完专
2、业实习后进行的一次全面的综合练习。任务：采用结构化的系统开发方法，应用具体的计算机语言（如PB、VB、Delphi）和数据库（SQL server、Oracle）等技术，按照软件工程的思想，开发一个实用的中小型管理信息系统，完成兼职中介管理系统的分析设计实施工作，实现该系统学生信息管理，教师信息管理，公司信息管理，求职信息管理,招聘信息管理等功能，并完成结合分析设计过程，撰写系统设计说明书（课设报告）。1根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研容作为课程设计选题。2根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。 3课程设计过程中，根据选题的具体需求
3、，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后提交详细的课程设计报告。4开发出可以运行的管理信息系统，通过上机运行检查。5设计说明书要求文档齐备，步骤全整，流程正确，说明详细，具有有可操作性。指导教师评语及成绩成绩： 指导教师名字： 2012年6月12日. . . . 目 录第1章 系统分析11.1系统分析11.2可行性分析11.3软硬件要求11.4需求分析2第2章 系统设计42.1结构设计42.1.1概念设计42.1.2逻辑设计52.1.3物理设计72.2行为设计82.2.1概要设计82.2.2详细设计8第3章 系统实施103.1数据库实现103.2程序实现12第4章 设计总结13参考文献14第1
4、章 系统分析1.1系统分析当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。现在的在校大学生和刚刚步入社会的大学生需要一个平台找自己的一份工作，在校的学生想通过勤工俭学来帮家里减轻负担，通过这样的一个系统来，快捷的找寻工作。古老的记录方法已经被信息化得社会取代，这样就可以实现简单快捷的记录。前台该系统选择的是VB6.0开发的，后台数据库选择的是SQL SERVER 2000。VB6.0是个是个很好的面向对象的开发软件，完全能够实现
5、该系统的一切要求，并且系统的维护简单，使得系统的后期维护得到了保障。后台选择的是SQL SERVER 2000数据库，数据库是系统存储数据的关键。该数据库能足够对该系统使其发挥它的功能。1.2可行性分析1.技术可行性：该系统的开发的使用的都是人们所熟悉的语言这样会使得我们的开发显得不较容易更容易实现它的功能，所以在技术上是可行的。2.经济可行性：本系统开发简单但要耗去一定的时间，所用的开发工具和软件都差不多是免费的。而且，由于系统能够在未来较长的一段时期稳定地发挥作用，这对于学生求职信息的自动化管理，称业管理企业的人力和财力都有很大的帮助。所以在经济上是可行的3.操作可行性：由于系统开发并不复
6、杂，操作起来也比较简单，本系统针对兼职中介管理的最基本的要求而开发，通过对人员、设备、服务、信息及各项活动实施全面管理，既使一线工作人员准确地执行各项活动，减轻劳动强度，又使上层管理人员获得各种需要的信息，起到辅助决策的作用，从而达到完善兼职中介管理的目的。所以在操作上是可行的1.3软硬件要求1.硬件：该系统对硬件的要求比较小，现在的普通的电脑就足够可以使得该系统正常的运行，对硬件的要求几乎是没有。2.软件：系统开发平台：vb6.0数据库管理系统软件：sql server 2000运行平台：Windows XP (SP2) Windows 2000 (SP4) Windows Server 2
7、003 (SP1)。显示器分辨率：最佳效果1024*768像素。1.4需求分析用户需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。收集基本数据、数据结构、数据处理的流程，组成一份详尽的数据字典，为以后的具体设计打下基础。在仔细分析调查有关学生信息需要的基础上，将得到数据流程图。针对一般学生信息管理系统的需求，通过对学生学习过程的容和数据流程分析，设计如下面所示的数据项和数据结构：学生基本信息：包括的数据项有：学号、性别、出生日期、班号、入校日期。班级信息：包括的数据项有：班号、所在年级、班主任、所在教室等。1.数据流图图1.1 数据流图2.数据
8、字典数据字典是关于数据信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素定义的集合。任何字典最主要的用途都是供人查阅不了解的条目的解释，数据字典的作用也正是在软件分析和设计过程中给人提供关于数据的描述信息。数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型，没有数据字典数据流图就不严格，然而没有数据流图数据字典也难于发挥作用。只有数据流图和对数据流图精确的定义放在一起，才能共同构成系统的规格说明。 由于元素太多我们只对其中主要的元素定义说明。数据字典的主要用途是作为分子阶段的主要工具。在数据字典中建立一组严密一致的定义很有助于改进分析员和客户之间的通信，因此将消除很多可能的误解。数据字典包含的每个数据元素的控
9、制信息是很有价值的。因为列出了使用一个给定的数据元素所有程序，很容易估计改变一个元素将产生的影响，并且能对所有受影响的程序或模块做出相应改变。以下是数据流图中主要元素的数据字典卡片：名字：数据库文件别名：描述：是网上书店系统的数据库。是软件的核心数据库，有软件主窗体的所涉及的数据库。定义：数据库文件=教师信息+学生信息表+求职信息表+应聘信息表+系统信息表位置：系统磁盘存储器名字：教师信息别名：描述：是兼职家教的学生的信息。定义：教师信息=教师编号+教师姓名+性别+年龄+籍贯+学校+专业+年级+职务+高考成绩+特长+爱好+联系电话+身份证号码+通信地址+当前状态+受理人+受理费用+学生编号+出
10、生日期+等级日期位置：系统数据库名称：管理员信息别名：描述：记录里面的管理员信息定义：管理员信息=管理员ID+密码+权限 位置：系统数据库名称：学生信息别名：描述：记录需要家教授课的学生详细信息。定义：学生信息=学生编号+学生姓名+性别+年龄+学校+班级+平时成绩+学习状况+希望辅导课目+预期目标+家庭地址+联系电话+愿付报酬+联系人+身份证号码+状态+教师编号+受理人+收费+受理日期位置：系统数据库第2章 系统设计2.1结构设计2.1.1概念设计1系统ER图教师实体E-R图主要包括：教师编号，教师，性别，年龄，籍贯，学校，专业，年级，职务，高考成绩，特长，爱好，联系，通信地址，当前状态，受理
11、人，受理费用，学生编号，出生日期，等级日期等属性，如图 4.1所示。教师名称教师教师编号性别年龄学校 家庭地址电话号码图2.1 教师实体的E-R图学生姓名学生性别年龄年级学校学生编号学生信息E-R图主要包括：学生编号，学生，性别，年龄，学校，班级，平时成绩，学习状况，希望辅导课目，预期目标，家庭地址，联系，愿付报酬，联系人，状态，教师编号，受理人，收费，受理日期等属性，如图 4.2所示。平时成绩图2.2 学生实体的E-R图管理员用户名权限密码管理员信息E-R图主要包括：用户名，密码，权限等属性，如图 4.7所示。图2.3 管理员实体E-R图总体E-R图，如图 4.8所示。m管理员兼职中介教师登
12、陆管理管理nn11管理求职人员教师111管理录用招聘公司1nmnnn教授图2.4实体总体E-R图2.1.2逻辑设计下面列出几个主要的数据库表设计：1教师信息表 教师信息表包括教师编号、教师、性别、年龄、籍贯、学校、专业、年级、职务、高考成绩、特长、爱好、联系、通信地址、当前状态、受理人、受理费用、学生编号、出生日期、登记日期等字段。各个字段的属性设置如表6.1所示。表2.1 教师信息表字段名数据类型说明是否为主键教师编号文本字段大小50是教师文本字段大小10否性别文本字段大小30否年龄文本字段大小10否籍贯文本字段大小25否学校文本字段大小50否专业文本字段大小50否年级文本字段大小6否职务文
13、本字段大小200否高考成绩文本字段大小50否特长数字长整型否爱好文本字段大小50否联系文本字段大小10否数字长整型否通信地址文本字段大小50否当前状态文本字段大小5否受理人文本字段大小5否受理费用文本字段大小5否学生编号 文本字段大小5否出生日期日期/时间无否登记日期日期/时间无否2学生信息表学生信息表应包含学生编号、学生、性别、年龄、学校、年级、平时成绩、学习状况、希望辅导科目、预期目标、家庭住址、联系、愿付报酬、联系人、状态、教师编号、受理人、收费、受理日期等字段。各字段的属性设置如表6.2所示。表2.2 学生信息表字段名数据类型说明是否为主键学生编号文本字段大小50是学生文本字段大小10否性别文本字段大小50否年龄文本字段大小20否学校文本字段大小5
