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1、,长沙,沁园春雪 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。望长城内外, 惟余莽莽；大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆？ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物，还看今朝？,一、古代诗歌常识,词的知识,1.每首词都有一个曲调名，即用来填词的词牌。 2.不同词牌的乐曲，它的句数、每句的字数，以及用韵的位置、字声的平仄，都有一定的格式。,词的知识,3.不同词牌的乐曲，表达一定的情感。如写豪情壮志，就用满江红念奴娇沁园春等一类慷慨激昂的曲调；写绵邈
2、深婉之情，则用满庭芳虞美人木兰花慢等一类和谐婉约的曲调。,词的知识,4.一个乐段叫做“阕”或“片”。所以又有分片、过片、换头等名目。,5.词以其长短而有小令、中调、长调之别。,长沙,知人论世,了解作者和时代背景 东方红伴奏01.mp3,二、作者与背景,毛泽东，一位从湖南韶山冲走出来的农民的儿子。,少年毛泽东,19131918年，在湖南长沙第一师范读书时的毛泽东,1910年，即将出外求学的毛泽东，临行前改写了日本月性和尚的言志诗，夹在父亲的账簿里 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。,当年在陕北峰峦起伏的黄土高原上，作为政治家的毛泽东曾举起套着灰色棉袄袖子的右手
3、，指着自己对一个来访的美国记者说了这样一句 “谁说我们这里没有创造性的诗人？这里就有。”,但是，直到1937 年，人们才惊讶地发现，长期在山沟里，在马背上战斗的毛泽东，竟然还会写诗。,一个叫埃德加 斯诺的美国记者，让整个世界都知道了毛泽东不仅是一位卓越的政治家和军事家，还是一位诗人。,那年，毛泽东在抗日战争刚刚取得胜利的时候，到重庆谈判。他把1936年写的沁园春雪透露了出来，结果引起一场轩然大波。,当时在重庆的美国记者斯特朗曾评述说：“毛泽东写的这首诗震惊了重庆文坛，那些文化人以为他是一个从西北来的土宣传家，而看到的却是一个在哲学和文学方面都远远超过他们的人”。,毛泽东诗词概说 毛泽东集政治家
4、、革命家和诗人于一身。他的诗词，是站在政治的高度俯瞰世界，作为诗人的政治家和作为政治家的诗人，其创作个性和成就是独步诗坛的。 毛泽东的诗词内容是现代的，但形式却是传统的。毛泽东提倡用旧体写新事物，词的成就比诗的成就大。毛泽东一生创作诗词50余首，可分为十类：征战诗、赠答诗、登临诗、咏物诗、悼亡诗、咏史诗、咏事诗、题照诗、寓言诗、爱情诗。,导语:,他是领袖，他为人民谋幸福，他是共和国的缔造者；他更是诗人，他用平平仄仄的枪声，写诗，二万五千里是最长的一行。梅花瑞雪，战地黄花，如血残阳，神采飞扬，指点江山，激扬文字，是今朝的风流人物，他就是伟人毛泽东。今天，在共和国60周年诞辰的日子里，让我们追寻伟
5、人的足迹，再回长沙，走进领袖的宽阔胸怀，走进诗人的崇高心灵。,1925年，正值国内第一次大革命爆发的前夜，全国各地工农运动风起云涌，如火如荼。毛泽东同志直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民协会，创建了湖南农村第一个党支部韶山支部。,毛泽东在韶山的举动，惊动了省城。湖南省省长赵恒惕，密派快兵赶赴韶山捉拿毛泽东。幸亏有好心人通了消息，于是，在1925年8月28日那天，毛泽东趁着月色，扮作乡下郎中，被人用轿子抬出了韶山。,离开韶山的 毛泽东来到了赵 恒惕的眼皮底下 长沙。 来到长沙， 旧地重游，面对 如画的秋色和大 好的革命形势， 回忆过去战斗的 岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首
6、动人的诗篇沁园春 长沙 。,沁园春 长沙属于登临诗。登临，登山临水。在登临诗中，景中可以有情，由情可以见景，以情观物，触景生情，可以看出人与自然相互理解的情感，人生的理想，就贯注在一种静观的审美活动之中。毛泽东属于大登临者，大登临者不同于个人的游山玩水，它包含了大我的社会实践。,一、读诗,毛泽东沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。毛泽东沁园
7、春长沙.rm,沁 橘 遍 舸 怅 遏 寥廓 遒 峥嵘,（二）正音：,qn j bin g chng lioku qi zhngrng,（三）朗读：范读、分部读、齐读、角色 读等,重点生字词：,舸：,g 船,怅：,寥廓：,遏：,粪土：,万户侯：,chung 感慨,高远空旷的世界, 遏制,以为粪土,汉代设置的最高爵位。这里是指割 据一方的军阀,二、 解读赏析,“意象”是我国古典美学中的一个术语，它包括“意”和“象”两方面的内容。这里的“意”指的是创作主体（作者）的思想感情，这里的“象”指的是作为创作客体的客观物象（被描写对象） 。诗歌的“意象”就是诗人的思想感情与客观物象的融合。,把握意象，重在把
8、握“象外之象，境外之境，言外之意，弦外之音”，所以，要多了解祖国文化传统以及传统文化积淀在各个意象上的典型信息，如：梅，竹，月，楼等在我国诗歌中都有特殊的象征意义。,意境则是诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界，系指诗歌所描绘的生活图景和表现思想感情的融合一致而形成的一种艺术境界。,马致远天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,全曲用同一感情色调将各种景物意象组成一幅协调的画面，烘托出悲凉的气氛，造成特有的意境。,诗离不开意象构成的意境，有的诗由有一个主题意象展开联想，有的诗围绕一个中心由多个意象展开联想。,意象群山，树林，碧江，
9、百舸，飞鹰，翔鱼， 同学少年， 中流击水,沁园春.长沙有哪些意象？,1、这首词描述了几幅画面（图）?你能根据内容给每幅画加个小标题吗?,这首词描述了四幅画面：“独立寒秋”图、“湘江秋景”图、“峥嵘岁月”图、“中流击水”图。,这一组典型画面刻画了词人高大的光辉形象，体现了诗歌最显著的特点是形象性。,这首词和沁园春 雪一样，同属“双调”。上阙开头三句为“起句”，中间七句叫“铺叙”，最后三句叫“煞尾”或“小结”；下阙开头两句称“过变”或“换头”，下七句是“铺叙”，最后三句是“煞尾”。,前三句的词序跟一般词序不一样，这是为了适应诗词格律的要求。请用正常的语序、散文的语言来表述这三句,其正常语序为：寒秋
10、，独立橘子洲头，湘江北去。其大意为：在深秋时节，毛泽东独立于橘子洲头，看着湘江水滚滚北去。,2、这首词“起句”即是“独立寒秋”图，它交代了哪些内容？,开头三句不仅交代了时间、地点、特定的环境和抒情主人公，而且用全景特写镜头推出一个伟人卓然独立的画面：深秋时节，橘子洲头，伫立着一位英姿勃勃的年轻革命家，正深情注视着滚滚北去的湘江波涛，凝重的目光里似乎折射出心头翻腾的无尽思潮。,3、随着主人公的视线，画面幻入广角镜头，即 “湘江秋景”图。找出领字并思考词人是怎样描绘眼前这大好秋色的？,看字统领 湘江秋景图,远眺,近看,仰望,俯瞰,万山红遍 层林尽染,漫江碧透 百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天
11、竞自由,结论,静,静动,动,对仗工整 用词精当 色彩缤纷 富有特征 生机盎然,4、 层峦叠嶂，枫林似火，江水澄澈，江面上千帆竞发，长空中雄鹰翱翔，江水中鱼儿自由自在地游泳：一派壮美的秋色。试问，如此绚烂而充满生机的秋景中，流露出了词人怎样的感情呢？,流露出词人开朗昂扬、积极进取的思想感情。倾注了词人对战斗过的故土和祖国山河的挚爱。,“一切景语皆情语”,“以我观物，物皆著我之色彩。”,5、 对于秋天，不同的人有着不同的看法与感受。古人也写秋，却多是悲秋之作，你能说说其中的原因吗？ 我们先来阅读一些古诗文，并略作剖析。,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继的枫桥夜
12、泊流露的却是忧国伤己的情怀）,空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（王维的山居秋暝流露了清静无为、决然归隐的思想）,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高：长年漂泊、老病孤愁）,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序：表现的是少年壮志）自古逢秋悲寂寥，我自言秋胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词：老而弥坚的奋斗精神）,盖秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故
13、其为声也，凄凄切切，号呼愤发。丰草绿褥而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。（欧阳修秋声赋：悲秋，借自然之秋烘托作者心理上、人生旅途上的秋天。）,6、讨论上阕“煞尾”的作用,从内容和全词主旨看,从表达方式上看,从表现手法上说,从结构说,由写景转入抒情、议论。,采用了联想。基于挚爱的感情，词人从眼前景联想到广漠的人类社会，联想到生活在这块热土上的劳苦大众，联想到蹂躏百姓的列强及土豪劣绅，联想到中国革命的前途和命运。,承上启下。上阕写景提出问题，下阕回忆往事，回答问题。,通过联想发出石破天惊之问：“谁主沉浮？”这一问，体现了一位无产阶级革命家心系天下
14、兴亡的博大精神和崇高的历史责任感。,7、紧承上片的问题，作者在下片中先回忆了往昔的“峥嵘岁月”。作者在长沙学习，生活并进行革命活动长达十三年之久： 19131918年在长沙第一师范学习期间，就和蔡和森、何叔衡等在橘子洲、岳麓山聚会，探讨革命真理，还组织了“新民学会”，创办了湘江评论。 1915年反对袁世凯称帝，后又领导湖南人民同反动军阀张敬尧、赵恒锡之流作了坚决的斗争。恰剧片尾曲.flv 思考：这幅画面表现了作者怎样的情感？,这些诗句中作者塑造了一群以天下为已任，充满革命的豪情壮志的青年人的形象，表达了作者以天下为已任的革命豪情。此七句笔力纵横、大气磅礴、感情激越高昂。,8、 第四幅“中流击水
15、”图，作者运用了什么样的修辞手法？表达了怎样的感情 ？橘子洲头.flv,这里作者运用了大胆的夸张和神奇的想象，充满了浪漫主义的色彩，反衬了当年他们的矫健奋发，豪迈气概，有力地表现了他们的豪情壮志。同时，这也是对上片中“谁主沉浮问题的含蓄回答。,9、下阕回忆往事和上阕有什么联系？,下阕的两幅画面有双重作用，一方面高度概括了词人的战斗生涯，展现了主人公昂扬的革命斗志，坚定的革命信念，坚强的意志品质和力挽狂澜的革命气魄；另一方面，塑造了革命英雄群体形象，揭示了领袖成长的社会基础，也艺术地回答了“谁主沉浮”的问题。,10、这首词是怎样把写景、叙事、抒情完美的结合起来的？,上片写景抒情，以“独立” 开篇
16、，以江、洲为背景，构成以词人为主体的画面。激荡的思绪，为 “怅”“问”“忆”蓄势。接着用“看”领起湘江秋景，奠定壮怀激烈的感情基调，引出发问。“怅”由自然想到人类社会，词人激情澎湃、慷慨发问。 下片叙事，是上片的感情发展和延续。以“忆”字直贯“峥嵘岁月”图，追叙往昔战斗生活，描绘早期革命者群体英雄形象，表现豪情壮志。 “中流击水”图，展现了革命者不畏惊涛骇浪、力挽狂澜的英雄气概，艺术回答了上片的发问。至此，诗情得到了酣畅的表达。,沁园春 长沙,上阕,下阕,独立寒秋图,湘江秋景图,峥嵘岁月图,中流击水图,独立寒秋 橘子洲头,远眺,万山红遍,层林尽染,近观,漫江碧透,百舸争流,仰视,俯瞰,鹰击长空,鱼翔浅底,静 景,动 景,（群山）,（江中）,（江中）,（群山）,（天空）,（水底）,书生意气 挥斥方遒 （英姿勃勃 才华横溢）,指点江山 激扬文字 （意气风发 斗志昂扬）,战斗风貌,中流击水（搏击风浪 急流勇进）,浪遏飞舟（不怕艰险 坚持
