《冀教版一年级数学上册知识点总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版一年级数学上册知识点总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识点总结第一单元1、 比高矮的方法：把事物放在同一水平面上，看顶端确定高矮。（易考题型：书 P5 页第 3 题）2、 比长短的方法：把物体放在同一水平面上，一端对齐，看另一 端确定长短。(易考题型：书 P5 页第 2 题)3、 比 轻重的方法：（1） 用已有经验直接判断（2）借助测量工具比较（易考题型：书 P7 页第 1 题和第 4 题） 温馨提示：孩子在考试过程中，如果是三种物体比较，一定是找三种 中的最大、最小，不能是三种都选。第二单元1、 数字 19 的书写占格要求：田字格的左侧（易考点：5 和 8 的 书写，书 P9 页和 P10 的写一写）2、 当两种物体一一对应后，有剩余的那种物
2、体多，没有剩余的那 种物体少，如果两种物体都没有剩余，就说这两种物体的数量 同样多。（易考题型：书 P13 第 1 题和第 3 题）3、 当两个物体的数量相等时， 用“=”表示；当两个物体的数量不 相等用“或”表示。（易考题型：能按照书 P1415 蓝色框 里的样子写；书 P15 的第 2 题、第 3 题和第 4 题）4、 数字0的意义：既可以表示一个也没有，也可以表示起点。5、数字 10 的书写占格要求(书易考题型：书 P18 的做一做和 P19 页的写一写)6、几和第几：“几”表示物体的个数，“第几”表示其中一个物 体的位置。（易考题型：书 P21 的第 2 题） 温馨提示：提醒孩子遇“第
3、几”的问题时，看清楚是从左数还 是从右数7、10 以内的顺序：从前往后数是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10 从后往前数是：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0第三单元1、 长方体：6 个面，相对的两个面大小完全相同2、正方体：6 个面，6 个面完全相同3、圆柱体：上下一样粗，上下两个圆面一样大。平放能滚动，立 着不能滚动4、 球体 ：可以任意方向滚动（易考题型：书 P25 的第 2 题）第四单元2-10 的合成与分解（易考题型：在凑十法和退位减法中的运用）第五单元（本学期重点）1、 加法的意义：把两部分合起来，求一共是多少。（易考题型：书 P34 的蓝色方框）2、 加法
4、的一图两式：根据一幅图可以列出两个加法算式（易考题型：书 P27 的 1、2 题）3、根据情境图自己提问题并列式计算（易考题型：书 P27 的 3 题）4、减法的意义：从总数里面去掉（减掉）一部分，求剩下多少。（易考题型：书 P38 的图和蓝色方框）温馨提示：在图中看到划掉（） 、虚框、虚线都表示将总数分 成两部分，去掉其中的一部分，用减法5、 一图四式：一幅图根据观察角度不同，可以列出相关联的两道 加法和两道减法算式。（易考题型：书 P102 页第 11、12 题和全 优备考 P27 第五题的 2 小题）6、 叫做大括号，？叫做问号，表示题中所求问题。“？”在的下面 表示求两部分的总数，用加
5、法计算；“？”在上面的一侧，是 已知总数，求其中的一部分，用减法计算。（易考题型：P102 页 10 题的第 2 小题）第六单元常见分类的方法：物体的分类方法：（1）颜色（2）大小（3）形状（4）用途（如：衣、 食、住、行） 动物的分类方法：（1）活动方式（天上飞、地上跑、水里游） （2） 动物腿的条数（2 条腿、4 条腿、6 条腿、8 条腿）（易考题型：书 P57 页的 13 题和 P59 页 2、3 题）第七单元1、 读数：从高位读起，先读十位，再读个位。20 读作：二十2、写数：从高位写起，先写十位，再写个位。十五写作：153、个位上一个也没有，写 0 占位。温馨提示：读作是大写，写作是
6、小写4、个一是一十。（填空题要注意）5、“一”和“十”都是计数单位。 （易考题型：书 P64 页 1-3 题） 温馨提示：大小写的区别。如：14 是有 1 个 十和 4 个 一组成的6、 20 以内比较大小：（1） 两位数大于一位数（2） 都是两位数，看个位，个位上数字大的那个数就大（易考题型：书 P66 试一试和练一练）第八单元（本学期重点）1、20 以内加法的计算方法： 不进位：1、10 加几得十几 2、十几加几，十位不变，个位相加进位：凑十法2、连加计算方法：从左到右依次计算（易考题型：书 P78 页 15 题）第九单元（本学期重点）1、20 以内减法的计算方法：不退位：个位上的数字相减，十位不变退位：破十法和想加算减法比较简单（易考题型：书 P82 第 1 题、4 题；书 P83 第 1 题；书 P86 第 2 题、 P88 第 3 题）2、连减和加减混合运算计算方法：从左到右依次计算 （易考题型：书 P90 第 13 题、4 题；书 P92 第 13 题；书 P94 第 3 题）第十单元1、图形中的规律2、数字中的规律
