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1、读书学习活动总结最新精选5篇读书学习活动总结11、读书学习活动目的本着“立足本岗、团结奋进与企业共成长”的主旨进行，努力构成1种工作学习1体化的学习风气，建立1种勤于学习、善于学习的学习理念，构建1个开放同享的学习平台，使全部员工在工作中学习，在学习中提高，提升理论、实践水平，将读书所得知识应用到工作中，爱岗敬业，尽职尽责，把平凡的工作做到极致。2、活动体会在展开活动的进程中，深深体会到：(1)思想认识到位，才能弄好读书学习活动，思想是行动的先导，没有正确的思想认识，行动难以到位。(2)领导重视，才能给活动的展开提供有力的保障。(3)掌控创新，才能使活动不断引向深入。(4)突出重点，才能到达活
2、动的终究目的;展开“立足本岗、团结奋进，与企业共成长”读书学习活动的终究目的，是提高干部员工的学习意思，爱岗敬业的精神。本年活动中员工积极参与，情势多样，读书分享等节目精彩新颖，现场气氛活跃，到达了使读书学习活动意识深入人心的目的;同时，在本年活动中通过知识比赛县光泰科技有限责任公司的成员表现积极，成绩优良，终究赢得了本次“优秀小组”的称号。3、存在问题虽然“立足本岗、团结奋进与企业共成长”读书学习活动展开的卓有成效，但还存在1定的问题与不足;1是员工参与活动的积极性还有待于进1步提高;2是活动的准备和实行有待加强，工作不够深入细致;3是内容和情势较为单调，在以后的活动中采取多情势、多样化。4
3、、努力方向认真总结展开“立足本岗、团结奋进与企业共成长”读书学习活动的经验教训，本着因地制宜的原则，努力弄好下个月的读书学习活动。总之，通过此活动的展开，收到了良好的效果，使读书学习意识深入人心，全部员工要不断强化学习，调剂思路，转变观念，团结1致，与时俱时进适应企业未来的发展需求。读书学习活动总结2读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的浏览滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作安排，展开教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成绩自我。1、加强
4、领导与组织，营建浓浓的读书氛围为了更好地推动教师读书活动的展开，我校建立经贸小学教师读书活开工作小组，以加强对教师读书活动的组织领导。从读书计划的制定、每次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理，重视读书氛围的营建和读书进程的管理，力求让每次活动能从真正意义上调动教师的积极性，也能真正意义增进教师的专业成长。(1)读有所思，且读且思有收获。 我校上半年围绕诗意语文56号教室的奇迹学生是如何学习的课堂中的数学等，下半年主要围绕从优秀教师到出色教师听吴正宪老师评课“走向学的课堂”相干教学理论展开学习。两本书后写下了3篇高质量的读书心得，其中1篇很多于1500字。学校通过校园网和教师博客这样的网络平台
5、与他人分享自己的智慧，在相互学习和交换中本身的浏览素养也得到了提升。同时学校也进行了优秀读书心得推荐，在浏览中融入了竞争和鼓励，进1步增进教师的浏览积极性。(2)读有所讲，演讲比赛来宣扬。为进1步分享寒暑假读书心得，锤炼青年教师的语言，学校在5月16日组织青年教师进行读书心得的演讲活动。每位青年教师演讲时围绕“走向学的课堂”的教学心得，围绕书中的1些鲜明的主题，结合本身教育教学实践和学习生活等内容选择演讲的角度，校园专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲效果等方面进行评分。结合读书心得，我校展开了系列课堂教学活动。经贸小学举行了各学科教师的课堂大比武活动，执教老师能创设情境激起学
6、生的学习兴趣，教学内容的设计符合学生年段的特点，能够引导学生深入地品味语言，感悟语言的魅力。课堂上，老师们采取了自主、合作、探究的学习方式，给学生们创设了和谐、愉快的课堂氛围。这些青年教师能结合读后的心得，在课堂中将理论与实践结合，在磨课、上课、评课的进程中不断完善本身的课堂教学能力，给其他教师以示范和引领作用。为了便于对教师及时总结本身读书中的心得和读书方式，并加以推行，构成浓浓的校园读书氛围，学校在校报的制作中加入了优秀读书心得的展现。通过校报的情势增进教师之间的相互学习和相互交换。并通过这1平台向学生、家上进行了宣扬，激起学生和家长的浏览兴趣。2、依托网络媒体，让读书深入教师心灵。网络作
7、为1种新型教科研情势，它依托现代信息手段，开发和利用网上资源，建立1定区域开放、交互、动态的网络教科研平台，在学校工作中正逐渐发挥愈来愈重要的作用。本次读书活动，我校就充分发挥网络媒体的优势，让读书活动深入教师心灵。充分发挥教师博客平台的互动优势。在日趋繁忙的教学工作中，如何找到1个平衡点，让每位老师能参与到读书交换的互动中，我校充分应用了教师博客这1网络平台，做好教师交换的链接点。通过教师读帖和回帖，青年教师的网络主体论坛研讨等多种情势，让更多的教师的网络这1互动平台中各抒己见，分享各自的经验智慧。读书学习活动总结3伴着读书日的脚步，凝听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书
8、馆，展开了丰富多样，别具1格的大型宣扬世界读书日活动。此次活动获得了较好的宣扬效果，即宣扬了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特点，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以3人小组为单位到校外拉去援助，终究选定英吉特网络为合作火伴。其缘由有：1、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可让大家下载电子书，更方便以后读书。2、英吉特是本来的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣扬，对拉取援助比较容易。3、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支
9、持，发放名片，即宣扬了英吉特也宣扬了读书会，终究的沾恩方还有广大的学生，可谓1举多得。既得经验：拉取外联，要选择最适合的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。斟酌的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到援助。活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，约请到图书馆老师潘老师，作扼要讲话，随后读书会会长作进1步发言。号令大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进1步了解了世界读书日，起到了1定的轰动效果。10点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放3元免费上网优惠卡，取得了同学们热烈
10、的吹捧。配合着“博学多才 学以致用”“学习 进步 成长 共迎4。23世界读书日”两个条幅，1面社旗，军乐团的4位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣扬效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。晚上7点到9点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之1，1直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部1手主抓，逐步有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了1堂生动的演说课，让大家收获颇丰。“接近学生，接近生活”的讲坛主旨被更多的学生接受，读书会的影响势必愈来愈大。读
11、书会长时间以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。活动中肯定会暴露很多平时不容易发觉到的问题，这次也1样，在全部活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织能力比较有限，以后需要重点培训，活动风格应当更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。10年植树，百年树人，要培养好人材不是1朝1夕的事情，希望每天进步1点儿。读书学习活动总结4问渠哪得清如许，为有源头活水来 张庄完小4年级 吴学琴 为营建班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的浏览理解能力，建设学习型的先进班集体，我班展开了主题为
12、“知识就是气力”的读书活动，以下是我班展开这次读书活动的总结。1、基本做法为保证读书活动获得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每一个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划;平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以催促和检查;每周5的10分钟队会活动，组织学生进行读书心得交换，每人用2至3分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。2、主要收获从大家交换的情况来看，读书活动获得了积极的效果。大部份学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性浏览。有学生谈到，读课外书对
13、自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，晓得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。有同学在浏览鲁滨逊飘流记后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊1样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力获得像鲁滨逊那样的成绩。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效率。3、几点体会这次读书活动，营建了浓厚的读书氛围，
14、活跃了紧张的学习惯氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。1是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，常常少有目的，比较随便，比较盲目，学习效果也不怎样样，今年采取这类读书方式，有目的，有检查，这对大家很有增进。2是大家逐渐养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书成心思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为1种良好的生活方式，令人受用毕生。3是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每一个人就有了两个思想。展开读书心得交换，大家都从他人那里取得学习收获和体会，大大拓展了
15、学习功效，使得学习收获得得最大化。4是大家表现了积极的参与热忱。组织大家学习，每一个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道展开学习，向成为学习型个人的目标迈进了1大步。固然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来讲，还是初步的，刚刚起步;对活动本身，有学生认识比较深入，有学生还不够深入;读书交换的表现也不是很平衡，有同学不但平时读书认真，而且交换准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续展开主题读书活动，进1步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营建浓厚的学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。读书学习活动总结51、全校宣扬，让书本走进孩子的生活从4月18日开始，我校启动了保持1周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播和校园宣扬栏对活动进行了大力的宣扬，目的在于让学生了解此次活动的目的，激起他们参与活动的积极性。进程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纭利用班级图书角作为阵地对活动进行宣扬。2、大家参与，活动丰富多彩为了让每一个学生都真实的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，展开了1
