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1、章未专题复习人寸一知识网络B余肖一一语P、MN皋皇标B改一一WR门一丶R所纳门一李作,阮4租胎一一牵M纠年余刹本颂朗的DN月收一一弛押囤棣E一一一一一一一一一一一一2十一专题突破一、肺炎双球菌转化实验和嘶菌体侵染细菌实验的比较1,实验设计思路比较艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验思路相同设法将DNA与其他物质分开,的遗传功能r单独地直接研究它们各自不同处理方式直接分离:分离$型细菌的DNA、多糠、蛋白质等,分别与叉型细菌混合培养同位素标记法:分别用“P和“标记DNA和蛋白质的放射矗性元素111不李22.两个实验遵循相同的实验设计原则一一对照原则(D肺粉双球菌转化实验中的相互对照:DNA精类S型细菌1
2、蛋白质十R型细菌脂质DNA水解物哥DNA是遗传物质相互对照结果推知其他物质不是遗传物质GDNA水解产物也不是遗传物质e一小3一一一2卜一(2)噬菌体侵染细菌实验中的相互对照:用“5S标记蛎暨L:细菌搅排离心燮二干痘液放射性高白质的嘧茧体沉淀物放射性低火DNA是遗1古P标i结果|上清液放射性低传物质用2P标记余坂加荣_搪探高心培吴头町液放射性镶DNA的噬荣体沉浙物放射性高2【+一(3-实验结论(或目的)比较肺炎双球菌转化实验的结论:证明DNA是遗传物质,蛎白质不是遗传物质。羲噬菌体侵染细菌实验的结论:证明DNA是遗传物质,不能证明蛎白质不是遗传物质,因为蛋白质没有进入细菌体内。111111一e少
3、二、同位素标记法的实验应用及分析1.概述同位素标记法是用同位素标记化合物,让它们一起运动、迁移,再用探测仪器进行追蹈,可以追踪化学反应的详细过程的方法。2-方法应用用来研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。11111111七e2)3-应用分析(UD标记标元素,追踪其转移途径。如用“0标记HBO,光合作用只产生“再用“0标记CSO0,光合作用只产生02;证明光合作用产生的氧气中的氧原子全部来自于HJO,而不是来自CO,。1)标记特征元素,探究化合物的作用。如T噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,用P标记喜菌体的DNA,大肠杆菌内发现放射
4、性物质“标记嚓菌体的蛋白质,大肠杆菌内未发现放射性物质;证明了DNA是古菌体的遗传物质。z(3)标记特征化合物,探究详细生物过程,研究生物学原理。如用3b标记亮氮酸,探究分泌蛋白的分泌过程;用H标记胸腺喜啶脱氧核昶酸,研究有丝分裂过程中染色体的变化规律;用lSN标记DNA,|证明了DNA复制的特点是半保留复制。1-一要圭仁口2-士一一4-注意事项用同位素标记法进行一些科学实验的探究时,应注意标记元素的种类及标记对象的正确选择,否则会导致实验结果不准确,实验操作不严密,甚至导致实验的失败。比如此方法在遗传物质证明实验中,标记元素及标记对象的选择非常重要,下面几种情况均不能达到实验|目的。仪英用s
5、p和sSS标记客主细胞而病毒未被标记,则在子代病毒的核酸和外壳中均有标记元素。()若用C、H、O、N等标记病毒而寄主细胞未被标记,则只在子代病毒的核酸中有标记元素。1G)眙用C、0、N等标记寄主细胞而病讷未被标记,则在子代病毒的核酸和外壳中均可找到标记元素。1不志仪-2卞三、有关碱基的计算及其应用1.由碱基种类及比例可分析判断核酸的种类:(D若有口无T,则该核酸为RNA。(2)苹有T无U,且A一T,G一C,则该核酸一般为双链DNA。(3)苹有T无U,且A大T,G天C,则该核酸为单链DNA.。2-DNA分子多样性的计算:DNA分子多样性与碱基的数目和排列顺序有关,如果一个DNA分子含有的碱基对数为,则最多可形成DNA的种类为4种。一r一一志益-e
