散文阅读答案演示课件

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1、散文阅读答案演示,(二)阅读殷健灵的豆腐之美, 完成912题。(共11分),东京的高楼并不比上海的多,繁华的都市里,每一寸 空间都被有效利用,依然保留着有滋有味的僻静巷道, 地铁里人流如织。可是,喧闹呢,喧闹去了哪里?有人 以为只有发出声音才能证明自己的存在。东京人却以安 静与谦恭证明着文明的教养和细节的魅力。 酒店门铃和电话铃的音量总是调到最小,习惯了喧哗的人, 如果不凝神静听,或许会忽略它们的声音。那幽微的铃声, 在一片宁静里文雅地触碰你的耳膜,从不会粗鲁地惊吓到你, 更不会侵扰你平静的心绪。其实,只有放低音量,才能真正 引起他人的注意,在一片喧哗里提高音量,无非是增加噪音 的分贝而已。这

2、正如在一堆绚烂的颜色里,唯有素朴的颜色 才能让人心仪一般。而我们在日复一日的喧哗中,又与多少 美好的事物擦肩而过了呢?,蒙台梭利说:物质世界的秩序,可以使心灵优 雅宁静。这或许可以用来解释,处处井井有条、 同时又是快节奏的东京,为什么依然可以在行色 匆匆里保留一份难得的安宁。因为,和干净比邻 的,是安静。 唯有安静了,才能专注地用心。让人感受到这 份用心的,还有位于东京塔下的东京芝豆腐屋, 据说这是最好的日本料理。 料理店本身就是一处绝好的日式庭院。弹丸之 地,曲折萦回,水榭亭台,花鸟园艺,每一处都 是一幅精妙的画。令人叫绝的还不是景致,而是 这里的“灵魂”豆腐。,无论是餐前冷盘,还是肴煎豆腐

3、,抑或豆浆煮 豆腐,那些盛在精美器皿里的嫩白之物,几乎令你忘 记这就是我们平日里熟悉得不能再熟悉的豆腐。它们 保持了豆腐的原味,又提炼了其中的精华,凝脂一般, 入口绵长而清醇,甘香沁鼻。在这里品尝豆腐,你会 感觉这是一种仪式,是一种文化,也是一种享受。庭 院里出售豆腐屋出品的各类豆制品,意犹未尽的食客 临走时,都不忘提走一袋。 这样的豆腐料理,我在国内是没有见过的。豆 腐在我们的菜系里,朴素、家常、充满烟火气。因其 清淡,往往需要浓郁的肉汁和海鲜来调味,于是,豆 腐的本味被忽略了,而制作豆腐的工艺似乎也失去了 精益求精的必要。,豆腐源自中国,公元757年,鉴真东渡日本时,才带去了豆腐的制作方法

4、。历经千年,日本将中国的豆腐文化发扬光大,还保持了“高贵”的格调,以致西方误以为日本才是豆腐的故乡。何以至此?我想还是因为那份用心。,9本文开头三段的描写表现 了东京的什么特点?这样写有什 么作用?(4分),答:繁华、节奏快,井井有条 (或“干净”)、安静,居民素质 高(或“有教养”)。(2分。每点 1分)为下文写豆腐之美作铺垫, 表明东京的城市文化正是产生豆 腐之美的基础。(2分。每点1分),10文中具体展现了日本豆腐文化哪 些方面的美?(3分),答:用餐环境幽美(日式庭院的每一 处都是一幅精妙的画);烹制精致(制 作工艺精益求精、盛放的器皿精美); 味道美(保持原味,入口绵长清醇、甘 香沁

5、鼻);专注用心之美(体现日本人 做事时专注的用心)。(共3分。每点1 分,答出三点得满分),11联系全文,探究最后一段隐含着 作者怎样的情感和态度。(2分),答:充分肯定日本人用心做事,善于 吸收外来文化并发扬光大;国人需要 学习和反思;和干净比邻的,是安静, 安静了,才能专注地用心。 (共2分。每点1分,得满2分为止),12下列对文章有关内容的理解和分析,错误的一项是(2分) 【 】 A第段承上启下,既总结上文,又 引出下文对东京芝豆腐屋的描写。 B东京人把酒店门铃和电话铃的音量 调到最小,目的是为了引起他人的注意。 C与中国豆腐比较是为了突出日本人 将豆腐做到了极致,并保持了豆腐“高 贵”

6、的格调。 D本文写豆腐之美的同时,又借豆腐 展现日本文化精致、优雅、注重细节的 一面,B,16第段举大卫奥吉瓦尼的事例有何作用?(3分),17结合文章谈谈,在工作、学习中怎样做才会实现“112”呢?(3分),17在群体性生存的社会环境下,任何领域所取得的成功不仅仅需要发挥自己百分百的能量,更需要拥有一颗宽容豁达的心。(2分)只有这样的心才能帮助我们亲贤远佞、汲取他人的聪明才智,去探寻怎样的团结才能发挥出更大的力量。(2分),(四)阅读成功就是成为最好的你自己,回答 1517题。,15在第段的横线处补充一个事实论据。(3分),15(3分)假如给我三天光明中 海伦凯勒的人生目标就是终生致力于 聋盲人的公共救助事业; 周恩来传中周恩来的人生目标 就是“为中华崛起而读书”,16第段运用了什么论证方法?并说明其作用。(4分),16(4分)举例论证,(2分) 作用:列举了比尔盖茨把首席执行官的工作交给别人,投身于他自己喜欢的工作的事,有力的证明了要做感兴趣和有激情的事这一分论点,使论证更加具有说服力。(2分),17比尔盖茨从他最喜欢做的事情中确立了目标并取得了巨大成功。联系实际,谈谈你是怎样从感兴趣的事情中确立目标的。(3分),17(3分)联系实际写出自己感兴趣的事(1分),从自己感兴趣的事中确立出目标(2分)。,

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