《整理初中二年级班主任计划范文多篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理初中二年级班主任计划范文多篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中二年级班主任计划范文多篇计划逐一、指点思想：遵守青少年学生思想品德构成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第1，全面发展”为主旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生构成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。2、本班学生的基本情况本班共有79名学生，从上学期考试来看，其中有16名同学成绩优秀;有30多名同学成绩尚好;有35名同学成绩较差。3、本学期的工作要点初2是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的构成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，
2、学习难度又加大，学生不容易适应，因此制定这个学期的工作要点以下：1、加强行动习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身旁的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而构成良好的班风学风。4、具体措施1、思想品德教育(1)思想品德教育首先要关心爱惜学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们酷
3、爱祖国，建立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，构成1个遵照纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，依照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍。(2)对学生进行量化考核依照学校行动规范的要求对学生进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行动规范的作用，提高学生思想品德素质。2、班委班风建设(1)培养班干部采取先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性情类型和能力的差异进行分工，优化班委会组合。教育班干部建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结
4、同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作常常检查，给予具体指点和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时禁止同学中的不良行动。而对班干部的不良行动，决不迁就，鼓励他们以身作则并带动其他同学，增进全部班级的管理工作。(2)增强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互增进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建设(1)在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。(2)抓两头促
5、中间对成绩好的同学肯定成绩，常常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“1帮1”的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、双差生转变(1)多谈话、多教育平时多视察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。(2)多检查、多催促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行动习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是不是按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进情况。5、加强卫生方面管理本班教室、担当区的清洁保洁工作统1由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完
6、成值日任务，并定期评选优秀值日组，给予加操行分等多种嘉奖。5、活动安排3月份：1、学习班级工作常规考核评比细则、文明班级评比条件及标准、学生1平常规、洼子店中学校内文明礼仪标准、20xx年3月份文明礼貌月活动方案。2、召开让语言展现美，让行动更规范主题班会。3、展开我为校园文明献1计、我的陋习有多少、夸夸他(她)主题班会。4、全面检查学生的仪容仪表，评选“文明之星”、“环保卫士”。4月份：1、召开“父(母)亲，您放心吧”主题班会。2、召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。5月份：1、召开“我为班级添光彩”主题班会。2、召开“校园是我家，保护靠大家”主题班会。6月份：1、召开“老师，我想对您说-
7、”主题班会。2、召开“寻觅生活中的道德细节”主题班会。7月份：总结工作计划2我担负的是8年级104班的班主任工作，8年级下学期对学生来讲是1个风水领，为了使学生能够在这1年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：1、指点思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、积极进取的精神，进1步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。2、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们班将采
8、取小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热忱还算可以，但适应总是需要1个进程的，只不过是长短而已。因此，作为1名班主任，我将尽力让每位学生尽快适应这类改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。3、重点工作(1)、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生展开各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全部学生，增进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的效应。班主任与学生1起肯定好本学期各项活动的主题，组织和指点学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、
9、社会实践活动等1些联谊活动。2、营建向上氛围根据初2年级学生的年龄特点，努力营建同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境，使学生在1个比较舒心的环境中学习。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有成功的机会和成绩感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、指点培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真提拔，同时要精心培养。第1，帮助班委干部建立威望;第2，鼓励班委干部大胆工作，指导他们工作方法;第3，严格要求班委干部在知识、能力上获得更大
10、进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第4，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。(2)、针对特殊学生，展开特殊教育1、通过量种途径，采取多种方法，对特殊学生展开教育。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状态和思想行动动向。要力争和科任老师及家长对学生有1致的要求和态度，并经常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。2、针对行动习惯差、自控力差
11、的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、平常行规等方面进行教育和训练。4、工作内容及措施：(1)抓好每次班会。提出班级的整体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成”我以班级为荣，班级以我为自豪”的良好氛围，进1步增强班集体的凝聚力。(2)结合实际情况，给学生讲授心理调剂的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的;教会学生掌握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推荐心理与成才、巨人的历程、名人成功录等书籍，交换读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩常
12、常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，约请科任老师与其交换。(3)意充分利用班会讲授自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的重要条件，但自信的基础是自己要有1定的实力，而实力要靠付出和努力。(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在平常生活中不管遇到甚么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(6)加强值日干部的职责，给值日干部1定的
13、自主权。继续坚持每天1名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。计划31、第1周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、展开诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进1步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、展开班级纪律检查值日活动。让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在1些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好落后生工作，稳定、激起同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。6
14、、继续展开写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时掌控学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，实行“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进1步束缚同学们的思想行动。11、尝试实行值日班长制度12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生1平常规活动，培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。14、大力加强安全教育，时时处处讲安
15、全，以防为主，同家长常常获得联，避免各类事故的产生。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。16、展开心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。18、对学校布置的各项工作彻彻底底的完成。19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。20、做好班费的公然明细工作，严格班费使用制度。21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。2、常常进行班级工作总结和各项计划的调剂以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的展开。23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，调和各方面关系，做好学生工作。
