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1、骏景中学八年级语文（上）第六单元综合测试卷班级：姓名：满分：100分得分：一、 听力（8分）听材料一1、父亲告诉坏脾气的男孩：每当他发脾气的时候就；每当他能控制自己脾气的时候就。听材料二2、主人不在家时，家中发生了什么意外？3、听了这则故事，你最大的启发是：4、请为本文拟个恰当的标题：二、 书写(标点符号占一格)（2分）读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非。三、基础1.下列加点字的注音正确的一项是(2分)( )A.急湍(tun)飞漱(s) B.竹柏(b)青荇(xn)C.京尹(y)百舸()D.痕(hn)迹荒秽(hu)2.下列句中有错别字的一项是(2分)( )A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅
2、大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。B.崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。C.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。D.倏而黄烟四起，人物略不相睹。3.下列加点的字词解释有误的一项是(2分)( )A.清荣峻茂(树茂盛)晓雾将歇(消散)B.欣然起行(走)仅如银线(只有)C.乘骑弄旗(马)江干上下(岸边)D.上下一白(全)带月荷锄(扛着)4、默写（4分）使至塞上以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是，。游山西村中表示困境中蕴含希望的诗句是，。归园田居中具体描写劳动情景的诗句是，。十一月四日风雨大作中写诗人睡梦中仿佛在战场上激烈拼杀的诗句是，。5.从本单元
3、的课文中积累几个写“水”的四字短语。（不得少于三个）（3分）6、根据上下文在横线上填写合适的句子。（2分）生命的美丽，永远展现在她的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它负势竞上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在；像江河的美丽，是展现在。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。7、提炼出下面诗中关于“民俗”的信息。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。四、阅读（32分）（一）（8分）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。8.选出加点字意思不同的一项（2分）（ ）A高峰入云 重岩叠嶂B晓雾将歇 朝发白帝C青林翠竹 清流见底D夕日欲颓 不见曦月9.选出加点字意思相同的一项（2分）（ ）A与：未复有能与其奇者 选贤与能B将：晓雾将歇 出郭相扶将C是：实是欲界之仙都 自是指物作诗立就D自：自康乐以来 自李唐来10.选出加点词解释有误的项（2分）（ ）A古来共谈（谈论）B五色交辉（交相辉映）C夕日欲颓（落下）D未复有能与其奇者（奇怪）11.选出说法有误的一项（2分）（ ）A本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。B全文
5、以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体，最后以无人与之共赏山川之美结束。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。C本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交错。D文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。（二）（14分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄
6、异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”酽锕极額閉镇桧猪訣锥。12.解释下面加点的字。（1分）虽乘奔御风不以疾也晴初霜旦13.翻译下面的句子。（2分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝素湍绿潭，回清倒影14.选出加点词词义相同的一项（1分）（ ）A或：或王命急宣 或以钱币乞之B林：青林翠竹 林寒涧肃C绝：哀转久绝 沿溯阻绝D素：素湍绿潭 可以调素琴15文中与李白的早发白帝城有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是（2分）16.请分别用一个字概括“夏”、“春”、“秋”季的景物特色。（3分）夏春秋17第三段中写“高猿长啸”有什么作用？（2分）18.请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂
7、”的景色描绘下来。（3分）（三）（10分）导读： 这是一篇议论性的散文。作者是当代著名女作家毕淑敏。文章首先否定两种人，一是求学的苦孩，一是离家的游子。前者不顾家庭的困难，还要坚持读研究生，以致母亲不得不去卖血；后者在父母重病在床、行将就木的时候，斩断父母最后的期冀，断然离家。由此引发出行孝这一平常而又深刻的话题。 我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会
8、爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师? 我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心
9、情。你就永远无以言孝。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。
10、只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊! 趁你父母健在的光阴。19、看完了这篇文章，我们的心是否有所触动？请把你的触动写下来。（3分）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。20、 “但孝的天平上，它们等值”，结合上文，谈谈你的看法。（3分）21、阅读了这篇文章，你会联想起与文章内容相同的哪一首歌或哪一首诗或哪一句名言俗语？（2分） 22、请给这篇文章拟一个恰当的标题。（2分）五、作文（40分）水，是一个多情而美丽的精灵，生命因她有了灵气，世界因她有了精彩。江河湖海，是水让她们成为大地的眼睛；雨、露、霜、雪，是水让她们成为自然的花朵。请以“水”为话题写一篇600字左右的文章。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。题目：100200300400500600700
