《争做优秀学生》班会课 (共24张)ppt课件

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1、.,高一4班主题班会,向先进学习,争做优秀学生,.,作为一名中学生,我们首要的任务是学习,学习态度和习惯关系到每个同学的终身发展!,.,学习态度影响着学生的学习效果,研究结果表明,学生的学习态度不仅 直接影响学习行为,而且还直接影响着学习成绩。 在学校情境里,如果其它条件基本相等,学习态度好的学生,其学习效果总是远胜于学习态度差的。,.,从跨入校门以来,你们经常会听到这样的话语:我要求你们的很简单,端正态度,认真对待每一件事,只要态度认真,任何事情都能做好。,人们平时都在强调态度这两个字,但人们对于态度究竟是什么,对学习生活有什么作用却不清楚,所以今天我们的班会就从大家都在强调的态度开始。,端

2、正学习态度,提高学习效率!,.,什么是态度?,态度:指人的举止动作;对于事物的立场或看法。 态度:是你向他人表达心情的方式; 态度:也是你对具体做法、反应的取舍。 态度。行动的内在因素。,.,倒霉的棺材,案例一:,.,有两个秀才一起赶考,路上遇到一支出殡的队伍。,看到那黑乎乎的棺材,其中一个秀才心里立即凉了半截,心想:今天怎么这么倒霉,赶考的日子竟然遇到棺材。于是,心情一落千丈,直到走进考场,那个黑乎乎的棺材一直挥之不去,结果文思枯竭,名落孙山。,.,而另一个秀才同时也看到了棺材,心里也同样惊了一下,但转念一想:棺材,棺材,那不是有“官”又有“财”吗?好,好兆头啊,看来这次要鸿运当头了,一定会

3、高中的,于是心里十分兴奋,情绪高涨,走进考场文思如泉涌,果然一举高中。,.,态度决定了我们的一切,我们在学习的过程中,如果也保持一种乐观的学习态度,站在一个高度上看待自己的学习,那我们就会发现学习充满了乐趣,就会加倍努力地投入到学习中去,在学习中取得成绩。 态度决定了一个人的行为,态度决定了一个人的思维方式,态度决定了一个人未来的发展,态度决定一切,.,1.检讨和发现:,我们存在哪些不好的态度, 习惯和良好的态度,习惯? 这些问题曾给我们带来哪些 不好的影响?,我们的问题,.,良好学习态度:,不良学习态度:,(1)不求上进, 只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解,死记硬背

4、。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去,不想不问不看书。,(1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底,不耻下问,积极思考。 (3)成绩好时,追求更高目标;成绩不好时,查找原因,并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率,积极发言。 (6)独立地完成作业,并尽力做到最好。,.,播种行为,可以收获习惯; 播种习惯,可以收获性格; 播种性格,可以收获命运。,.,如何向课堂40分钟要效率?,请大家谈谈自己的做法.,.,第一天要对第二天的课程进行预习,对要学什么做到心中有数; 每节课下课后,第一件就是准备好下一节课的课本、笔记草稿本;,1、课前要做哪

5、些准备,高效课堂,.,老师提高声调;加重语气; 放慢速度;表情丰富; 板书或用颜色粉笔标出; 反复强调。,2、课堂上如何把握重点,高效课堂,.,3 、课堂笔记“十记”,重点要理清;难点不放过;疑点做标记。 (1)记纲要,掌握知识结构。 (2)记疑难,有待扫清障碍。 (3)记补充,有利知识扩展。 (4)记教师讲课的重点、难点。 (5)记老师的板书。,.,4. 课堂上如何积极思考问题,课堂是老师的“教”与学生的“学”的统一体。 课堂上要: 积极思考老师提出的问题; 主动大胆说出自己的见解;虚心接受同学们的看法。,.,名人名言,合理安排时间,就等于节约时间。-培根,春光不自留,莫怪东风恶。莎士比亚,

6、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 -马克思,今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 -歌德,.,比 塞 尔 人 的 迷 茫,有一个流传很广的真实故事,在非洲西撒哈拉沙漠里,有一个名叫比塞尔的小村落,不为人知,与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。,不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地,比塞尔人曾多次试图走出沙漠,都没有成功。,故事一,.,后来,有一个叫肯莱文的欧洲青年,来到了比塞尔,建议他们走出沙漠。当地一个叫阿古特尔的青年,跟随着肯莱文,一直向着北斗星的方向走,用三天时间走出了沙漠。,多年以后,比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上,设立了一个阿古特尔的铜像,铜像的基座上镌刻着一句话:,新生活从选定方向开始,.,寄语,人的一生是奋斗的一生,但是有的人一生过得很伟大,有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想,有一颗善良的心,我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来,变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,没有理想,从此停止进步,那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以,我会积极努力的生活,把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。,.,此次班会到此结束,谢 谢,

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