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1、生命可贵 友情无价,高二（1）班主题班会,校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园暴力事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年，却越来越多地与暴力、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。 今天，摆在教育者、家长、社会面前的，是个让人无法轻松的话题-,花季如何远离暴力？,校园暴力的沉重代价,校园暴力的沉重代价,校园暴力的沉重代价,说一说：校园暴力事件有哪些其他形式,校园暴力事件其他形式： （1）是索要钱物，不给就拳脚相 加，威逼利诱； （2）是以大欺小，以众欺寡； （3）是为一点小事大打出手； （4）是同学间因“义气”之争，以暴
2、力 手段争长论短； （5）是不堪长期受辱以暴制暴； （6）是个别学生组织同乡会或者其 他，用暴力来解决相互矛盾。,2009年6月，14岁的银川市某中学初一女生小静（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的少女围殴达2小时之久，导致鼻骨骨折，头面部多处受伤。而出事的原因仅仅是因为围殴少女们看小静不顺眼。 2009年9月3日，银川市某中学高二年级的两名女生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到宝湖公园外“单挑”。两人放学后到约定地点打架后仍无法解决问题，随即又各自打电话纠集了一帮社会闲散人员继续斗殴，导致一死一伤的惨剧。 此外，2009年9月8日，西安旅游职业中专新生
3、小美被同校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打，随后她被强行扒光衣服，周围人用手机拍下裸照。事发理由据称竟是有女生怀疑小美用眼睛瞪她。,法律代价,民法通则第11条规定： 18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。 16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动 收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。,第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤
4、害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四 周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。治安管理处罚条例,刑法条文 第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。,名人名言 人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。 奥斯特洛夫斯基 应该笑着面对生活，不管一切如何。 伏契克 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 诺贝尔,生命如花,
5、议一议 为什么会出现 校园暴力现象呢？,百度 有26671人参与了校园暴力的调查。 11%的人称身边就存在这种现象； 17.1%的网友认为校园暴力是受社会风气的影响（江湖大哥、讲义气、结帮拉派、小团体） 23.5%的人认为90后学生责任意识、法制观点淡薄造成； 12.3%的人认为是90后学生是非观点不分； 20.8%的人认为90后学生个人主义过强，不懂得处理人际关系和矛盾造成 5.7%的网友认为“品德教育假大空”； 9.6%的网友认为学校管理力度不够；,谈一谈 当我们在学校的学习和生活中出现了矛盾，极易出现校园暴力时， 该怎么办？,四字要诀： 忍 恕 理 和,忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍
6、是一种眼光，一种胸怀，一种领悟，是一种人生的技巧，忍也是一种规则的智慧。忍有时是怯懦的表现，有时则完全是刚强的外衣。小不忍则乱大谋。,忍,韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的周济，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“跨下之辱”。,跨下之辱-大将军韩信,以心度物，以己量人，曰恕。子贡问曰:“有一言而
7、可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”。“恕”要求推己及人，自己不想做的事，不强加给别人，也就是心理互换：当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。,恕,理，理性，理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时，一定要保持冷静和克制，想想身边有哪些人可以帮助我们？学校的力量，老师的调解，家长的帮助，他们都是我们成长过程中的保护者。,理,和睦、和气、中和、和平、和谐、和还意味着求同存异。中华传统文化把“和”作为最高价值，作为最高的道德境界。“礼之用，和为贵。”致中和，天地位焉，万物育焉。”和睦夫妻、和合家族、顺和
8、邻里、和谐社会、协和万邦、天人合一、和气生财、和平天下、和衷共济，是中华民族传统美德的最高境界和最高目标。冤家宜解不宜结，各自回头看后头。,和,战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙 。 “将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。,将相和-廉颇与蔺相如,团结和友情，是由多种情感聚集在一起而产生的。团结并不只存在于志同道合的人群之
9、中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。,游戏环节,寻人信息卡,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 雷锋 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。 列夫托尔斯泰 人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。 别林斯基,身边的故事,这里有没有你？,1、不关心集体,2、同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；,3、本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；,4、课堂上不认真，影响别人听课的
10、；,5、做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学， 或干脆抄别人的；,6、上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉的；,7、被老师叫起来，一问三不知；,8、自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；,要改正,9、,如何增强团队凝聚力？, 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。 关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。 乐于
11、助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。 尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。,小建议,班集体的奋斗目标： 没有最好，只有更好 德育方面，做一个有素质学生，团结同学，乐于助人，为 班级争光，不为班级抹黑； 智育方面：尽心尽力学习，提高成绩，让任课老师对我们 有信心，让家长称心； 体育方面：提高达标率，强健体魄； 美劳等其他方面：露一手，显示我们的心灵手巧。,我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。,长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。,让我们一起感受班级所带给我们的力量与荣誉,祈祷我们的家散放太阳斑的光芒: 一起加油,生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折努力实现自身价值。,全班合唱班歌我相信请记住我们的班训：xxxxxx,
