《高一物理人教必修一同课异构课件3.4力的合成讲授式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理人教必修一同课异构课件3.4力的合成讲授式（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 相互作用,第 4节 力的合成,等于三个人,F,F1,F2,F3,等效替代,1、合力与分力：,一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。,2、力的合成：,已知分力求合力的过程，叫做力的合成,互成一定角度的两个分力F1、F2合成，合力多大？方向如何？,如果方向相同的两个分力F1、F2合成，合力多大？方向如何？,探究实验,3. 怎样直观简洁的把分力和合力的大小和方向表示出来？,1.怎样实现两分力F1、F2作用效果与合力F的作用效果相同？怎样记录？,2.实验过程中需要如何记录分力和合力的大小和方向,F=3N,力的图示示范,F=4N,探究过程,科
2、学猜想,提出问题 设计实验 实施实验 实验结论,两个力F1 、F2合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向，这个法则叫做力的平行四边形定则.,F,平行四边形定则,如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。,非共点力,共点力,共点力,力F1=45 N，方向水平向右，力F2=60N，方向竖直向上。 (1)通过作图求这两个力合力F的大小和方向。,(2)用勾股定理求这两个力的合力F 的大小,练习,超越自我,53,F2,F,O,F1,作图法：,15N,计算法：,选择适当标度，做出力的平行四边形。 用刻度尺量出对角线的长度。 根据比例关系求出合力的大小是75 N。 用量角器量出合力与F1的夹角是53。,解：,同向 F1F2,4. 合力与分力的大小关系是怎样的？,F1-F2 F F1F2,两个分力F1和F2 大小确定，改变夹角 时,1 在由0增大到1800过程中，合力大小如何变化？,2. 哪种情况下合力最大，最大值是多少？,3. 哪种情况下合力最小，最小值是多少？,合力逐渐减小,反向,课堂小结,力的合成,作业,课本课后练习题: P64 T3、 T4,谢谢观看!,
