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1、 口语交际我的暑假生活教学目标 1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。重点难点认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容。教学课时1课时【课时目标】1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。【教具准备】本课挂图、多媒体等【教学过程】一、谈话导入1.教师播放动画短片图图的假期，从短片中你知道图图的假期都做了些什么？2.教师谈话：小朋友，你们度过了第一个暑假，有什么感受呢
2、？你对哪些事儿感兴趣？3.今天，我们就来谈一谈“我”的暑假生活。教师板书“我的暑假生活”。二、师生交流1.教师拿出教学挂图，张贴在黑板上：“看看插图，图上画了什么？你做过这些事情吗？是怎么做的？还做过其他的事吗？”2.指生回答，其他学生注意认真听，并评价。3.教师表扬表达清晰、态度自然大方的学生。三、学生交流1.同桌互相说一说自己暑假里发生的有意义的事情。把你的感受讲给小伙伴听听，可以互相提提意见。2.四人小组交流。3.各组推选代表到班上交流。4.评一评。5.选出今天的“表达小明星”。四、拓展训练1.教师课件出示一位小朋友的暑假生活照片，大家自由说一说“他”的暑假生活。2.你觉得暑假做什么更有
3、意义？跟你的小伙伴说一说。五、活动总结听了同学的发言，你认为谁的暑假生活过得有意义？说说你的理由。【课堂作业新设计】快乐闯关第一关：有一天，小兔不小心掉到了坑里.怎样救小兔上来呢？结果怎样呢？请认真观察画面，合理想象，看图说话。第二关：画一画你暑假中做的有意义的事情。第三关：阅读短文，完成练习。大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1在括号里填上合适的词语。一( )小鱼 一( )浪
4、花 一( )脚印一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排) 3大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的。大海是渔民的。胜利了！【参考答案】第一关：略。第二关：略。第三关：1.一(条)小鱼 一(朵)浪花一(串)脚印一(只)杜鹃 一(个)工厂 一(条)山沟2.（1）小鱼摇头摆尾地游来游去。（2）在海面上雪白的一排排浪花蹦蹦跳跳。3.略。【板书设计】我的暑假生活（教学挂图）【课后反思】我的暑假
5、生活让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事情，并讲给同学听。根据新课程的标准，我把本节课的教学目标设定为：1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。在本节课中，以“暑假生活”为话题，以“交流”为主，让学生在轻松愉悦的环境里体会与别人交流的快乐，并从中学会表达和聆听。 不足：学生在互相交流过程中，纪律性较差，话题比较分散。 改进：学生如果有几件事想说，可以提示学生从中选取最有意义的或最有趣的来讲。电子课本交际指导1、梳理资料，做好准备。回忆暑假生活，把做过的事情进行梳理，选出最有趣或最值得交流
6、的事写出提纲，做好发言准备。2、认真试讲，听取建议。将要讲的内容整理好后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。3、大胆交流，展示自己。在交流时，要大胆发言，将自己准备的资料讲清楚、讲明白，还可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。交际范例林林：暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和我们分享一下吧！东东：暑假里的一天，爸爸开车带我去横山古寨游玩。到达目的地后，我看见道路两旁摆满了小摊，各种商品让人目不暇接、眼花缭乱，有画册、面具、风筝当然还少不了美食。之后，我们来到了草坪上。在那里，我们用手机拍了照。接着，我们走到荷花池旁观赏荷花。在亭亭玉立的荷叶中间，开了好多荷花，非常漂
7、亮！林林：出去游玩，放松身心，真不错。我说说我在暑假里最难忘的一件事吧！暑假的一天，妈妈带着我高高兴兴地乘车去荆门。这次我可不是专门去荆门玩的，而是去参加比赛的！妈妈为了锻炼我，特地带我去荆门参加少儿拉丁舞比赛。比赛开始了，四周的看台上坐满了前来参赛的小朋友和他们的亲朋好友，此起彼伏的掌声响彻体育馆。首先出场的是三四岁的小选手，你看他们跳得多么认真呀！轮到我比赛了，妈妈怕我紧张，就拍拍我的肩膀笑着对我说：“林林，不要紧张只要认真跳就好了。”听到妈妈的话，我紧张的心才稍稍有些放松。虽然这次我没有获得名次，但妈妈鼓励我说：“继续努力，妈妈相信你下次一定会表现得更棒！”东东：你的经历真令人难忘，积累经验，下次比赛争取取得好名次！林林：嗯，我会努力的！课文图片详解
