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1、 1 过渡湾中心学校晨检及报告制度 一、学生晨检工作制度： 1、每天早上学生进校后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。 晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别 是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时, 立即通知政教室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。 2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽 量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病 情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学 生痊愈。 3、班主任填写好晨检统计表签字后交政教室如实填写汇总表，做 到认真、细致，无遗漏。 4、班主任要做好学
2、生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。 告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症 状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。 5、病情痊愈，持医院痊愈证明可回校上课。 二、教职工晨检工作制度： 1、各部门高度重视教职工晨检工作，由班主任承担晨检检查和信 息报表等有关工作。 2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。 3、教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、 咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告 2 部门负责人，尽快到医院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不 能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。 三、政教室晨检工作制
3、度： 1、政教室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部 门的协调工作。 2、每天 10：00 前将各班晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上 级主管部门。 3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在缺课登记及原因 登记表上归档。 过渡湾中心学校 2013 年 4 月 6 日 过渡湾中心学校春季传染疾病的预防工作要点 春季是手足口病、流脑、腮腺炎、流感、麻疹、水痘、风疹等各种传染 病的高发季节，而学校是人群高度密集的地方，学生是传染病易感人群。为有效 预防和控制传染病在校园的发生和蔓延，增强师生防控意识，保障师生的身体健 康和生命安全。近日，过渡湾中心学校采取多项有效措施扎实做好春
4、季传染疾病 的预防及宣传教育工作。 一是学校利用教学楼电子显示屏、教室贴吧、橱窗宣传栏等方式，开 展流感等呼吸道传染病防控知识的宣传教育活动， 让全校师生都知道怎样预防春 季传染疾病。 二是认真开展大课间 10 分钟跑步健身活动，强健师生体魄，增强体质， 从而提高机体对外界环境的耐受力和抵抗力。师生们以班级为方阵，积极参与， 校园里充满了体育锻炼的热潮。 三是严格做好学生晨检、午检、晚检工作，对因病缺勤的学生实行追查 与登记制度。班主任在每天上午、下午、晚上第一节课前，做好学生晨检、午检、 晚检。 对缺勤学生的病因做好追查与登记工作， 做到传染病疫情早发现、 早报告、 早处置。同时学校加强与镇
5、防疫站等卫生部门的沟通，了解当地各种传染病发病 情况，及时采取针对性措施。 四是做好环境卫生打扫及保洁工作。制订了明确的环境卫生责任制，并 引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生的卫生防范意识。同时督促学生要经常 打开教室门窗通风换气，注意保持教室、空气流通；注意个人卫生。 五是认真落实消毒制度。定期对各班教室、寝室、食堂、厕所等公共环 3 境场所进行全面消毒，不留死角，消除传染病的发生和传播隐患。 六是加强对学生预防接种的宣传及查验工作。配合防疫部门，督促家长 严格按照计划免疫接种程序按时注射疫苗，提高对传染病的免疫力。 七是做好家校同步协调工作。向家长宣传有关春季防病知识、卫生常识 等，动员
6、家长防病治病。发现流行性脑脊髓膜炎、流行性腮腺炎、流行性感冒、 水痘等各种传染病症状，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，有效控制传染 病在学校蔓延，杜绝交叉感染事件发生，确保学生的身体健康和学校正常的教学 秩序。 八是加强安全保卫工作，门卫对外来人员严格进行登记，严防外来人员 传染疾病侵入，确保师生健康安全。学校通过这一系列举措，让学生学会爱惜和 保护自己，全面有效地控制了学生春季传染病的发生，确保了学校教学工作的顺 利开展。 晨 检 流 程 1、问：询问是否有身体不适感； 2、看：查看学生在家身体健康情况报告单，查看学生手、 口腔有无皮疹或疱疹，精神状况； 3、摸：用手触摸学生额头，是否发热； 4、量：对怀疑发热学生进行体温测量； 5、就医：对有发热、出疹、精神差的学生要求监护人带其 到医疗机构就医； 6、消毒：对体温表每使用一次消毒一次，使用 500mg/L 浓度的“84”消毒液浸泡 15 分钟后用毛巾擦干；晨检老师每晨检到 发热或疑似病例后，手要使用 0碘伏擦拭 5 分钟消毒一次。 7、报告：晨检结束后，要将当日晨检情况汇总后向当地 教育主管部门和疾控机构进行报告，同时报告因病缺课情况、因病缺 课原因追查情况。 4
