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1、广东实验中学20112012学年（上）高二级期末考试历史（理科）本试卷共10页，满分为100分。考试用时60分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再
2、写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）酽锕极額閉镇桧猪訣锥。120世纪20年代美国流行“一美元首付，一美元月供”，这一现象（ ）A刺激了经济的虚假繁荣 B体现了资本主义的优越性 C使股票市场的资金减少 D有力延缓了大危机的爆发21929年发生的经济危机对经济发展造成了空前的破坏，这一现象反映出的实质问题是（ ）A一战后资本主义各国经济发展出现新的不平衡B垄断组织已经不适应资本主义经济发展需要C自由主义经济政
3、策与经济发展形成尖锐矛盾D资本主义制度已经丧失了促进经济发展的作用31892年11月，两位美国大学生骑自行车环球旅行到中国，李鸿章在天津接见了他们，要求两位美国大学生介绍西方科技的新进展，这两位大学生选择的热门话题可能是（ ）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A坐火车外出旅行 B抨击斯大林模式 C城市的亮化工程 D评价胡佛的经济政策4罗斯福新政实施后，有人说美国的经济中心已从华尔街移到了华盛顿，其含义是（ ） A金融巨头在危机中破产 B政府经济管理职能加强 C计划经济取代市场经济 D私人经济受到限制5苏俄农民彼得伊里奇斯基在日记里写道：“1922年春，阳光明媚，一股幸福感深深地拥抱着我”让他产生“幸福感”
4、的原因可能是（ ）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A政府实行实物配给制 B可以自由支配纳税后剩余的粮食C加入集体农庄，走上合作化道路 D削减农业税，提高农副产品的价格6资本主义经济学的鼻祖亚当斯密无论如何也不曾想到，在经过了几百年风霜雪雨的洗礼之后，他理想中的经济自由化竟然在现实中会遭遇如此的困境，并出现如此的“异化”这种异化在十九世纪晚期表现为（ ） 厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A资本主义经济完全实行自由竞争 B资本主义经济出现垄断现象C资本主义国家大力干预自由经济 D资本主义国家推行福利政策71992年春，邓小平在南巡谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于
5、社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”历史为邓小平的结论提供了历史依据是（ ）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A工业革命、日本明治维新 B俄国1861年改革、日本明治维新C苏俄新经济政策、美国罗斯福新政D俄国1861年改革、戈尔巴乔夫经济体制改革8这是前苏联的一段笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊!”伊万说：“那就煮!”老婆说：“没锅!”伊万说：“那就烤!”老婆说：“没有柴!”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁!”该
6、笑话主要针对斯大林时期的（ ） 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。 A余粮收集制导致农民粮食短缺 B取消自由贸易导致商品短缺 C农民生活困难、消费品匮乏 D对斯大林的个人崇拜9有人说北美自由贸易协定是墨西哥进入发达国家俱乐部的灵丹妙药，也有人说它是给墨西哥经济带来灾难的“特洛伊木马”。你认为（ ）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A第一种观点正确 B第二种观点正确C两种观点都正确 D两种观点都片面10欧元的诞生（ ） A是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑B标志着欧洲经济一体化的开始 C使欧洲统一大市场正式开始运作 D标志着欧盟成为具有经济和政治双重性质的组织112008年3月期间，温家宝对中外记者说：“我现在
7、所忧虑的是，美元不断贬值，何时能够见底?美国究竟会采取什么样的货币政策?它的经济走势会走到什么地步?”美元的世界中心货币的地位最早体现在（ ）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。A布雷顿森林体系中 B关贸总协定中C北美自由贸易区中 D北大西洋公约中12有人这样评价：“当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人”如果说这一评论具有一定的针对性和概括性，说明当今世界的政治格局的基本特点是（ ）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。 A世界多极化格局已经最终形成B美、日、欧、俄、中共同主宰世界 C世界格局的多极化趋势正在发展之中D世界格局呈现出“一超多强”的
8、局面13儒家思想经过两千多年的 不断发展形成了完整的理论体系。其中荀子根据时代需要对儒家思想的改造主要表现在（ ）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。A提倡仁政 B提倡以德服人C主张礼法并用D提出天人感应14孔子主张“仁者，爱人。”孟子主张“政在得民”二者主张的本质内涵都是重视（ ）A人的平等权利 B人的善良本性C和谐社会的人际关系 D人的自由平等15春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。如儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是（ ）擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。A英雄、隐士、侠客、君子 B英雄、侠客、隐士、君子C、君子、侠客、英雄、隐士 D君子、侠客、隐士、英
9、雄16从春秋战国到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”变成“独尊儒术”，这反映出的根本问题是 （ ）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。A中国思想文化出现了倒退 B中国由分裂走向统一C商品经济发展受到限制 D专制主义中央集权制度不断加强17汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（ ）A道家无为思想不能解决现实问题B汉武帝急需从“无为”转向“有为”C儒家思想有利于汉武帝的大一统D董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议18陆九渊认为“理”就像太阳月亮一样明显，不用学习也能体会，认为理应该是（ ）A格物致知 B进行内心的反省C致良知D努力读书研究圣贤之道19明末清初进步思想界王夫之、顾炎武、黄
10、宗羲提出的进步思想的实质是（ ）A彻底否定儒学 B对孔孟个人和儒学的否定C摆脱理学僵化模式的束缚 D把儒学改造成为资产阶级思想体系20下列经世致用的思想最能体现17、18世纪发展潮流的是（ ）A穿衣吃饭，既是人伦物理 B严以治吏，宽以养民C天下兴亡，匹夫有责 D工商皆本21黄宗羲的“天下为主，君为客”，与孟子“民贵君轻”思想的关系是（ ）A前者对后者的否定 B前者对后者的肯定C前者是对后者的批评继承 D两者毫无关系22智者运动时西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是（ ）A自然环境对雅典的影响 B知识与美德的关系C雅典工商业的发展方向 D人在社会中的作用23与智者学派相比，苏格拉底
11、对“人”的研究进一步深化，主要体现在（ ）A人是认识客观事物的主体 B人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知C知识即美德，道德与知识合二为一 D人都可以根据自己的标准判断是非24罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来。旁人问他原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人应该是（ ）坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。A亨利八世 B奥托一世 C英诺森八世 D马丁路德25在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都被视为上帝的恩典。”下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是（ ）蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。A新航路的开辟 B文艺复兴
12、C宗教改革 D启蒙运动26文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡人权，否定神权。这反映的实质问题是（ ）買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。A天主教会是维护神学的工具B资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝C资产阶级个人私欲的恶性膨胀D资产阶级要求提高自身的政治经济地位27亚里士多德被称为“百科全书式的学者”，主要是因为他（ ）A对当时所能涉及的学科都作过研究 B对柏拉图的思想既有继承又有突破C兴建的“吕克昂”学园藏书丰富 D在逻辑学方面至今仍被学术界尊为权威28美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会
13、山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是（ ）綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。A白手起家的开拓精神 B议会中心与共和意识C三权分立与制衡原则 D平等独立的州权观念29宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了（ ）驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。A教皇和皇帝的权力一直是平等的 B教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C教皇的权力始终大于皇帝的权力D皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降30大型电视政论片大国崛起中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。”这个国度指（ ）猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。A英国 B法国 C德国 D美国 31在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：这两个人毁了法国。这说明了启蒙运动（ ）锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。A促进了人们思想的彻底解放 B导致了法国的政教分离C对法国大革命起到了动员作用 D否定了法国的等级制度32文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（ ）A崇尚理性和科学的结
