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1、八年级下-代数方程知识点及应用题 作者： 日期：代数方程化归思想：高次化低次：降次的方法：因式分解，换元分式化整式：化整式的方法：去分母，换元无理化有理：化有理方程的方法：平方法，换元多元化一元：代入和加减消元一、一元一次方程和一元二次方程的解法1、一元二次方程的解法主要有四种：（1）直接开平方法：适用于（mx+n）2=h (h0)的一元二次方程。（2）配方法：适用于所有化为一般形式后的一元二次方程。但是，具有二次项系数为1，一次项系数为偶数特点的一元二次方程，用配方法解才较简便。配方法是通过配方将一元二次方程化成（mx+n）2=h (h0)的形式，再利用直接开平方法求解，这种解一元二次方程的
2、方法叫配方法。其基本步骤是：首先在方程两边同除以二次项系数，把二次项系数化为1；把常数项移到等式的右边；方程两边同时加上一次项系数一半的平方；方程左边写成完全平方式，右边化简为常数；利用直接开平方法解此方程用配方法解一元二次方程要注意，当二次项系数不为1时，一定要化为1，然后才能方程两边同时加上一次项系数一半的平方（3）公式法：适用于解一般形式的一元二次方程。利用公式可以解所有的一元二次方程。注意：当b2-4ac0时，方程才有实数解；当b2-4ac0时，原方程无实数解。（4）因式分解法：适用于方程右边是0，左边是易于分解成两个一次因式乘积的一元二次方程。2、含字母系数的整式方程的解法 3、特殊
3、的高次方程的解法（1）二项方程的解法二项方程的定义：如果一元n次方程的一边只有含未知数的一项和非零的常数项，另外一边是零，那么这样的方程叫做二项方程。关于x的一元n次二项方程的一般形式是二项方程的解法及根的情况：一般地，二项方程可变形为可见，解一元n次二项方程，可以转化为求一个已知数的n次方根，运用开方运算可以求出这个方程的根。二项方程的根的情况：对于二项方程，当n为奇数时，方程只有且只有一个实数根。当n为偶数时，如果，那么方程有两个实数根，且这两个实数根互为相反数；如果，那么方程没有实数根。（2）因式分解法解高次方程解高于一次的方程，基本思想就是是“降次”，对有些高次方程，可以用因式分解的方
4、法降次。用因式分解的方法时要注意：一定要使方程的一边为零，另一边可以因式分解。例题 解下列方程：（1）2x3+7x2-4x=0 （2）x3-2x2+x-2=0解：（1）方程左边因式分解，得 x(2x2+7x-4)=0 x(x+4)(2x-1)=0 得x=0或x+4=0或2x-1=0原方程的根是 x=0，x=-4，x= 注意：不要漏掉x=0这个根!（2）方程左边因式分解，得(x3-2x2) +(x-2)=0 x2(x-2)+(x-2)=0（x-2）(x2+1)=0 即 x-2=0或x2+1=0解方程x-2=0得 x=2 方程x2+1=0没有实数根所以，原方程的根是 x=2二、可化为一元二次方程的
5、分式方程的解法1适宜用“去分母”的方法的分式方程解分式方程，通常是通过方程两边同乘以方程中各分式的最简公分母，约去分母，化为整式方程来解。解分式方程要注意验根！例题 解下列方程分析：本例是一道分式方程，通常采用去分母法。（1）首先应观察各项分母，如能分解因式必须先分解因式，如本例x2-17x+60可分解因式为（x-5）（x-12）.（2）分解因式后再找各分母的最小公倍式.如本例为“（x-5）（x-12）”.（3）用此整式去乘方程的每一项，便可约去分母，将分式方程转化为整式方程求解.（4）最后应检验，至此例可找到本例完整解在去分母的过程中要注意两点：（1）必须注意符号的变化规律（如本例“12-x
6、”与“x-12”的关系）；（2）用整式乘以方程的每一项，一项都不能漏.2.适宜用“换元法”的分式方程适宜用换元法的分式方程有两种，一是二次项与一次项相同的，采取同底换元法；二是不看系数，方程的未知项呈倒数关系的，可采取倒数换元法，下面的例题中的两个方程，分别具有这两种特点。例题 解下列方程：（1）；（2）.（1）分析：观察方程（1）可发现二次项底数与一次项未知底数相同，因而，可考虑同底换元法为宜.2）分析：观察方程（2）可发现这个方程左边两个分式中的与互为倒数，根据这个特点，可以用倒数换元法来解.由此可以看出，解分式方程“转化”为整式方程（一元一次方程或一元二次方程）用去分母法是基础方法，解分
7、式方程应首先考虑用基本方法求解，然后再根据分式方程特点，考虑换元法，便可达到转化的目的，找到思路.对于解题过程的每一个步骤都不能疏忽，才能正确求解.三、无理方程的解法解无理方程的基本思路是把无理方程化为有理方程，通常采用“两边平方”的方法解。对有些特殊的无理方程，可以用“换元法”解。解无理方程一定要验根！在初中阶段，我们主要学习下面两种无理方程的解法。1只有一个含未知数根式的无理方程当方程中只有一个含未知数的二次根式时，可先把方程变形，使这个二次根式单独在一边；然后方程的两边同时平方，将这个方程化为有理方程。例题 解下列方程：(1) （2）解：（1）两边平方，得 4（x-3）=(x-6)2 整
8、理，得 x2-16x+48=0解这个方程，得 x1=4，x2=12经检验，x=4是增根，舍去；x=12是原方程的根。所以，原方程的根是 x=12（2）原方程可变形为 两边平方，得 (3-x)2=2x-3整理，得 x2-8x+12=0解得 x1=2，x2=6经检验，x=2是原方程的根；x=6是增根，舍去。所以，原方程的根是x=22.有两个含未知数根式的无理方程当方程中有两个含未知数的二次根式时，可先把方程变形，使一个二次根式单独在一边，另外一个二次根式在方程的另一边；然后方程的两边同时平方，将这个方程化为有理方程。例题 解下列方程：（1） （2）解：（1）原方程可变形为 两边平方，得 x2-2=
9、2x+1整理，得 x2-2x-3=0 解得 x1=-1,x2=3经检验，x=-1是增根，舍去；x=3是原方程的根。 所以，原方程的根是 x=33.适宜用换元法解的无理方程如果无理方程中，二次根式里面的未知项和二次根式外面的未知项相同，可以使用换元法来解。例题 解方程 练习1.在方程中，使用换元法，则原方程化为关于y的方程是 2.当m= 时，关于x的分式方程没有实数解. 答案：4或-63.若关于x的方程有实数根，则a的取值范围是 . 答案：a-24.用换元法解方程时，可设 =y,这时原方程变为 . 答案：5.方程的根是 ；的根是 ；的根是 . 答案：0；0和1；06.无理方程的根为，则a的值为
10、. 答案：7.若a，b都是正实数，且，则 . 答案：8.若a+b=1，且ab=25,则2a-b= . 答案：9.当a= 时，方程无实数根 答案：-2，110.若，则 . 答案：211.下列方程中既不是分式方程，也不是无理方程的有（ ） A. B. C. D. E. F. 答案：A12方程的最简公分母是（ ） A.24（x+3）(x-3) B.(x+3)(x-3)2 C.24（x+3）(x-3)2 D.12（x+3）(x-3)2 答案：D13.观察下列方程，经分析判断得知有实数根的是（ ） A. B. C. D. 答案：C14.如果，那么的值是（ ） A.1 B.-1 C.1 D.4 答案：A1
11、5.方程的解是（ ） A.0 B.2 C.0或2 D.答案：B16.设y=x2+x+1,则方程可变形为（ ） A.y2-y-2=0 B.y2+y+2=0 C.y2+y-2=0 D.y2-y+2=0 答案：A17.若，则a的取值范围是（ ） A.全体实数 B.a0 C.a D.A 答案：D18.已知，则相等关系成立的式子是（ ） A. B. C D. 答案：B19.关于x的方程的根是（ ） A.x=a B.x=-a C.x1=a；x2=- D.x1=a；x2= 答案：D20.一个数和它的算术平方根的4倍相等，那么这个数是（ ） A.0 B.16 C.0或16 D.4或16 答案：C21.；解 ，
12、 ， ， . .经检验知：x=1是增根，x=-4是原方程的根.22.；23.；24.；25.；26.【应用题知识讲解】一、列方程（组）解应用题的一般步骤有:（1）审题.弄清题中哪些是已知量，哪些是未知量，已知量与未知量之间有哪些关系，有些应用题还需通过画示意图来帮助我们分析.（2）设未知数,列出相关代数式. 设未知数分为直接设未知数和间接设未知数，可根据题目的需要采取适当的设法.（3）找等量关系列方程（组）.（4）解方程（组）.（5）检验.一要检验所得的未知数的值是不是方程的解,二要检验所得的未知数的值是否符合题意.（6）写出答案.二、应用题通常可根据不同的文字表述分为如下几种类型,每种类型常用到一些基本等量关系式，归纳如下：（1）行程问题：路程=速度时间，顺流逆流航行问题中：顺流速度=船速+水速，逆流速度=船速水速；（2）工程问题：工作总量=工作效率工作时间（3）百分率问题：新数=基数(1百分率)（4）存款利率问题：利息=本金利率所存期数，本息和=本金+利息=本金
