数列的概念与简单表示课件

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1、,一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿, 扑通一声,跳下水。,数青蛙,请问第100人说什么?第500人呢?第n个人呢?,青蛙,嘴,眼睛,腿,1 2 3 4 5 .100 500n,1 2 3 4 5 .100 500n,2 4 6 8 10 .200 10002n,4 8 12 16 20 .400 20004n,数列,数列的概念与简单表示法,平度九中 张冬梅,折纸问题,折纸问题,将纸对折,纸的层数的变化,将纸展开,纸的层数的变化:,对折次数,层数变化,1,2,3,4,5,-1的1次幂,2次幂,3次幂,排列成一列数:,无穷多个1排列成的一列数:,对折数厚度依次为:2,4,8,16,32,将纸展开

2、,记录纸的层数的变化依次为:,16, 8, 4, 2,1,?,共同特点:,1. 都是一列数;,2. 都有一定的顺序,2,4,8,16,32,16, 8, 4, 2, 1,数列的基本概念,按照一定顺序排列着的一列数,数列中每一个数,排在第一位的数,排在第2位的数,排在第n位的数,数 列,数 列 的 项,首 项,第 2 项,第 n 项,一般形式,全体自然数构成数列:,19962002年某市普通高中生人数(单位:万人),0,1,2,3, .,82,93,105,119,129,130,132.,构成数列,无穷多个3构成数列,3,3,3,3,3, .,目前通用的人民币面额从大到小的顺序构成数列(单位:

3、元),100,50,20,10,5,2,1,0.5,0.2,0.1,0.05,0.02,0.01.,-1的1次幂, 2次幂, 3次幂, 4次幂 构成数列,-1,1,-1,1, .,你能按照合适的标准对下列数列进行分类吗?,无穷数列,无穷数列,无穷数列,有穷数列,有穷数列,递增数列,递增数列,常数列,递减数列,摆动数列,思考:,折纸问题,将纸对折,纸的层数的变化,次数(序号),层数(项),1,2,3,4,5,n,数列可看成一列函数值,1 2 3 n ,a1 a2 a3 an ,n,数列的通项公式,练习:根据题目所给信息填表:,2012是否为该数列的项呢?,129,2,1,21,33,10,数列的

4、通项公式,数列的通项公式,例1:写出下面数列的一个通项公式,使它的前4项分 别是下列各数:,(1)4,4,4,4,(2) -1,1,-1,1,-1,我们好孤单!,我们好孤单!,例2.研究性题:如图,这是数学上的一个怪物:三维谢氏塔,它的每个侧面就是著名的谢宾斯基三角形。你能从图案中发现着色三角形的个数规律吗?,1、3、9、27,an 30 27 24 21 18 15 12 9 6 3,o,1 2 3 4 5 n,小结,生活中处处有数列,1,数列的概念,2,数列的分类,3,数列可看成一列函数值,4,5,数列的简单表示法,作业:,1、课本:P33习题1,2, 3,3、阅读课本32页 阅读与思考斐波那契数列,2、知识拓展: 从函数的角度思考数列的通项公式不唯一,谢谢!,

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