焦耳定律电热练习题FD课件

上传人:我*** 文档编号:141907787 上传时间:2020-08-13 格式:PPT 页数:16 大小:203.50KB
返回 下载 相关 举报
焦耳定律电热练习题FD课件_第1页
第1页 / 共16页
焦耳定律电热练习题FD课件_第2页
第2页 / 共16页
焦耳定律电热练习题FD课件_第3页
第3页 / 共16页
焦耳定律电热练习题FD课件_第4页
第4页 / 共16页
焦耳定律电热练习题FD课件_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《焦耳定律电热练习题FD课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《焦耳定律电热练习题FD课件(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、焦耳定律电热中考练习精选FD专用,(2010常州)电熨斗通电一段时间后变得很烫,而连接电熨斗的导线却不怎么热,其原因是 A导线的绝缘皮隔热 B导线散热比电熨斗快 C通过导线的电流小于通过电熨斗的电流 D导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻,2010鸡西)下列电器设备中,主要利用电流热效应进行工作的是,(2010广安)下列各用电器均标有“220V 60W”字样,它们正常工作相同的时间,发热最多的用电器是 A电视机 B电风扇 C电热毯 D电灯,(2010连云港)14.如图所示,某商场一批顾客乘坐自动扶梯上楼,自动扶梯由电动机带动匀速运动。电动机的电阻为r,两端的电压为U,工作电流为I,上楼时间为t,

2、在此过程中,电动机消耗的电能为 ,产生的热量为 。,5(2010枣庄)29、(7分)为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。,(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过 体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例: (2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系。 (3)在装置甲、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关

3、系。 (4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球 (填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多。 (5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同)。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是 ,理由是:,答案:(1)气球膨胀的程度大小(1分)例如:研究声音是由振动产生的,用乒乓球的振动来显示音叉的振动研究分子运动时,用固体、液体、气体的扩散推测分子的热运动用吸引大头针的多少观测磁铁的磁性强弱。(1分) (2)电阻(1分) (3)电流(1分) (4)C(1分) (5)若选用图甲乙(1分)理由是:气体的热胀冷缩效果比固液态更明显,实验现象更直观,时间更短。(1分)(或:选择丙,理由是:用温度计能较准确地测出煤油的温度变化,便于定量研究。),

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号