教师资格认定测验考试中学教育学试卷教师资格认定测验考试中学教育学试卷本大题共小题一

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1、2007年教师资格认定考试中学教育学试卷 年教师资格认定考试中学教育学试卷 本大题共15小题 一、选择题：(本大题共 小题，每小题 分，共30分。在每小题绘出的四个选项中。只有 选择题： 本大题共 小题，每小题2分 分 在每小题绘出的四个选项中。 一个是符合题目要求的。所把选项的字母填写在答题卷的选择题栏内 。 一个是符合题目要求的。所把选项的字母填写在答题卷的选择题栏内)。 1在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是() A赫尔巴特 B杜威 C斯宾塞 D卢梭 2在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视 () A军事体育 B体操训练 C文雅教育 D文法教育 3美国著名教育家布卢姆所

2、建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并 着眼于使所有的学习都达到一定的目标被称为() A结构课程理论 B教育与发展理论 C从做中学理论 D掌握学习理论 4在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是() A福禄培尔的人的教育 B夸美纽斯的大教学论 C赫尔巴特的普通教育学 D斯宾塞的教育论 5教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明 教育具有() A政治效益 B技术效益 C文化效益 D经济效益 6教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的 A不均衡性 B顺序性 C互补性 D个别差异性 7格赛尔的双生子爬楼梯试验说明

3、了() A遗传的重要性 B成熟对个体发展的影响 C环境对个体发展的影响 D个体主观能动性的巨大作用 8各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者 所处的学校级别而变化的是() A教育目的 B课程目标 C培养目标 D教学目标 9对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的() A人格平等 B主导地位 C自主发展 D自由发展 10 中华人民共和国未成年人保护法规定唯任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教 室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的() A人身自由权 B身心建康 C人格尊严权 D隐私权 11我国古代的“六艺”和古希膳的“七艺

4、”都属于() A学科课程 B活动课程 C综合课程 D经验课程 12“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的() A直观性原则 B巩固性原则 C启发性原则 D循序渐进原则 13考核和测定学生成绩的基本方法是() A观察法 B测验法 C调查法 D自我评价法 14学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能 操之过急，这表明德育要遵循() A学生思想品德形成的长期性和反复性规律 B学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律 C学生思想内部矛盾转化的规律 D学生在活动和交往中形成思想品德的规律 15班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，

5、 这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为() A常规管理 B民主管理 C目标管理 D平行管理 填空题： 本大题共 个空。 把答案填在答题卷的增容题栏内) 二、填空题：(本大题共 20 个空。每空 1 分。共 20 分。把答案填在答题卷的增容题栏内 16促进学习化社会产生并带来教育观念变革的“_”概念是以“生活、终身、教育”三个 基本术语为基础的。 17“学高为师。身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的_。 18孔子是我国古代的教育家， _一书汇集了他关于哲学、政治和教育方面的言论 19_是教育学研究的常用方法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验

6、、等 组实验和循环实验。 20教育对政治经济制度的影响主要表现在三个方面，即培养人才、宣传思想和_。 21 维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用， 在教育过程中需要确定儿童的 两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水 平之间的距离就是_。 22关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种观点被称为内发论；而 有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为_。 23素质教育的重点是培养学生的_和实践能力。 24教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受_ 25教师职业专业化要求教师必须具有较高的_，即必须忠诚

7、人民的教育事业、热爱学 生、具有团结协作的精神和良好的道德修养。 26课程评价主要有_、修正功能和决策功能。 27教育过程是一种特殊的认识过程，这种认识的特殊性表现在_、引导性、简捷性和 交往性。 28教学过程的内部发展动力是_。 29综合课大体上由组织教学、_、掌握新知识、巩固新知识、布置课外作业等五个环 节组成。 30测验的_是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 31 _是教育按照一定社会的要求和受教育者的政治、 思想、 道德等方面施加积极影响， 并通过受教育者的内部矛盾运动， 形成教育者所期望的政治思想意识、 道德品质以及自我修 养能力的教育活动。 32德育过程由教育者、受教

8、育者、德育内容和德育方法四要素构成，其中_既是受教 的客体，又是道德实践的主体，是影响德育效果的内在因素。 33_是以学生为主体，以学习活动为基础，以师生之间、生生之间的交往为纽带而建 立起来的、特殊的社会组织，是学生实现个体社会化的重要环境。 34在班主任工作中，制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为_所发挥的作用。 35学校管理的对象主要是人，而其中最重要的又是_ 。 小题。 三、简答题：本大题共6小题。每小题 分。共30分。把答案填写在答题卷的简答题栏内 简答题：本大题共 小题 每小题5分 分 把答案填写在答题卷的简答题栏内) 36简述学生文化的成因。 37简述美育的基本任务。 38简述

9、课程设计的意义和基本要求。 39选择和运用教学方法的主要依据是什么? 40班主任应如何发挥本班任课教师的作用? 41学校教师管理的内容有哪些? 本大题共2小题 四、论述题：(本大题共 小题。每小题 分。共20分。把答案填写在答题卷的论述题栏内 。 论述题： 本大题共 小题。每小题10分 分 把答案填写在答题卷的论述题栏内)。 42有位教育家曾指出：只有人格才能影响人格。请你说明教师人格特征的内涵，并论述 教师应具备哪些人格特征。 43我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是 一顿骂，甚至打上几巴掌，有次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学习成绩一般 的同

10、学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到 讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听 不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课， 我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生 谈话，说：“，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听 点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?变态老师! (1)试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。 (2)谈谈教师应该具有怎样的学生观。 2007年教师资格认定中学教育心理学试卷 年教师资格认定中学教育心理学试卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题 分，共30

11、分。在每小题给出的四个选项中。只有一 选择题：本大题共 小题 每小题2分 小题， 选择题 分 在每小题给出的四个选项中。 个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。 个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。 1某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为， 他所采用的研究方法属 ( ) A实验研究 B个案实验 C描述性研究 D实验室实验 2某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于 ( A沉思型 B场依存型 C冲动型 D场独立型 3某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的

12、进步，找出自己的 薄弱环节。他这种行为属 ( ) A自我认识 B自信 C自我体验 D自我调控 4新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( ) A建构学习论 B结构学习论 C认识学习论 D联结学习论 5学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于 ( ) A分化 B泛化 C消退 D遗忘 6学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于 ( ) A认识内驱力 B附属内驱力 C自我提高内驱力 D交往内驱力 7学习原有知识对新学习的影响属于 ( ) A逆向迁移 B负迁移 C顺向迁移 D正迁移 8学习正方体、长方体的体积计算公式后再学习一般立方体的体

13、积计算公式 VSH，这 属于 ( ) A并列结合学习 B下位学习 C上位学习 D相关类属学习 9 通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法， 如补充细节、 举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是 ( ) A过度学习 B深度加工 C组块化编码 D及时复习 10下列哪种学习策略属于元认识策略 ( ) A设置目标 B列提纳 C寻求同学帮助 D做笔记 11学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止 了，这种现象属技能学习中的 ( ) A高原现象 B倒摄抑制 C生理极限 D及时反馈 12画线是阅读时常用的一种 ( ) A精

14、加工策略 B复述策略 C组织策略 D资源管理策略 13在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条 件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种 方法属于问题解决中的 ( ) A反推法 B算法式 C简化法 D类比法 14某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚 杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于 ( ) A他律阶段 B前习俗阶段 C自律阶段 D寻求认可取向阶段 15在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加 于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于 ( )

15、A参与式 B监督式 C放羊式 D控制式 二、填空题：本大题共20个小题，每小题 分，共20分。把答案填在答题卷的填空题栏内 填空题：本大题共 个小题 每小题1分 个小题， 填空题 分 16教师的教学能力可分为：教学认知能力、_和教学监控能力。 17美国心理学家桑代克1903年前后著书的教育心理学，主要探讨了人的本性、个性差异 与_三大问题。 18按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的 水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是_。 19根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论，_人格发展的基本任务是发展或 建立自我同一感。 20根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于_ 。 21在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是_ 如学会如何解 决问题、如何评价问题解决的途径以及如何批判性地思考等。 22马斯洛认为每人都有七种基本需要。由于它们的主要作用和特点不同，这些需要又可 分别归属于缺失需要和成长需要，其中，自尊的需要