机械设计制造及其自动化-XXXX年湖北省高等学校本科品牌精编版

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1、精品资料推荐2010年湖北省高等学校本科品牌专业立项建设申报书 学 校 名 称 襄樊学院 专 业 名 称 机械设计制造及其自动化 修 业 年 限 四 年 专业负责人 张 俊 专业开设时间 1998年9月 填 报 日 期 2010年3月 湖北省教育厅 2010年3月目 录一、专业的历史沿革及基本情况1二、专业现有基础2(一)专业现有办学条件2(二)专业师资队伍31、现有专业教师队伍职称、年龄、学历结构分析32、专业负责人的个人简历43、专业教师近四年开展教学研究活动的情况及主要成果64、专业教师近四年来科研项目及主要成果95、师资队伍建设政策、措施及效果14(三)教学改革与建设151、专业人才培

2、养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段等方面的改革情况152、精品课程建设的情况173、实践性教学环节的建设与改革情况18(四)人才培养质量191、本专业学风建设的政策措施及效果192、关于鼓励学生开展课外科研活动,参加学科竞赛的政策措施203、本专业近四年大学生学科竞赛获奖情况204、近四年该专业学生获得省大学生优秀科研成果的情况235、近四年该专业学生公开出版专著、发表论文与创作、获得专利技术的情况246、近两届优秀毕业生代表的就业情况247、近两届毕业生就业情况的抽样调查结果25(五)专业特色和优势25三、品牌专业改革与建设的思路、方案及预期成果26(一)专业改革与建设的思路26(二

3、)建设方案和预期达到的成果27四、学校关于本科品牌专业立项建设的政策支持282精品资料推荐一、专业的历史沿革及基本情况机械设计制造及其自动化专业现隶属于襄樊学院机械与汽车工程学院,是我校最早的本科专业之一,在1983年招收机制专科学生的基础上,于1998年开始招收四年全日制本科生。本专业(本科)办学之初,为了制定专业培养目标、规格,我们专门组织教师在襄樊、武汉、“珠三角”、“长三江”等地进行调研,经过反复论证,确定了“培养面向工程实际,具有基础理论扎实,实践能力、管理能力、适应能力强和富有创新精神的能将现代制造业的前沿高新技术快速向生产领域转化的高级应用型工程技术人才”的目标,并以此为基础,制

4、定了该专业十年发展规划。自1998年开始本专业本科招生以来,按照上述专业人才培养目标和规格制定教学计划,按专业方向培养学生,实施特色教学,重视学生创新与实践能力的培养,取得了良好的效果。2007年来,按照“优化课程体系,精选教学内容。遵循高等教育教学和人才培养工作的规律,以培养学生的创新精神和实践能力为核心”的改革原则,以培养学生的创新精神和实践能力为核心”的指导思想,多次修订了本专业的人才培养方案。按照学校提出的富有创新性的 “211”培养模式,进一步精简、凝练专业理论课,更加重视实践环节,重视学生创新精神的培养。近年来,该专业进行了全方位的教育教学思想的改革,教学、教研、科研水平显著提高。

5、近四年来承担了包括国家自然基金在内的各级纵向横向科研项目24项,校级以上教研教改项目17项,发表教研论文24篇,出版教材5部,发表学术论文180余篇,其中被SCI/ EI收录14篇。在人才培养、科学研究、服务地方经济等方面越来越显示出巨大的发展潜力和旺盛的生命力。目前,该专业为我校最热门的招生专业之一,每年招2个班共约160人。十多年来,已毕业学生近2500余人,很多毕业生成长为工程师、大中型企业领导或技术骨干,为振兴制造业做出了应有的贡献。该专业建设所取得的主要成绩归纳如下:1、该专业以“机械工程”省重点(培育)一级学科(鄂学位20101号)和“车辆工程”省级重点学科(鄂学位函20098号)

6、为依托,以雄厚的学科平台建设支撑专业建设,这两个省级优势特色学科的建设将对本专业的建设起到决定性的作用。2、该专业以“湖北省高等学校实验教学示范中心”为主要实践教学平台,包括:机械基础实验室、机电控制测试实验室、汽车原理与性能检测实验室,金工实训中心等,优良的实验教学设备和完备的管理制度可充分保证实践教学质量。3、该专业依托襄樊市优越的汽车产业背景,积极寻求与东风汽车公司(襄樊基地)和国家汽车质量监督检验中心(襄樊)为代表的襄樊汽车产业界的联合,建立了众多稳固的产学研实习基地,已初步形成了“你中有我,我中有你”的发展格局。4、该专业已经拥有了一支学历、年龄结构合理、学术水平较高、敬业奉献的教学

7、科研师资队伍,形成了以教授、博士为带头人的教学科研学术团体。二、专业现有基础(一)专业现有办学条件本专业在多年的建设中,通过中央与地方共建项目、日元贷款项目、校内资助项目和合作单位共建项目的建设,经费投入持续增长,教学科研条件日渐改善。1、近两年本专业的经费投入情况经费投入(万元)2008年2009年教学建设费196.70 210.50教学科研费4.287.96图书资料费4.284.83实习经费13.3116.78合 计218.57240.072、专业教学设备、专业图书、期刊及电子图书资源情况 本专业现有的教学科研基本条件专业实验室用房4936M2教学科研仪器设备原值1000余万元其中近五年购

8、置500多万元中级以上教学科研人员人均教学科研仪器设备原值40余万元实习或实验场地3700M2 (亩)专有或享有资料室用房200M2各类专业期刊100余种,图书资料5万余册学校为师生提供了一流的公共服务体系,包括校园计算机网络、文献信息服务体系、仪器设备和优质资源共享系统,实现了资源的合理配置和共享,形成了为教学、科研和管理提供高效服务的良好运行环境。目前,仅校内直接服务该专业的教学、科研设备总值逾3000万元,专业图书资料20万余册,专业期刊100余种;校外合作基地已经用于专业学科共建的设备达80多台套,设备值近3300万元。为专业建设和学科发展提供了良好的支撑条件。在这一建设过程中,利用省

9、市共建项目和日元贷款等途径对本专业所属的有较广辐射面和惠及面的机电控制与测试实验室、液压与气压实验室、汽车原理与性能检测实验室、机械基础实验室、CAD中心、金工实训基地等进行了重点建设。在此基础上成立的“综合工程实训中心”在2009年被湖北省教育厅列为省级教学示范中心。中心现有面积8636平方米,主要设备、仪器(单价800元以上)974台/套,总价值近1000万元。根据学校的办学理念和定位,围绕“汽车”构建一个“大工程教育”的思想为指导,打破和摒弃原有的课程界限和专业界限,紧密结合地方行业和区域经济需求,注重学科特点及工程实践教学自身的规律,按照分层次、模块化、综合式、开放型的教学改革思路,精

10、心设计,构建了一个“三个层次、四条主线、五大模块”(简称“345”)的综合工程实验实训教学体系,即“工程认识实践、工程专业训练、科技创新实践” 三个层次;“产品设计技术主线、制造技术主线、工业控制技术主线、生产组织技术主线”四条主线;“机械基础、机电控制与制造技术、电子控制技术、汽车检测与维修技术、工业管理技术等有机的融合,再现和模拟了现代工业主流技术,为不同专业提供不同层次的实验与实训课程。中心目前不仅仅能够满足我专业各课程和教学环节的实验实训要求,同时面向全校26个专业,开设32门实验课程,143项实验实训项目。中心日接待学生能力300人,每学年接待学生超过3000人,完成近30万人学时的

11、实验教学工作量,对于学生实践创新能力的提高起到了决定性的作用。(二)专业师资队伍1、现有专业教师队伍职称、年龄、学历结构分析经多年建设,该专业拥有了一支队伍结构优化、梯队合理、素质优良的专业教师梯队。他们学历层次较高,年龄和职称结构合理,既有科研水平和能力很高的专家教授,也有潜心研究教育教学方法、获得很多教学研究成果、全身心地投入本科教学、学生普遍反映很好的中青年教师。该专业教师队伍中,具有博士学位的教师7人,其余大部分具有硕士学位,其中4人具有教授职称。专业教师人数25其中高级职称比例60%(15人)教师中老、中、青的比例为0:19:6教师中具有研究生学历的比例76%(19人)具有博士学位人

12、数7具有硕士学位人数12高级职称教师中承担本科教学任务比例100%现有专业教师队伍的基本情况一览表姓名性别年龄职称学历所学专业备注张 俊男42教授硕士研究生轻工机械汪 云女43教授硕士研究生动力机械及工程刘克非男44教授博士研究生机械制造宋立新女38教授博士研究生通信与信息系统金 鑫男34副教授博士研究生物理电子学吴 钊男37副教授博士研究生计算机应用贾志勇男38讲师博士研究生凝聚态物理王华杰男45副教授硕士研究生船舶结构力学邬国秀女40副教授本科机械制造工艺及设备高成慧女43副教授本科机械设计与制造宗振华女43副教授本科铸造工艺及设备孙艳玲女36副教授硕士研究生机电一体化李 梅女38副教授本

13、科机械设计及制造刘海生男42副教授本科内燃机夏 铭男38高级工程师硕士研究生机械电子工程王晓宇男38讲师博士研究生机械与自动化王中任男35讲师博士研究生机械制造及其自动化吴何畏男33副教授本科机电一体化王宏达男41讲师硕士研究生机械设计及理论杜毓瑾女30讲师硕士研究生机械设计及理论叶建民男37讲师硕士研究生机械设计吴艳花女30讲师硕士研究生机械制造刘亚丽女38讲师硕士研究生航空工程刘红梅女26助教硕士研究生结构设计制造朱定见男39讲师硕士研究生机械设计及自动化2、专业负责人的个人简历张俊:1967年10月出生,男,工学硕士,教授,武汉工程大学兼职硕士生导师。研究方向是数字化设计及其仿真技术。1990年7月大学本科毕业于西北轻工业学院(现陕西科技大学)机械设计与制造专业,1993年7月在西北轻工业学院获工学硕士学位。1993年7月至1996年11月在襄重集团鸿发模具公司技术部工作,1996年12月起在襄樊学院任教,2001年1月晋升为副教授,2006年12月晋升为教授。2004年9月至2005年7月在华中科技大学机械学院作高级访问学者,从事CAD/CAM/CNC方面的研究。近5年,主持完成了湖北省教育厅自然科学项目“凸轮轴参

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