《新步步高2015届高考语文福建专用大二轮复习问题诊断与突破课件第一章学案2 抓住四类关键虚词实实在在译到位》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新步步高2015届高考语文福建专用大二轮复习问题诊断与突破课件第一章学案2 抓住四类关键虚词实实在在译到位（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 文言文阅读：四大得分点译到位，文言翻译拿高分,学案2抓住四类关键虚词，实实在在译到位,文言虚词在表情达意中作用很重要。福建卷从不单独设题考查虚词，而是把虚词放在翻译中考查，而且考查不刻意，带有随机性，有时会超出考试说明的范围。考生对此不可随便处之，在二轮复习中应强化考试说明中规定的18个虚词、其他常用虚词及复音虚词的翻译意识，做到只要“遇到”就能“抓住”，只有“抓住”(译到位)才能抓分。,【学案略语】,1阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。,(甲)愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文，犹且以不用死，然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？若贾生者，非汉文之不能用生，生不能用汉
2、文也。 (选自苏轼贾谊论),自我诊断，找出答题短板,(乙)谊既以谪去，意不自得，及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐，作离骚赋，其终篇曰：“已矣，国亡人，莫我知也。”遂自投江以死。谊追伤之，因以自喻。其辞曰：“侧闻屈原兮，自沉汨罗。造讬湘流兮，敬吊先生。遭世罔极，乃殒厥身。呜呼哀哉！逢时不祥。” (选自汉书贾谊传),答案遇到像汉文帝这样的明君，尚且因未能被任用而郁郁死去，既然如此，那么如果天下没有尧舜那样的圣君，就终身不能有所作为了吗？,得分点“犹且”“以”“然则”。,(1)得君如汉文，犹且以不用死，然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？ 译文：,(2)已矣，国亡人，莫我知也。 译文
3、：,答案算了吧，整个国家没有清醒的人，也没有谁了解我。,得分点“已”、“亡”、宾语前置句。,(3)遭世罔极，乃殒厥身。 译文：,答案(你)遭受世人无尽的谗言啊，乃至于毁了自己的生命。,得分点“罔极”“乃”“殒”“厥”。,【参考译文】,(甲)我看贾谊的议论，照他所说的规划目标，即使夏、商、周三代的成就又怎能超过他呢？遇到像汉文帝这样的明君，尚且因未能被任用而郁郁死去，既然如此，那么如果天下没有尧舜那样的圣君，就终身不能有所作为了吗？像贾谊这样的人，不是汉文帝不重用他，而是贾谊不能利用汉文帝来施展自己的政治抱负啊！,(乙)贾谊因为被贬而离开京城，内心非常不愉快，在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈
4、原。屈原是楚国的贤臣，因为受到谗言而被贬，写了离骚，离骚的结尾说：“算了吧，整个国家没有清醒的人，也没有谁了解我。”于是自己投江而死。贾谊缅怀屈原，为他的遭遇而感伤，并把他与自己相类比。他的赋文说：“途中听说屈原啊，自己沉到汨罗江自杀了。到了湘江后写一篇文章投到江水中啊，(我)恭敬地凭吊屈原先生。(你)遭受世人无尽的谗言啊，乃至于毁了自己的生命。唉！遭逢的时代不好啊。”,2阅读下面的文言文，翻译文中画线的句子。 悯獐 清侯方域 客有过侯子以獐献者。侯子曰：“獐可驯乎？”客曰：“夫至德之世，兽可同群而游，今子无乃有所不信耶，而何獐之疑欤？”侯子曰：“然。”营室而授獐焉。王仲凫闻之，曰：“子之不善
5、于獐也审矣，曷以授余？”侯子曰：“子之庭有二物焉，其大者类西旅氏之獒，而小而骏者韩子卢之裔也，是皆有欲于獐，奈何？”仲凫笑曰：“子非特不善于獐也，又且不知吾二犬。吾将导獐而见之二犬，侵假而共牢以为食，侵假而共寝以为处，侵假而相与为友，而日以益善，予因而安之，岂更害哉？”侯子曰：“虽然，子曷使童子守之，而犹授獐以索？”仲凫默然不应。,居三日，仲凫以告曰：“吾废吾童子矣。视二犬之貌，且翦翦焉适矣。”又居三日，仲凫以告曰：“吾废吾索矣。视二犬之情，且煦煦然亲矣；虽然，獐犹有间焉。”又居三日，仲凫以告曰：“獐无间矣，与二犬者为一矣。”又居三日，而二犬伺獐之寝也噬之，獐竟以死。,仲凫蹙然不悦，而语侯子以
6、其状。侯子曰：“子固未知之耶？向二犬之翦翦焉若适者，所以饵吾童子也，既而煦煦焉若亲者，所以饵去其索，而恐或为之援也；既而示之以无间者，乃所以饵夫獐也。撤其防，去其援，而又探得其情，此西楚霸王之无所用其力，而南宫万之所以毙也，何况于獐哉？”仲凫大怒，抽戈以逐二犬。侯子曰：“无庸也，夫世之相与为友，日以益善，反出其不意而害之者，其智非始于二犬也。”或曰：“是獐也，狷中而狭外，类于人恒有所不可者，即无二犬，亦将有灾焉。” (选自壮悔堂文集，有删改),【注】西旅氏：古代对少数民族国家的称呼。獒： 猛犬。韩子卢：猎犬名。裔：后代。侵假：逐渐。翦翦：和睦的样子。煦煦：和悦的样子。,(1)今子无乃有所不信耶
7、，而何獐之疑欤？ 译文：,答案现在你恐怕有些不相信吧？否则，你为什么怀疑獐子能否驯服呢？,得分点“无乃”，大意对。,(2)子之不善于獐也审矣，曷以授余？ 译文：,答案很显然你不善于驯养獐子，为何不把它送给我呢？,得分点“审”、“曷”(何不)、“以”及省略的宾语，大意对。,(3)予因而安之，岂更害哉？(3分) 译文： (4)仲凫蹙然不悦，而语侯子以其状。(3分) 译文：,你在翻译中有无“虚词”的采分点意识？你认为有哪些虚词可以译出或不可译出？,问 题 反 思,答：,1.【题目】予因而安之，岂更害哉？(3分)原文见“自我诊断”第2题,该答案对原句完全未理解，只是译出了反问句式，但句意不通顺，酌情扣
8、分。,比对答案，领悟答案升格之道,该答案只译出了反问句式，像“因而”“安”关键得分点均未译出。,该答案译出了反问句和“安”的使动用法，尤其对“岂更害哉”的句意理解准确，但对本句的难点“因而”未译对。,原句有三个得分点：一是“安”的使动用法(译为“使安”或“安抚、安定”均可)；二是“岂更害哉”这个固定反问句；三是“因而”这个古今异义词难点，译时须拆开，“因”是介词，译为“按照、依据、根据”，后面省略宾语；“而”是表修饰的连词；翻译时不可将原词保留或译成“因此”。还有一个句意分，就是“害”这个动词，谁“害”谁关系要译清。按照这些评分标准，该答案堪称完美。,参考答案我依照这个办法安抚它们，难道它们能
9、再去伤害獐子吗？,得分点“因而”、“安”、“岂哉”、句意通顺。,2.【题目】仲凫蹙然不悦，而语侯子以其状。(3分) 原文见“自我诊断”第2题,只译出了“状”字(状况、情况)，“以”“语”两个得分点均未译出。,该答案有点意译，尤其是“语”字，介宾短语后置句译到位了，只是介词“以”译为“拿”不妥，这里的“以”译为“把”最好。,该答案不仅译对了三个得分点，而且把“蹙然”一词译得很准。“蹙然”不大好译，只要能译出“不高兴”即可。另外，“语”字简单译成“说”也不可。,参考答案王仲凫很不高兴，把狗咬死獐子的情况告诉了我。,得分点“语”、“以”、“状”、句意通顺。,【参考译文】,有个宾客来探访我时，送给我一
10、只獐子。我说：“这獐子能驯服吗？”宾客回答说：“在道德完善的远古时代，野兽可以成群结队地在一起游戏，现在你恐怕有些不相信吧？否则，你为什么怀疑獐子能否驯服呢？”我说：“是这样。”于是建造了兽圈并接受了獐子。王仲凫听后说：“很显然你不善于驯养獐子，为何不把它送给我呢？”我说：“你的庭院里有两条狗，那大的像西旅氏的猛犬，而那小而跑得快,的是猛犬韩子卢的后代，它们都有吃掉獐子的欲望，怎么办？”王仲凫笑着说：“你不仅不善于驯养獐，而且还不了解我的两条狗。我准备引导獐子去见那两条狗，逐渐让它们在一个圈里吃食，逐渐在一处睡觉，逐渐成为好朋友，并且日益友好，我依照这个办法安抚它们，难道它们能再去伤害獐子吗？
11、”我说：“虽然这样，你何不让童仆看守那两条狗，并且将獐子用绳索拴住？”王仲凫没有回答。,过了三天，王仲凫告诉我说：“我将童仆辞退了。看那两条狗的样子，与獐子相处比较和睦了。”又过了三天，王仲凫告诉我说：“我把拴獐子的绳索去掉了。看那两条狗的神情，对獐子和悦的样子很亲近；虽然这样，獐子还存有嫌隙。”又过了三天，王仲凫告诉我说：“獐子已经没有嫌隙了，与那两条狗混为一体了。”又过了三天，两条狗趁獐子熟睡之际咬它，獐子最终被两条狗咬死了。,王仲凫很不高兴，把狗咬死獐子的情况告诉了我。我说：“你原来不了解那两条狗吗？以前它们装出和睦相处的样子，是用来迷惑你的童仆的；随后做出和悦亲近的样子，是用来迷惑你去
12、掉绳索的，并且担心有人会援助獐子；接着表示和獐子没有嫌隙，是用来迷惑那头獐子的。你撤走了獐子的防备，消除了可能给予獐子的援助，并且探到獐子的真实情况，这正是,西楚霸王项羽有力无处使，春秋时宋国大夫南宫万被杀死的原因啊，何况是獐子呢？”王仲凫很生气，抽出戈来驱赶那两条狗。我说：“不需要了。那世上相互成为朋友，越来越亲密，却出其不意地陷害对方的人，这样的智慧不是从那两条狗才开始有的。”有人说：“这头獐子，内心孤洁而气度狭隘，像那种无论怎样对待他他都不满意的人，即使没有那两条狗，也会遭遇灾难的。”,译好四类虚词 (一)高频虚词：格外留心，确保翻译到位 所谓高频虚词，是指在翻译中被设为得分点频率较高的
13、虚词，主要有“以”“其”“因”“乃”四个。“以”字频率最高，在语境中，主要要译准其介词义，如“用”(拿)“把”“根据”“凭借”等义项；译准其连词义，如“因为”。另有实词义“以为”“率领”也不可忽视。“其”，翻译中考查较多的是其指示,借题发挥，突破答题核心问题,代词义“那”“那些”，活用为第一人称的“我”“自己”；另一重点是其语气副词义，如表示推测的“大概”，表示反问的“难道”，表示期许的“可要”“一定”，表示婉商的“还是”等，这些都需要结合“其”在句中的位置及语境准确译出。“因”，主要考查的是“于是(就)”“趁机”“通过”“用来”等义项在语境中的确定。“乃”，主要是语境中“于是”“才”“竟然(
14、却)”三个义项的辨析。,边练边悟 阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 1(钱乙)本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡改，自以意治之，辄愈。最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹(一种病)也，周痹入藏者死，吾其已夫！” (选自宋史钱乙传) 译文：,答案(钱乙)最后一次犯病，憔悴(疲倦)得厉害，就叹息道：“这就是(医生)所说的周痹病，周痹进入脏腑的话(人)就要死了，我大概要完了！”,得分点藏，通“脏”；其，表推测，大概；已，止，意为“结束”。,2(史弼)迁河东太守，受诏当举孝廉，弼知多权贵请托，乃豫敕断绝书属。中常侍侯览果遣诸生赍书请之，积日不得通。生乃以它事谒弼，而因达览书。弼大怒曰：“太守忝荷重任，当
15、选士报国，尔何人而伪诈无状！”命左右引出。 (选自后汉书史弼) 译文：,答案诸生就用其他的事为借口拜见史弼，于是趁机送上了侯览的书信。,得分点“以”“谒”“因”“达”。,3君讳云章，字汉瞻，号朴村，江南嘉定人也。曩者崐山徐司寇好文术，以得士为名，而士亦以此附焉。君始以校勘宋元经解客司寇家，其后诸公贵人考订文史，必以相属，而君尝就陆稼书先生问学，独阴以名义自砥。君在举场数十年，所与比肩游好次第登要津，司贡举，每欲引手，君辄曲避，以是终无所遇。,康熙五十二年，诏求岩穴之士。时华亭王司空承修尚书，奏君参校；书既成，而君淹留逾时，众以为疑。余间诘其所以然，君曰：“假予急功利，乃侘傺到今邪？顾窃自念，生
16、逢明圣，平生所志，具上殿劄子注，欲进见时一自列之耳。” (选自方苞张朴村墓志铭),【注】劄(zh)子：古时官用上奏的一种文书。,(1)君始以校勘宋元经解客司寇家，其后诸公贵人考订文史，必以相属。 译文：,答案张朴村开始是因为要校勘宋元经解而客居在司寇家里的，这之后，许多达官显贵考证修订文史资料，也一定要把这项工作委托给他。,得分点“以”、“客”、“以属”，句意对。,(2)每欲引手，君辄曲避，以是终无所遇。 译文：,答案(但)每次想要伸手援助他，张朴村都会曲意回避，因此最终也没被重用。,得分点“引手”“曲避”“以”。,(3)假予急功利，乃侘傺到今邪？ 译文：,答案假如我是个急功近利的人，怎么会到现在还这样失意呀？,得分点“假”、“乃”、“侘傺”，语气。,【参考译文】,张朴村名字叫云章，字汉瞻，号朴村，是江南嘉定人。以前崐山的徐司寇喜欢文学，因为招揽人才而闻名，那些有才能的人也因此都依附了他。张朴村开始是因为要校勘宋元经解而客居在司寇家里的，这之后，许多达官显贵考证修订文史资料，也一定要
