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1、2012届高三生物二轮复习专题练习9：生态系统和生物圈一 、选择题研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后发现，两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、3级和4级消费者。如果其他的因素都一样，则下列选项叙述正确的是()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量B甲生态系统的消费者总能量小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反C. 甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量D乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者总能量在一个生态系统中的甲、乙、丙、丁四种生物，由于食物关系相互
2、形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是 ()聞創沟燴鐺險爱氇谴净。A. 乙乙丙丁 BC. D甲丙 乙如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 ( )残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A是流入该生态系统的总能量B图中+兔细胞呼吸消耗的能量应与相等C图中的比值代表草一兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化的能量的一部分（2011福建理综4）下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是酽锕极額閉镇桧猪訣锥。科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定一块面积不大的区域，第一次捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只。下列有关说法中，错误
3、的是 ( )彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 A该区域中鼠的种群数量较多，约为306只，必须积极防治 B这种调查方法称为样方法 C草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业的发展 D如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括()謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A它属于该地区生态系统中的生产者B它对生态系统中其他种群的生存有利无害C它可能含有对人类有重要价值的基因D它可能为某种害虫的天敌提供栖息地主要分布于干旱地区的生态系统是( )厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 A、森林生态系统 B、草地生态系统 C、荒漠生态
4、系统 D、冻原生态系统不同物种种群之间的竞争在什么情况下最激烈？（）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A一个种群的数量大大多于另一个种群B。两个物种的亲缘关系最近C两物种的生活环境和食物都相同D。两物种的生殖方式相同下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是()鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A在K/2时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实践中估算种群最大净补充量D在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量在如图食物网中，a表示动物性食物所占比例，若要使鸟体重增加x，籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为( ) Ay90xa+10xBy20x
5、a+5x Cy20xa+5x Dy100xa+10x决定种群个体数量变动的因素，主要是（ ）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。种群密度和出生率、死亡率年龄组成和性别比例出生数量和死亡数量迁出和迁入数量 A B CD如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是()渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。 A若M表示基因多样性，ad表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b B若M表示物种丰富度，ad表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为acdb C若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的ad四个种群中，a所处的营养级最高 D若M表示种群密度，则ad四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是
6、b种群二 、填空题某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。 实验材料、用具：菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2 mm2 mm方格)、滴管、显微镜等。 酵母菌的显微计数方法：血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。 连续观察7 d，并记录每天的数值。 根据以上叙述回答下列问题： (1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，酵母菌呈“S”型
7、增长，原因是_贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。_。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。 (2)本实验没有另设置对照实验，原因是_。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。 该实验是否需要重复实验?_。原因是_買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。_。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。 (3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是_驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。_。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。 如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是_。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。 (4)请你设计表格处理实验数据。 (5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：_構氽頑黉碩饨荠龈话骛。_。輒峄陽檉簖疖網儂號泶。人吃牛肉获得能量3.
8、4103KJ人吃苜蓿获得能量5106KJ苜蓿由光合作用获得能量6107KJ太阳照在苜蓿叶上的辐射能261010KJ有人做过草原某一食物链的能量转换测定，其结果如右图所示：尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅。（1）本图所示的能量流动是从_开始的，流经整个生态系统的总能量是_KJ。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒。（2）能量在本食物链的流动中逐级递减的原因是_。2012届高三生物二轮复习专题练习9：生态系统和生物圈答案解析一 、选择题A解析：由于消费者的总能量属于生产者同化的总能量的一部分，因此B、C项的说法都不正确。随着食物链的延长，能量逐级递减，因此食物链越长的生态系统中，储存在生物体内的能量就越少。乙生态系统中营养级
9、的数量多于甲生态系统，因此乙生态系统中现存的消费者的总能量小于甲生态系统中现存的消费者的总能量。凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴。B解析：B项生产者种类多，构成的营养结构复杂，其自我调节能力最强，抵抗力稳定性也最强。D【解析】在生态系统的物质循环中，图示中乙与丙之间为双向的，故若乙为大气中的CO2，则丙为生产者，而甲可表示消费者或分解者，A项正确；若图示中乙代表淋巴，则甲代表的血浆不能形成淋巴，乙代表的淋巴也不能形成组织液，B项错误；在生态系统的能量流动中，丙代表的分解者的能量不能再被生产者和消费者利用，C项错误；在甲状腺激素的分级调节中，图示甲应表示下丘脑，乙应表示垂体，丙应表示甲状腺，故D项错误。恥諤
10、銪灭萦欢煬鞏鹜錦。【答案】ABB CCC CDD二 、填空题 (1)随着酵母菌数量的不断增多，营养物质消耗，pH变化，有害代谢废物积累等鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫。 (2)该实验在时间上形成前后自身对照需要为了提高实验数据的准确性 (3)使培养液中酵母菌分布均匀 增大稀释倍数 (4) 菌 时间(d) 数次 数1234567123平均 (5)酵母菌的种群数量与营养物质(代谢废物或pH或溶氧量等)变化的关系（1）苜蓿进行光合作用固定太阳光能 6107硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹。（2）各级营养级生物由于进行各项生命活动通过呼吸而消耗一部分能量；上一营养级的能量并不能全部被下一营养级生物所获得。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖。第 7 页 共 7 页
